Консультация для родителей "Роль сказки в развитии речи детей"
консультация по развитию речи (средняя группа)

Консультация для родителей

Роль сказки в развитие речи детей.

Чтение сказок подходит детям в любом возрасте. Это хороший стимул к развитию в увлекательной форме. При прослушивании сказки у детей активизируется память, внимание, воображение, обогащается словарный запас. Игры по прочитанному сюжету зарождают творческие способности, улучшают мышление, учат фантазировать. Инсценировки, обсуждения сказки, творчество — отличные средства для развития речи. У детей улучшается произношение. Они учатся говорить связно и выразительно.

Обсуждая сказку с ребенком, мы касаемся сложных и серьезных тем — добро и зло, взаимовыручка, верность и т.д. Нужно обсуждать прочитанное, пока ребёнок не уяснит его смысл. Так расширяется кругозор, происходит знакомство с важнейшими жизненными понятиями.

  По ходу чтения следует объяснять незнакомые слова. Необходимо заранее посмотреть трудные значения в словаре, чтобы доходчиво и легко преподнести их. Так ребенку будет проще слушать и понимать. Если он что-то не понял, то быстро потеряет интерес.

 Первое время задавать вопросы, на которые достаточно односложного ответа. Так ребенок сможет участвовать в диалоге на доступном ему языке. Если он затрудняется — нужно ответить самим и попросить повторить. Затем задать вопросы, требующие развернутого ответа. Не страшно, если вначале малыш не сможет придумать его самостоятельно. Взрослый должен дать ответ сам. Ребенок запомнит — сразу или через несколько повторений. Можно проговаривать начало предложения и показывать на картинку с нужным словом или персонажем. Пусть ребенок озвучит их, завершая фразу.

Дома можно использовать игры со сказками, в таких играх могут участвовать все члены семьи.                                                                                                                                                     Продолжи название                                                                                                     

Все участники поочередно бросают друг другу мяч и называют первое слово или слог задуманной сказки. Тот, кто поймал мяч, отгадывает и произносит полное название.

Гуси...                                       Конек...
Крошечка...                              Мороз...
Аленький..                                Красная...
Доктор...                                   Цветик...
Заюшкина...                              Бременские...

                 Что лишнее?

Один из игроков называет несколько слов, которые встречаются в загаданной сказке, но одно из них не относится к этой сказке. другие игроки угадывают сказку и называют лишнее слово.
Лиса, заяц, избушка, дворец, собака, петух (сказка «Лиса и заяц»).
дел, бабка. внучка, репка. огурец (сказка «Репка»).
Машенька, утки, Ванюша, Баба-яга, гуси-лебеди (сказка «Гуси-лебеди»).
Емеля, старик, щука, сыновья, лебедь, Марья -царевна (сказка «По-шучьему велению» ).
Старик, рыбка, старуха, стирал клал машина, корыто («Сказка о рыбаке и рыбке»)

Узнай по силуэту

Взрослый показывает ребёнку изображения сказочных существ, объясняет термины «контур» и «силуэт». Просит обвести картинки карандашом. Когда ребёнок поймёт понятия, взрослый переворачивает изображения лицевой стороной вниз, предлагает по силуэту узнать героя сказки.

 Сказки грают большую роль в формировании у детей музыкального слуха, вкуса к поэзии, любви к природе, к родной земле. Они возникли в незапамятные времена. Русские народные сказки – это самый популярный и самый любимый детьми жанр. Все происходящее в этих сказках фантастично и замечательно по своей задаче: герои этих сказок, попадая из одной опасной ситуации в другую, спасают своих друзей, наказывают врагов – борются и бьются не на жизнь, а на смерть.

               Благодаря сказке дети начинают осознавать главнейшие истины человеческой жизни. Сказка помогает формировать основы нравственности, морали, по законам которой им предстоит жить…

Использованы материалы сайта https://kukuriku.ru/razvitie/rech/sredstva