Цветочный сад на окне
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект НОД «Цветочный сад на окне» для детей второй младшей группы.

Цель:

Познакомить детей с новым комнатным растением - кливия.

Учить протирать листья влажной тряпочкой.

Развивать умение рассматривать предмет, выделяя его части и характерные признаки.

Поддерживать интерес к комнатным растениям и желание ухаживать за ними.

Задачи:

«Познавательные»:

- познакомить с названием 2-3 комнатных растений,

- активизировать словарь детей о комнатных растениях,

- показать детям сходства и различия во внешних признаках растений,

- побуждать называть их.

«Развивающие»:  

- развивать интерес к развитию и росту растений,

- развивать интерес быть любознательными и наблюдательными.

«Воспитательные»:

- воспитывать желание ухаживать за растениями, относиться к ним с любовью и нежностью.

Предварительная работа:

Наблюдения за комнатными растениями.

Беседы: «Что есть у растения», «Как называется растение».

Дидактические игры: «Найди и назови», «Где растет?».

Индивидуальные поручения: «Полей растение», «Помоги мне рыхлить землю»…

Материал:

Комнатные растения, тряпочки для протирания листьев, тазик с водой, модель цветка.

Ход непосредственно образовательной деятельности:

Воспитатель:

По дорожке мы пойдем, что-то мы в пути  найдем.

Вот цветок мы повстречали, и его мы все узнали.

Вот задание для нас: «На него вы посмотрите и все части

цветка назовите» (Корень, стебель, листья, цветы).

Этот растение не живое, это модель.

Мы его можем разобрать и с  лепестками поиграть.

Лети, лети лепесток к бегонии на горшок.

(К герани, к крапивке, к бальзамину, к кливие).

(Дети выполняют задания).

Хорошо мы играли цветы правильно назвали.

А сейчас мы все к подоконнику подойдем и посмотрим на цветы.                                                                            - Сколько цветов?

- Много

Давайте ребята понюхаем их.

Дыхательное упражнение «Аромат цветов».

Через нос делаем спокойный вдох, задерживаем дыхание

и медленно выдыхаем «А-ах!»

1,2,3 аромат вздыхали мы.

1,2,3 на этот цветок посмотри. Вы его знаете? (Нет)

Давайте его возьмем на стол поставим и о нем все узнаем. Посмотрим

внимательно и расскажем старательно.

Это комнатное растение называется кливия.

Это что у кливии?

Дети: Листья

- Какого  цвета они?

Дети: Зеленые.

- Потрогайте листья, какие они на ощупь?

Дети: Гладкие, длинные, похожи на ремешки.

- У земли листья собраны вместе, а вверху

расходятся как птичий хвост.

Как это растение называется?

Дети: Кливия.

- Напомните мне, что нужно делать, чтобы растение

росло.

Дети: Поливать, рыхлить землю.

- А еще надо протирать листья, чтобы листочки были чистые и

растение лучше дышало.

Посмотрите как я буду протирать листья. Я расправляю тряпочку на правой руке,

а на левую руку кладу листок и осторожно чтобы не повредить его,

протираю тряпочкой.

Иди, Андрей, протри пыль с этого листочка.

(Дети протирают пыль, воспитатель комментирует действия).

Чтобы мы не забыли, как надо ухаживать за комнатным растением,

мы приклеим на горшок вот такой листок, который напомнит

что надо делать.

Поливать

Рыхлить землю

Протирать пыль

Такие листочки мы и на другие горшки приклеим.

А это растение в группе оставим и на подоконник поставим.