Муниципальное автономное образовательное учреждение дошкольного образования детей      детский сад «Сказка»   корпус «Звёздочка»

Конспект интегрированного занятия по развитию речи

во второй младшей группе

«Танк Победы»

                             Автор:

Воспитатель МАОУ ДОД

детский сад «Сказка» корпус «Звездочка

Плоскова Ирина Николаевна

c. Омутинское – 2022 г.

Интеграция образовательных областей: речевое развитие,  познание (конструирование), коммуникация, социализация.

Образовательные задачи:

ОО Речевое развитие:

Расширить словарный запас: День Победы, военный парад, танковые войска (танкист, гусеницы, башня, пушка),  Красная площадь, защитники Отечества, георгиевская ленточка.

Развивать связную монологическую и диалогическую речь.

Учить выразительно, читать стихи.

ОО Познание:

Расширять представления детей о государственном празднике «День Победы».

Закрепить полученные знания о различных родах войск и  военной техники.

Совершенствовать познавательные способности детей в процессе практической деятельности (LEGO-конструировании), поощрять стремление находить творческие конструктивные решения.

ОО Коммуникация: продолжение работы по обогащению словаря, формирование умения отстаивать свою точку зрения, совершенствование речи как средства общения.

Развивающие задачи: Развивать наглядно-образное мышление, творческие способности, навыки группового взаимодействия, коммуникативные умения.

Воспитывающие задачи:

Способствовать воспитанию любви к Родине, чувства гордости.

Воспитывать уважение и благодарность ко всем защитникам Отечества.

Вид конструирования: конструирование по заданной теме и готовому образцу.

Предварительная работа:

- Рассматривание иллюстраций военной тематики.

- Аппликация: «Танк»

- Разучивание стихотворений  о войне.

- Оформление выставки, посвященной ВОВ.

-Макет Кремля и Красной площади из конструктора LEGO.

Оборудование: Ноутбук,  музыкальный фон, фото  о ВОВ, иллюстрации  танков,  наборы LEGO.

Ход непосредственной образовательной деятельности:

1 этап (организационный – показ презентации)

Воспитатель: Дети, какое сегодня прекрасное утро! Я вижу у вас прекрасное настроение. Приглашаю вас всех в круг. Закройте глаза, мы послушаем тишину. (В тишине слышен шум ветра, пение птиц, гул машин, чьи-то шаги). Это мирная тишина. А сейчас откройте глаза. (Включается звуки военных действий)

- Ребята, а как думаете, что это за звуки? (Слышны звуки выстрелов, гул самолета).

-Когда раздаются такие звуки?

-Дорогие дети, мы с вами родились в мирное время и в мирное время живем сейчас в нашей прекрасной стране под названием Россия. Но так было не всегда. Много лет тому назад  проходила самая страшная война в нашей истории.

Воспитатель: (комментирует фото о войне)

В годы войны  погибло много людей, сражаясь за свободу России и всего мира. Война была давно, но помнить о подвигах наших солдат мы будем всегда.

Защитники Отечества — это воины, которые защищают свой народ, свою Родину. Сейчас эти люди уже старики, их называют –ветераны.  А мы в честь их подвига носим георгиевские ленты.

Для победы необходима была новая военная техника и сильная Армия.

-Ребята, какую военную технику вы знаете? (ответы детей с помощью иллюстраций).

-Ребята, но ведь сейчас нет войны, зачем же нужна армия в мирное время?

Армия всегда должна быть готова к тому, чтобы отразить нападение врагов.

- А как вы думаете какими качествами должен обладать российский солдат? (быть сильным, мужественным, смелым, уметь метко стрелять, преодолевать препятствия, отзывчивым, готовым прийти на помощь).

2 этап ( LEGO – конструирование)

Воспитатель:  Каждый год в День Победы   9 Мая в столице нашей Родине – Москве на Красной площади проходит военный парад.  Парад – это торжественное прохождение войск и военной техники по площади. В этом параде участвуют самые лучшие войска, отличившиеся перед отечеством  (фото парада)

Сегодня мы с вами тоже примем участие в Параде Победы, но для этого нам необходимо на время стать военными конструкторами и построить из наборов LEGO современные военные машины. Мы будем конструировать танк. Танк Т-34 – лучший среди танков тех героических лет. Он сыграл решающую роль в победе. Сегодня на вооружении нашей страны стоит мощный современный танк с прочной броней, большим боевым запасом. Танкисты –смелые и отважные воины.

Давайте вспомним названия деталей, которые мы будем использовать. (Дети называют детали). В ходе работы воспитатель называет части танка: гусеницы, башня, пушка. Дети самостоятельно выполняют задание.

3 этап (Парад Победы)

Воспитатель: интересные получились модели  танков. Отряд  стройся. Начинаем парад, посвященный   Великой победы. Дети строятся по отрядам, в руках держат модели техники. Дети ставят свои модели на стол рядом с макетом «Кремль на Красной площади»

Воспитатель:

Много лет назад закончилась та война, но и сегодня где-то идет война, там гибнут люди. Это страшно. Так быть не должно.

Дети читают стихи:

1 Много лет тому назад был Великий День Победы

День Победы помнят деды, знает каждый из внучат!

2.Майский праздник День Победы  отмечает вся страна

Надевают наши деды боевые ордена.

3.Мы про  Первый День Победы любим слушать их рассказ

Как сражались наши деды за весь мир и за всех нас.

4.Мир и дружба всем нужна, мир важней всего на свете!                                                   На земле, где нет войны, ночью спят спокойно дети.

5.Там, где пушки не гремят, в небе солнце ярко светит.

Нужен мир для всех ребят, нужен мир на всей планете!

6.Я в солдатики играю, это детская игра

Но, я это твердо знаю,  создан мир наш для добра.

7.Пусть мирно живут на планете, пусть дети не знают войны!

Пусть яркое солнышко светит,  мы дружной семьей быть должны!

4. Этап (рефлексия)

-Что сегодня вы узнали нового?

-Что вам больше всего запомнилось?

-Хотите ли вы сходить на Праздник Победы с родителями?