Новогодние чудеса
проект по развитию речи (подготовительная группа)

АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДСКОГО ОКРУГА «ГОРОД КАЛИНИНГРАД»

КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА КАЛИНИНГРАДА

ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА – ДЕТСКИЙ САД № 131

236011                                                                тел.:   +7 (4012) 39-57-74

г. Калининград                                                                +7 (4012) 64-39-56

ул. Дрожжевая, 3                                                E-mail: ds131@eduklgd.ru

Проект семейный,

 краткосрочный, творческий

«Новогоднее чудо»

подготовительная к школе

 логопедическая группа

        Выполнили:

Учитель – логопед:  

Тарасекина Надежда Леонидовна

г.Калининград 2022 год

I. Информационная часть проекта.

1. Информация об авторе проекта:

2. Участники проекта:

Педагоги, дети и родители подготовительной к школе логопедической группы МАДОУ ЦРР д/с №131 г. Калининград.

3. Время реализации проекта:

Декабрь 2022

II. Содержательная часть проекта.

Актуальность проекта: 

Проект разработан в силу особой актуальности проблемы патриотического воспитания подрастающего поколения.

Патриотизм в современных условиях - это, прежде всего, преданность своему Отечеству, и сохранение культурной самобытности каждого народа. Многообразие, богатство, духовная мудрость жизни наших предков предоставляют прекрасные возможности в воспитании нравственности. Важное место в данном проекте занимает изучение и сохранение традиций празднования Нового года. В процессе образовательной деятельности расширяются знания и представления детей о народных традициях, обычаях встречи Нового года, его атрибутике, персонажах.

Новый год – один из любимых праздников детей и взрослых. Захотелось по возможности сблизить детей и родителей, через совместную деятельность: заучивание стихотворений, изготовление поделок, рисование рисунков и, конечно же, праздничный утренник.

Цель: развитие познавательных и творческих способностей детей в процессе реализации творческого проекта «Новогоднее чудо».

Задачи:

1. Формировать у детей познавательный интерес к традициям и обычаем празднования Нового года с ёлкой, Дедом Морозом и подарками.
2. Познакомить детей с Родиной Деда Мороза – Великий Устюг.
3. Формировать положительное отношение к семейным и общественным праздникам. Знакомить со свойствами разных предметов и материалов, правилами безопасного поведения в новогодние праздники.
4. Развивать у детей организаторские способности в подготовке и проведении праздника в детском саду и семье.
5. Совершенствовать познавательные и конструктивные умения наблюдать, рассматривать, сравнивать, анализировать, отражать результаты своих исследований в творческой деятельности.
6. Способствовать развитию связной речи; воображения; желания заучивать стихотворения, песни.

Гипотеза исследования:

Новый год – один из любимых праздников детей и взрослых. Захотелось по возможности сблизить детей и родителей, через совместную деятельность: заучивание стихотворений, изготовление поделок, рисование рисунков и конечно же праздничный утренник.

Интеграция образовательных областей: 

• «Физическое развитие»,
• «Социально-коммуникативное развитие»,
• «Речевое развитие»,
• «Художественно-эстетическое развитие»,
• «Познавательное развитие».

Речевое развитие: Формировать навыки использования в речи новых слов и выражений, учить детей правильному построению предложения, заучивание стихотворений наизусть.

Художественно-эстетическое развитие: Развитие образного эстетического восприятия. Систематическая работа в данном направлении способствует развитию у ребенка таких качеств, как: любознательность, настойчивость (целеустремленность), требовательность к результатам собственной деятельности. Результатом деятельности является совместное творчество воспитателя и детей.

Социально-коммуникативное развитие воспитание гуманных чувств и положительных взаимоотношений родителей и детей.

Физическое развитие разучивание подвижных игр.

Познавательное развитие: воспитание математических интересов, интеллектуального развития детей.

Этапы проекта «Новогоднее чудо»

I этап: Организационно – подготовительный.

• разработка плана реализации проекта «Новогоднее чудо»

• сбор, анализ и систематизация информации о празднике «Новый год». Подбор художественной и познавательной литературы

II этап: Организация деятельности детей.

План работы с детьми по осуществлению проекта «Новогоднее чудо»

Развитие речи:

Беседы

• «Русский Новый год» Легенды о появлении новогодней елки.
• «Вотчина Деда Мороза». Составление письма Деду Морозу.
• «Как встречают Новый год в разных странах мира»

НОД по развитию по совершенствованию лексико-грамматического строя речи «Зима, зимние забавы». 

Беседы по правилам безопасного поведения в зимнее время года:

• «Чем опасен сильный мороз»,
• «Безопасность зимой»,
• «Елочные гирлянды - красиво, но небезопасно»

Чтение художественной литературы:

Сказки

• «Снежная королева», «Снегурочка»
• «12 месяцев»,
• «Морозко»,
• «Госпожа Метелица»,
• В.Даль «Девочка-снегурочка»
• Рассказы о зиме

Рассказы

• "История Нового года".
• "Новогодняя книга Снеговиковых"
• Рассказы о зиме

Стихотворения

• С. Михалков «В снегу стояла елочка»,
• Г.Х. Андерсен «Ель»,
• С.Маршак «Песня о елке»,
• К.Чуковский «Елка»,
• С.Маршак «12 месяцев»,
• Е.Трутнева «С Новым годом!»,

Дыхательная гимнастика «Снегопад» 

Гимнастика для глаз «Далеко и близко снежинка» 

Физкультминутка «С неба падают снежинки» 

Подвижные игры:

• «Мороз Красный нос»,
• «Два Мороза»
• «Лесом по проселку».

Исследовательская деятельность:

• «Сравним елку», учить сравнивать живую и искусственную ели;

III этап: Заключительный этап.

Итоговые мероприятия по проекту:

Презентация: «Новогоднее чудо»

Конкурс чтецов

Новогодний утренник

Выставки детских работ.

IV этап: Ожидаемые результаты.

Ожидаемые результаты:

У детей сформированы навыки поисковой деятельности по изучению истории появления новогодней елки, о новогодних традициях в России и в разных странах мира. Детьми освоены навыки безопасного поведения во время украшения новогодней елки, умеют рисовать, лепить из пластилина, выполнять аппликацию, сгибают бумагу в разных направлениях, сочиняют небольшие новогодние истории, воспитано бережное отношение к ели.

Расширение кругозора детей через чтение художественной литературы, знакомство с пословицами, разучивание стихов.

Привлечение к сотрудничеству родителей.

Повышение педагогической грамотности родителей.

Вывод по проекту:

В результате реализации проекта «Новогоднее чудо» у детей повысился интерес к выполнению всех видов деятельности предложенных в проекте. Дети и родители активно участвовали во всех мероприятиях проекта. Дети проявляли интерес  к выполнению заданий. Совместные мероприятия способствовали обогащению знаний детей о Новом годе, о традициях празднования в детском саде и в семье.