Конспект занятия по развитию речи в 1 младшей группе Тема: «Купание куклы Кати»
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект занятия по развитию речи в 1 младшей группе

Тема: «Купание куклы Кати»

Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие»

Задачи:

• Развивать понимание речи и активизировать словарь на основе расширения ориентировки детей в ближайшем окружении
• Развивать умение по словесному указанию воспитателя находить предметы по названию
• Обогащать словарь существительными, обозначающими названия предметов личной гигиены (полотенце, мыло, ванна, вода), глаголами обозначающими действия купать, наливать, вытирать)
• Формировать умение с помощью взрослого выполнять несколько игровых действий, объединенных сюжетной канвой
• Воспитывать желания слушать произведения

Материалы и оборудование:

Кукла, ванночка игрушечная, полотенце для куклы, мыло, ведерко с теплой водой, чудесный-мешочек

Методы и приемы:

Игровой; показ и объяснение действия; вопросы к детям; образец речи воспитателя; указание; поощрение; художественное слово

Ход НОД

Стук в дверь.

Воспитатель: Ой, ребята, кто это к нам пришел?

Открывают дверь, смотрят: стоит кукла Катя.

Воспитатель: Эта кукла Катя. Какая она грязная! Она, ребята, что-то говорит. Ребята, Катя гуляла на улице и испачкалась. Что нужно сделать, чтобы Катя была чистой? (ответы детей)

Воспитатель: Сегодня, ребята, мы будем купать куклу Катю. Что нам понадобиться для купания куклы?
(ответы детей)
Воспитатель достает из чудесного мешочка принадлежности для купания куклы, называет их, побуждая детей повторять слова и предложения.

Воспитатель: Вот ванночка. Она желтого цвета. В ней мы будем купать куклу Катю. Что это? (ответы детей)
Правильно это ванночка. Какого цвета ванночка? В ванночку мы нальем воду. Посмотрите, я принесла в красном ведерке воду. Беру ведерко и аккуратно выливаю в ванночку. Что я сделала? (ответы детей)
Посмотрите, сколько воды в ванночке. Алиса, потрогай, вода в ванночке теплая или холодная? (ответ ребенка)
Правильно вода теплая, мы будем купать Катю в теплой воде, чтобы она не замерзла и не простудилась.

Воспитатель берет куклу в одежде и подносит к ванночке.

Воспитатель: Посадим куклу в ванночку? (ответы детей). Правильно сначала нужно куклу раздеть. (обращается к ребенку с просьбой помочь раздеть куклу) Что мы снимаем? (ответ ребенка) Куда повесим платье? Вот наша кукла и готова иди в ванну. Катя попробуй, вода теплая, хорошая. Не бойся садись в ванночку.

Воспитатель сажает куклу в  ванну.

Водичка, водичка,
Умой мое личико,
Чтобы глазки блестели,
Чтоб щечки краснели,
Чтоб смеялся роток,
Чтоб кусался зубок.

Воспитатель: Сейчас мы будем намыливать кукле ручки, ножки, спинку, животик. Что мне для этого понадобится? (ответы детей). Макар, подай мне пожалуйста мыло. Спасибо. Чем я буду намыливать Кате руки, спинку? (Ответы детей)

Воспитатель намыливает куклу мылом.

Воспитатель:
Мы помоем ножки
Нашей милой крошке,
Вымоем ручонки
Маленькой девчонке,
Спинку и животик,
Личико и ротик _
Чистая какая
Куколка родная.

Воспитатель: Что я сейчас делаю? (ответы детей) Что я намыливаю кукле Кате? (ответы детей)
А сейчас будем смывать мыльную пену с нашей куклы. Как вы думаете, что нам для этого понадобиться? (ответы детей). Я беру кувшин с теплой и чистой водой и  буду поливать куклу Катю. 

Воспитатель: Ребята, посмотрите, Катя чистая стала, красивая. Но куколка мокрая, что же нам нужно что бы вытереть ее? (ответы детей). Марк, подай пожалуйста полотенце. Какого цвета полотенце? (ответы детей)

Воспитатель вытирает куклу, дети помогают одеть одежду. Воспитатель активизирует действия детей, уточняя, что они надевают на куклу.

Воспитатель:  Кукла, катя чистая. А вода в ванночке грязная и мыльная, ее надо вылить. Мыло надо убрать в мыльницу, а полотенце повесить на место.

Физкультминутка
Надо, надо нам помыться! (Шагаем)
Где тут чистая водица? (Разводят руки)
Кран откроем - ш-ш-ш (Вращение кистями рук)
Руки моем - ш-ш-ш (Имитируем мытье рук)
Щечки, шейку мы потрем и водичкой обольем.
(Имитируем мытье щек и шеи)
Буль - буль - буль - журчит водица (Надуваем щеки)
Все ребята любят мыться.
Руки с мылом мы помыли, (Имитация мытья рук)
Нос и щеки не забыли. (Показывает на щеки и нос)
Не ленились вымыть уши (Показывают на уши)
И вытерли все посуше.
Вот так.

Воспитатель: Ребята, наша куколка помылась и очень устала. Давайте мы ее уложим спать, а что бы она поскорее уснула, споем ей песенку.

Баю-баю, баиньки,
В огороде заиньки!
Зайки травоньку едят,
Кате спать велят.

Воспитатель: Вот Катя и уснула, а нам пора прибраться. Дети с воспитателем выливают воду из ванночки, убирают ванночку и предметы гигиены.