Дидактическая игра с прищепками "Подбери по цвету"
учебно-методический материал по развитию речи

Дидактическая игра с прищепками « Подбери по цвету» .

Цели: Закрепить представления детей о 9 цветах; способствовать развитию памяти, мышления, логики и мелкой моторики пальцев рук; а также развитию сенсорного восприятия.

Образовательные задачи:

-развивать умение  различать и называть основные цвета (красный, желтый, зеленый, синий, оранжевый, голубой,  розовый,  коричневый, черный), группировать предметы по цвету;

-развивать мелкую моторику пальцев рук (с помощью  прищепок);

-развивать связную речь.

Ход игры:

    На столе располагается круг с разноцветными секторами. Рядом лежат цветные коты: красный, желтый, зеленый, синий,  голубой,  розовый, оранжевый, коричневый, черный.

Воспитатель:

Дети, посмотрите, к нам в гости  пришли коты. Но какие-то они грустные, как вы думаете почему?  Коты не могут попасть в свои дома. Что же нам делать?  Как помочь котам? Посмотрите, дома у котов разных цветов.  (Дети называют цвета домов).

Давайте теперь будем заселять котов в дома.  Желтого котика  я поселю в желтый домик.  Ваня, выбери себе котика. В домик какого цвета ты его поселишь? Правильно  домик красного котика тоже будет  красным.  (Дети выбирают себе котов и подбирают подходящий им по цвету дом).

Посмотрите дети, какие веселые стали котики! Котики довольны. Вы молодцы, котики говорят вам большое спасибо.  И я  прочитаю вам и всем котикам стихотворение:

У меня уже готов

Для тебя букет котов,

Очень свежие коты!

Они не вянут, как цветы.

Вянут розы и жасмин,

Вянут клумбы георгин,

Вянут цветики в саду,

На лугу и на пруду,

А у меня – букет цветов

Изумительной красы,

И, в отличье от цветов,

Он мяукает в усы.

Что за ушки ! Что за лапки!

Всяк  потрогать их бежит.

Я несу букет в охапке,

Он дерется и визжит.

Я несу букет котов,

Дай скорее вазу.

Очень свежие коты-

Это видно сразу!