Конспект занятия "Кошка с котятами" для детей второй младшей группы
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Занятие «Кошка с котятами» для детей второй младшей группы.

Цель: Обогащать опыт детей при действии с предметами различной величины и цвета.
Учить детей находить и показывать картинку с заданным изображением.
Упражнять в звукоподражании.
Формировать эмоциональный отклик на музыку, чувство ритма.
Развивать мелкую и общую моторику, тактильные ощущения.

Ход занятия:

Дидактическое упражнение «Вот как солнышко встает»

Вот как солнышко встает.
Выше, выше, выше.
(Поднять руку с солнышком вверх, потянуться)

К ночи солнышко зайдет
Ниже, ниже, ниже.
(Медленно присесть на корточки, руку опустить на пол)

Хорошо, хорошо.
Солнышко смеется.
А под солнышком нам
Весело живется.
(Хлопать в ладоши)

Сюрпризный момент  (Звучит аудиозапись кошачьего мяуканья) 

Воспитатель: Дети, кто же там так громко мяукает? Кто  же прячется под стулом?  

Дети: Это кошка.

     Рассматривание игрушки

Воспитатель: Правильно, это кошка. Её зовут Мурка. Давайте вместе скажем: «Мурка».
Вам нравится кошка Мурка? Да, красивая кошка. Мордочка у кошки усатая. Покажите, где у кошки усы. Что еще есть у кошки на голове? Дети: Глазки, ротик, ушки. Покажите их.
Воспитатель: А какая мягкая у кошки шубка. Погладьте кошку ладошками. Какая на ощупь у нее шубка? Мягкая.
А чтобы бегать и прыгать кошке нужны … что?

 Дети: Лапки нужны кошке, чтобы бегать и прыгать.
Воспитатель: И еще у кошки есть вот что. Что это?

Дети: Это хвост.

Динамическая пауза «Котик маленький сидит»

Котик маленький сидит,
И ушами шевелит.
Вот как, вот как,
Как ушами шевелит.
(Раскрытые ладони приложит к ушам, сгибать и разгибать сомкнутые пальцы, как котик шевелит ушами)

Котик маленький замерз,
Прикрывает лапкой нос
(Потирание носа поочередно то одной, то другой ладонью)

Котик-котик, Котофей!
Быстро мы тебя согреем!
(Потирание ладошек одну о другую)

Прыг-скок, прыг-скок!
Прыгай с пятки на носок!
(Прыгаем, переставляя стопы с пятки на носок)

Артикуляционная гимнастика «Кошка»

Воспитатель: Покажите, как кошка показывает язычок, лакает молочко, облизывается, улыбается, зевает.

Дидактическая игра «Кошка и котята»

Воспитатель: Есть у нашей кошки детки. А вы знаете, как называют деток кошки?

Дети:  Котята.

Воспитатель: Посмотрите, кошка большая, а котята какие?

Дети: Маленькие котята.

Воспитатель: Кошка одна, а котят сколько?

Дети:   Котят много.

Воспитатель: Кошка мяукает громко. Вот так «Мяу!» А котята мяукают тихо. Вот так. (Показ воспитателя) Давайте вы замяукаете громко, как мама-кошка. А теперь помяукайте тихо, как котятки-ребятки.

Дидактическая игра «Клубочки»

Воспитатель: А как любят котята играть с клубочками. Сколько клубочков у меня в руках?

Дети:    Один клубочек.

Воспитатель:  А сколько клубочков лежит в корзинке?

Дети:   Много клубочков.

Воспитатель: Вы, наверное, как и котята хотите поиграть с клубочками.

Подвижная игра «Прокати клубочки и собери в корзинку»

Воспитатель: Возьмите себе клубочки. Положите их перед собой на пол и толкните, так чтобы они покатились вперед.
Ой, разбежались наши клубочки! Скорее собирайте их и складывайте в корзину.

Дидактическая игра «Большие и маленькие игрушки»

Воспитатель: У котят много игрушек. Есть большие, а есть маленькие. Берите только маленькие игрушки и складывайте в маленькую корзиночку.

А теперь возьмите большие игрушки и сложите в большую корзинку.

Пальчиковая гимнастика «Котята»

Все котятки мыли лапки,
Вот так, вот так!
(Тереть ладошки друг о друга)

Мыли ушки, мыли брюшки
Вот так, вот так!
(Тереть ладонями то уши, то живот)

А потом они устали,
Вот так, вот так!
(Приложить ладони к лицу и потереть кулачками глаза)

Сладко-сладко засыпали,
Вот так, вот так!
(Сложить ладони вместе, наклонить голову набок, положив ее на ладони)

Лепка из соленого теста «Булочка для кошки»

Воспитатель: Давайте угостим нашу кошку Мурку и ее котят булочками. Возьмите кусочки теста и скатайте из них булочку.