Зачем нужно развивать мелкую моторику.
консультация по развитию речи

                           Консультация для родителей.

          «Зачем нужно развивать мелкую моторику рук»

Часто приходится слышать о важности развития мелкой моторики. Что же такое мелкая моторика и почему её так важно развивать?

Физиологи под этим выражением подразумевают движение мелких мышц кистей рук.

Почему же так важно развивать мелкую моторику рук ребенка? Дело в том, что мелкая моторика имеет тесную связь с нервной системой. Развивая у ребенка мелкую моторику, мы развиваем не только его пальцы, мы стимулируем развитие психических процессов, таких как: память, внимание, восприятие, мышление и речь.

Высокий уровень развития мелкой моторики свидетельствует о функциональной зрелости коры головного мозга и о психологической готовности ребёнка к школе.

Проблема развития ручной умелости и мелкой моторики рук важна и для личностного развития. Владея рукой, ребенок в процессе своего развития становится более самостоятельным, автономным и независимым от взрослого, что способствует становлению его инициативы в разных видах детской деятельности.

Развитие мелкой моторики является не стихийным, самостоятельно протекающим процессом, а специально созданными условиями воспитания и целенаправленного обучения, способствующими развитию движений рук. 

Как педагогов, так и родителей, всегда волнует вопрос, как обеспечить полноценное развитие ребенка в дошкольном возрасте, как правильно подготовить его к школе.

Работа по развитию мелкой моторики рук должна начаться задолго до поступления ребёнка в школу.

Упражнения, которые предлагаются детям, способствуют развитию точности и быстроты движения. В результате их выполнения кисти рук и пальцы станут более сильными гибкими и подвижными. Различают три вида таких заданий:

• упражнения с мелкими предметами;
• графические задания;
• пальчиковые игры.

Игры с мелкими предметами:

для таких занятий не нужно приобретать специальные развивающие игрушки и пособия. Всё, что необходимо, чтобы увлечь вашего непоседу, скорее всего, найдётся у вас дома(игры с пуговицами, игры с крупами, нанизывание колец или бусин, лего конструктор, аппликация из бумажных шариков, вдавливание мелких предметов в пластилин, сортировка мелких предметов и т.д)

Графические задания:

при подготовки к школе, наибольшее внимание нужно уделять выполнению графических заданий. Дети должны научиться штриховать, проводить линии разной толщины и формы. При этом надо следить, чтобы они наносили линии без отрыва ручки от бумаги, не выходили за обозначенные контуры, не  оставляли пробелы, правильно выполняли движения (сверху вниз, слева направо), не поворачивали тетрадь, правильно сидели за столом.  

     Пальчиковые игры:  

Это великолепный и универсальный дидактический развивающий материал. Пальчиковые игры выступают отличным помощником для подготовки руки ребенка к письму и развитию координации. А использование в таких играх стихов, считалок и песен способствует развитию речи.

Таким образом, чтобы будущий первоклассник умело обращался с ручкой, карандашом, фломастером, кистью, нужно развивать движения его пальцев, стремясь к тому, чтобы они были свободными, уверенными,

согласованными. С ребенком следует выполнять упражнения, направленные на укрепления подвижности пальцев, развитие силы, координации движений. Все это – основные составляющие овладением письмом

Подводя итог, скажем, что развитие мелкой моторики это неотъемлемая

часть развития ребенка раннего дошкольного возраста, которая начинается с первых дней жизни и позволяет ребенку изучать окружающий мир.