Речевая игра " Какой вкус?"
учебно-методический материал по развитию речи (младшая группа)

Дидактическая игра - «Какой вкус?» Игра может быть использована как для индивидуальной работы, так и для групповой. Игра развивает внимание, восприятие и логическое мышление. Цель: Закрепление представлений о вкусе; учить группировать предметы по вкусовым качествам: сладкий, горький, солёный, кислый. Задачи: «Речевое развитие» 1. Развивать диалогическую речь: участвовать в беседе, отвечать на вопросы. 2. Активизировать и обогащать словарный запас детей: «сладкое», «солёное», «горькое», «кислое», «пончик», «кекс», «мороженое», «шоколад», «конфета», «варенье», «печенье», «мёд» «крекер», «чипсы», «поп-корн», «соль», «соленые огрурцы», «копченая рыба», «колбаса», «лук», «перец», «чеснок», «редька», «имбирь», «кофе», «редис», «черный молотый перец», «кефир», «щавель», «кетчуп», «йогурт», «лимон», «сметана», «яблоко», «вишня». «Познавательное развитие» 1. Расширять представление детей о вкусовых качествах продуктов. 2. Развивать познавательный интерес детей, память и внимание. «Социально-коммуникативное развитие» 1. Формировать умение продуктивно участвовать в совместной деятельности. 2. Развивать умение согласовывать действия с другими детьми - не перебивать друг друга, уметь слушать друг друга. 3. Воспитывать доброжелательность и дружеские взаимоотношения.