Досуг для средней группы.
методическая разработка по развитию речи (средняя группа)

Досуг для средней группы.

«Наша дружная семья»

Цель: подготовка к сюжетно - ролевой игре «Семья»

Задачи   Образовательные:

1. Расширение представлений о домашнем труде взрослых членов семьи.

2. Закрепление понятий «домашний труд», «домашние обязанности».

3. Формирование представлений о семейном отдыхе.

Развивающие:

1. Активизация и развитие познавательных процессов.

Воспитательные:

1.  Воспитание положительного отношения к труду.

2.Воспитание желания помочь взрослым членам семьи при выполнении их домашнего труда, их обязанностей

Оборудование:

Наборы картинок, портреты членов семьи, семейный портрет, атрибуты и костюмы для сюжетно ролевой игры.

Ход деятельности.

Воспитатель случайно роняет картинки и просит детей помочь их собрать и разложить по конвертам.  Картинки – овощи, фрукты, игрушки, профессии. Для картинок профессии нет конверта.

В – ль: Ребята, остались какие - то картинки, и для них нет конверта. Давайте посмотрим, что на них изображено (воспитатель  д/с, продавец, кассир, водитель, врач).  На этих картинках изображены представители разных профессий, мужчины и женщины. Они каждый день ходят на работу, так же, как и ваши мамы и папы, а может быть бабушки и дедушки.

А как вы думаете, взрослые в вашей семье работают только на работе?

Оказывается, есть ещё и домашняя работа или домашний труд, домашние обязанности. Они есть у каждого взрослого члена семьи.  Сейчас мы попытаемся определить, кто из членов семьи, какие домашние обязанности выполняет.

Разделить детей на 4 группы с помощью геометрических фигур (круг  - мама, треугольник – бабушка, квадрат – папа, прямоугольник – дедушка), дети, объединившись в группы, выбирают картинку с членом семьи по изображённой на ней геометрической фигуре.

Дид. игра «Кто что делает?»

Затем дети рассказывают, какие домашние обязанности есть у взрослых членов семьи.

В – ль: как вы думаете, а вы должны помогать взрослым при выполнении домашних обязанностей?

У меня есть одна знакомая девочка, её зовут Танюша.  Вот как она помогает выполнять домашние дела.

У Танюши дел немало,

У Танюши много дел:

Утром брату помогала,—

Он с утра конфеты ел.

Вот у Тани сколько дела:

Таня ела, чай пила,

Села, с мамой посидела,

Встала, к бабушке пошла.

Перед сном сказала маме:

— Вы меня разденьте сами,

Я устала, не могу,

Я вам завтра помогу.

Помогла ли Таня маме и бабушке выполнить домашние дела? Что она целый день делала?  А как вы помогаете взрослым дома? (ответы детей)

Ну - ка покажите.

Логоритмическая игра.

Дома помогаем маме –

Вместе с ней бельё стираем.

Ну а с бабушкой  на кухне

Варим кашу и суп вкусный.

А потом сестре поможем -

Всю посуду перемыть,

И на полки разложить.

Дедушке подать поможем:

Гвоздь, отвёртку, молоток.

Чтобы починил он быстро

Табуретку и комод.

Ну а с  папой в воскресенье

Едем вместе в магазин.

Чтобы было угощенье:

Торт, печенье и зефир.

Мы уже большие стали,

Взрослым дома помогаем.

Молодцы.  Вы настоящие помощники.

Оказывается, чтобы выполнить разные домашние дела, у нас должны быть под рукой все предметы, без которых нельзя выполнить определённую работу. Например, чтобы сварить суп, у нас есть плита. А что нужно ещё? – кастрюля. Давайте попробуем собрать все нужные предметы, для выполнения домашних дел.

Дид. игра «Нужные предметы»

Грязное бельё - стир. машина – стир. порошок

 Картина - гвоздь – молоток

 Чистое бельё - утюг – гладильная доска

Грязное окно  - пряпка – ведро с водой

Дырка – иголка – нитки

Грязная посуда – средство для мытья посуды – губка для посуды

Вязаный носок  - спицы – клубок  

Мы сегодня с вами узнали, что взрослые трудятся не только на работе, но и дома.  Такой труд называется «домашние обязанности». И хорошо когда все члены семьи выполняют эти обязанности все вместе и помогают друг другу.

С/р. игра

Распределение ролей: мама с детьми готовит на кухне;  бабушка с дедушкой  и внуками убирают комнату, стирают  и гладят бельё;

папа с детьми чинят стул, пылесос и т.д.

Магазин – продавцы предлагают товар (овощи, фрукты, хоз. товары, игрушки, инструменты) – покупатели выбирают товар, оплачивают на кассе.

Семья с друзьями собирается на пикник.

Логоритмика.

 Мы шагаем, мы шагаем

Выше ноги поднимаем

Вправо шаг, влево шаг

Шаг вперёд, шаг назад.

Мы шагаем, мы шагаем

Дружно ноги поднимаем

Шаг немного замедляем

Постепенно ускоряем

Руки вверх мы поднимаем

А потом их опускаем.

Раскладывают продукты на пикнике, угощаются, играют в игры.