Презентация Дикие животные
презентация по развитию речи

Слайд 1

Презентация к логопедическому занятию по теме: «Дикие животные весной» МАДОУ д/с №6 Разработал: учитель-логопед: Нащекина Елена Валерьевна г. Гусев 2021 г

Слайд 2

Мимическая гимнастика Логопед показывает пиктограммы (лицо с улыбкой, грустное, злое), дети называют эмоцию и показывают ее. Радость Злость

Слайд 3

Страх Грусть

Слайд 4

Ребята, отгадайте загадку: Я раскрываю почки В зеленые листочки Деревья одеваю, Посевы поливаю. Движения полна Зовут меня … (весна) Правильно. А какое время года у нас сейчас? Сегодня я приглашаю вас в путешествие. Мы отправимся с вами в волшебный лес посмотреть и узнать, как изменилась весной жизнь диких животных.

Слайд 5

Артикуляционная гимнастика - Прежде, чем идти вперед. Будем мышцы упражнять, Расслаблять и напрягать Языка, губ и зубов. Ну, скажите, кто готов? 1)Упражнения для губ: Улыбнемся мы деревьям Весело, легко. Пожелаем им здоровья И расти всем высоко. 2)Упражнения для зубов (нижние челюсти): Чтобы лес не разоряли, Чтобы лес все охраняли, Обнесем его забором, Зубками стучим все хором.

Слайд 6

3)Упражнения для языка: Язычок почистил зубы, Облизал все наши губы, Кончик языка поднимается «Чашечка» у нас получается.

Слайд 7

4) Упражнение для развития силы вдоха : В ветерок всех превращаю, Дуть на тучки разрешаю. Вот на тучки мы подуем, С солнышка их дружно сдуем.

Слайд 8

Чтоб начать путешествие нам нужно изучить путь, по которому мы пойдем. Перед вами карта, на ней — тропа. Давайте пальчиками потренируемся по ней ходить. Старайтесь «ступать» след в след, чтобы не провалиться, ведь в лесу еще много снега. Ну, а теперь — вперед по настоящей тропе (Шагаем «по следам» к игровой зоне).

Слайд 9

Мы прибыли на лесную опушку. Посмотрите вокруг, какая красота! У вас хорошее настроение? Давайте поиграем в любимую игру зверей волшебного леса. Игра: Жили-были звери На лесной опушке, Жили-были звери В беленькой избушке. Мыли звери ушки, Мыли свои лапочки, Наряжались звери, Надевали тапочки.

Слайд 10

Где же звери? Мы пришли в гости к ним, а нас никто не встречает. А, наверное, они решили с нами в прятки поиграть. Посмотрите, кто это за пеньком спрятался? (Заяц). Как вы догадались? (Увидели заячьи ушки) кликаем на мышь. Зайчик, мы с ребятами хотели у тебя узнать, что изменилось в твоей жизни с приходом весны. Заяц: «Так я шубку свою поменял. Зимой я был … (белый), а весной стал … (серый). У меня появились малыши, детеныши». —Как зовут детенышей зайца (зайчата). Наши зайчата почти с первых дней жизни становятся самостоятельными. Сразу после рождения они остаются под кустом одни. Зайчиха покормит их молоком и убежит. Если мимо пробежит чужая зайчиха, она тоже непременно покормит малышей. А очень скоро они сами начнут есть траву и листья. — Спасибо, зайчик, за такой интересный рассказ.

Слайд 11

А вон там за кустом еще кто-то прячется. Кто это? (Лиса). А как вы догадались, что это лиса? (Увидели лисиный хвост). Лисичка-сестричка, мы с ребятами хотели узнать, что изменилось в твоей жизни с приходом весны. Лиса: «Весной у меня появились детки. А вы знаете, как зовут моих детенышей?» (Лисята) «Правильно. Я вывожу их в норе. Обычно лисят бывает много, а в этом году у меня появилось целых 10 штук».

Слайд 12

- Ребята, а кто это прячется вот за тем толстым деревом? (Медведь) Как вы догадались? (увидели медвежьи лапы). - Здравствуй, медведь. Мы хотим узнать, что изменилось в твоей жизни с приходом весны? Медведь: «Я недавно вылез из берлоги. Пока я еще очень худой и голодный. Всю зиму ничего не ел. „Зимой в берлоге у медведицы родились детки“. - А ребята знают, как называются твои детеныши. Давайте скажем вместе: (медвежата). Весной медвежата вместе с мамой выходят из берлоги на свет. Мама-медведица учит малышей отыскивать пищу, есть прошлогодние ягоды.

Слайд 13

Физминутка. Солнце глянуло в окно, время отдохнуть пришло. Надо всем нам дружно встать. Всем попрыгать, побежать. Раз – присесть, достать до пятки и плечами покачать. А затем, как на зарядке, прямо и красиво встать, руки вытянуть пошире. И на месте поскакать. На носок, потом на пятку. Физ. минутка, как зарядка.

Слайд 14

-Дети, когда звери с нами попрощались, они решили оставить нам на память веселую фотографию. Посмотрите, пожалуйста, что на этой фотографии. Какого зверя мы не встречали в волшебном лесу? (Белки), (Рыси) - Скажите, чьи уши вы видите? (Разбираем, рассказываем ).

Слайд 15

Детеныши зверей тоже захотели поиграть с вами. Детенышей, каких зверей вы здесь видите? (Белки, ежа, зайца, медведя). - Посмотрите-ка, ребята, К нам пришли сюда зверята. Их скорей запоминай, Глазки быстро закрывай, Кого не стало, угадай! (Игра «Кого не стало»).

Слайд 16

Молодцы!!!