«Детская книга в семье. Её значение в жизни ребёнка»
консультация по развитию речи (старшая группа)

«Детская книга в семье. Её значение в жизни ребёнка»

Мудрые люди утверждают, что доброта, справедливость, любовь к людям приходят к детям из жизни и из книг. Книги совершенствуют ум, дают мощный импульс воображению, делают восприимчивее и отзывчивее детскую душу. Известно, что младшие дошкольники с радостью воспринимают как новое произведение, так уже знакомые песни, сказки, рассказы. В последнем случае малыши могут проявить самостоятельность, помогая взрослому «читать» книжку: проговаривать слова, договаривать фразы.

Первое знакомство с книгой происходит в младенческом возрасте. Именно в это время мы начинаем детям читать сказки, потешки, прибаутки.

Как правильно читать книгу, учитывая особенности детского восприятия?

1. Разговаривайте с ребёнком о событиях, изображённых на картинках, так, как будто они происходят в настоящее время. Дети непосредственно реагируют на любое событие вне зависимости от того, когда он происходило. Поэтому обсуждение и игры проводить нужно сразу после прочтения, пока эмоциональные переживания ребёнка ещё свежи и он готов делиться своими впечатлениями.

2. При обсуждении необходимо стимулировать личную реакцию малыша на события, действия персонажей ( что понравилось, удивило, обрадовало, напугало и т.д)

3. Особенностью детской памяти является её «фотографичность» (дети могут запомнить картинки с поразительной точностью) и эмоциональность; в памяти остаются только те события, которые ему были интересны.

4. Внимание ребёнка неустойчиво, и чтобы поддержать его интерес, можно поиграть с ним. Попросите отыскать отдельные предметы на картинке. Так он научится концентрировать своё внимание.

5. Для более полного «вживания» в события, описываемые в сказке, что он делал бы в этой ситуации, как бы поступил. Это позволит малышу развивать творческое мышление.

6. Обязательно заканчивайте чтение так, чтобы ребёнок смог найти реальное применение полученным знаниям: чему научила сказка, как можно использовать приобретённый опыт и т.п.

Приобщение ребёнка к истокам народного фольклора и художественной литературы, является главным средством воспитания любви к книге в его дальнейшей жизни.