Дидактическая игра "Рассели по домикам"
методическая разработка по развитию речи (старшая группа)

Опубликовано 30.03.2022 - 20:54 - Поповская Светлана Ивановна

Развитие речи становится актуальной проблемой в современном обществе. В настоящее время значительно возросли требования к речевому развитию детей дошкольного возраста. Овладение родным языком, развитие речи является одним из самых важных приобретений ребенка в дошкольном детстве и рассматривается как основа воспитания и обучения детей. Дети, не получившие соответствующее речевое развитие, с большим трудом наверстывают упущенное, в будущем этот пробел в развитии влияет на дальнейшее общее развитие ребенка.

Скачать:

Вложение	Размер
didakticheskaya_igra_rasseli_po_domikam.docx	796.73 КБ

Предварительный просмотр:

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида №1» городского округа Самара

Методическая разработка дидактической игры для детей:

"Рассели по домикам "

Автор:

Поповская Светлана Ивановна

г. Самара, 2022 г.

Дидактическая игра является полезным примером дидактических игр по развитию речи, способствующих улучшению звуковой культуры речи, развитию мелкой моторики рук, а также развитию логического мышления и способности к формированию объяснения своего сделанного выбора.

Цель: Соотнесение существительных мужского, женского, среднего рода единственного и множественного числа с местоимениями он, она, оно, они.

Задачи:

1. Упражнять в правильном употреблении существительных единственного и множественного числа 3-его лица

2. Упражнять в правильном употреблении местоимения 3-его лица

3. Обогащать речь детей существительными и местоимениями

4. Способствовать развитию речи, внимания и мышления.

Оборудование: карточки с изображением предметов групп он, она, оно, они и поле - домик для заполнения группы он, она, оно, они.

Правила игры: В домиках "он", "она", "оно","они" живут слова мужского, женского, среднего рода единственного и множественного числа. Задача заключается в том, что нужно расселить слова (карточки) по домикам. Для этого нужно определить род и число, для этого ребенка предлагается подсказка на первую карточку. Например, "ЧАЙНИК ОН МОЙ". Ребенок повторяет и подбирает соответсвующий домик. Далее ребенок уже сам должен проговорить предложение с другими карточками и найти нужный домик.

Ход игры: Детям предлагается разложить картинки в домики под названием "Он", "Она","Оно", "Они", Картинки про которые можно сказать "мой" ребенок кладет в домик под названием "Он", картинки про которые можно сказать "моя" - в домик "Она", "моё" - "Оно", "мои" - "Они",

Усложнение: ребенок сам подберет прилагательное к существительному. Например: «Это кошка. Она белая (или милая, или пушистая и т. п)» значит группа «ОНА», «Это солнце. Оно жаркое.» значит группа «ОНО».