Консультация для родителей детей старшего дошкольного возраста «Как работать со скороговоркой?»
консультация по развитию речи (подготовительная группа)

Консультация для родителей детей старшего дошкольного возраста

«Как работать со скороговоркой?»

Всех скороговорок не переговоришь, да не перевыговоришь.

Прочтите, а затем попробуйте повторить скороговорку. Не правда ли, даже взрослому человеку сходу произнести её нелегко. И тем не менее, это интересно, занимательно и даже весело. И нравится нашим детям. Недаром великий русский педагог К. Д. Ушинский говорил: «Ребёнок в пять или шесть лет говорит уже очень бойко и правильно на своём родном языке. Этот удивительный педагог – родной язык – не только учит многому, но и учит удивительно легко и по какому–то недосягаемо облегчающему методу». Конечно, с раннего детства в речевом развитии ребёнка большую роль играют малые формы фольклора: весёлые прибаутки, заклички, дразнилки, загадки, считалки, поговорки, пословицы. Да и первое знакомство малыша с искусством слова осуществляется через мамину колыбельную песенку.

Пожалуй, уникальным явлением языковой культуры любого народа являются скороговорки. Маленькие, коротенькие, рифмованные фразы – великолепные упражнения для отработки правильной, чёткой и грамотной речи. Они развивают речевой слух, дикцию, обогащают словарный запас. Конечно, наличие речевых дефектов является некоторым препятствием для работы со скороговорками. И в данном случае сначала требуется коррекционная логопедическая работа. И лишь после того, как ребёнок достаточно хорошо овладел поставленным звуком, можно в его речь включать скороговорки.

Как работать со скороговоркой? Вначале следует предложить ребёнку для проговаривания скороговорки с теми звуками, которые он хорошо произносит. Произнесите ребёнку скороговорку в обычном темпе, и выясните, понимает ли он её смысл, объясните незнакомые незнакомых слов.

Как правило, запоминаются скороговорки легко. Когда ребёнок выучит её, предложите ему взять в руки мяч. Можно проговаривать скороговорку ритмично,подбрасывая мяч на каждое слово. Можно перебрасывать мяч из одной руки в другую (это немного сложнее). Можно перебрасывать мяч друг другу.

Другой вариант проговаривания скороговорки – прохлопывать ритм ладошками. При этом мы как бы «перекладываем» ладошки, или лепим снежки. При этом сначала хлопаем и говорим медленно, затем быстрее, затем ещё быстрее. Когда ребёнок освоит достаточно быстрое и чёткое проговаривание, можно устроить соревнование: кто быстрее проговорит скороговорку. Можно поупражняться в выразительности произнесения. Например, скажи вопросительно, радостно, грустно, задумчиво, с удивлением и т. д.

Хороший вариант произнесения скороговорки, когда ребёнок произнесёт её три раза подряд и не собьётся. Разучивайте скороговорки, играйте в них с детьми, и через некоторое время вы увидите, что малыш сам всё легко запоминает, и с удовольствием проговаривает. Совместные игры и занятия с детьми сближают вас с вашим ребёнком, и способствуют его речевому развитию, а также наполняют ваш дом атмосферой взаимопонимания. тепла и доброты.

Предлагаем вам несколько скороговорок, которые можно включить в игру с любым ребёнком. В них нет трудно произносимых звуков.

• Дудку дал Додону дед, Дед, которому сто лет.

• У бабы бобы, у деда дубы

• Тома дрма? Дома Тома.

• Бык тупогуб, тупогубенький бычок.

• От топота копыт пыль по полю летит.

• Ткёт ткач ткани на платки Тане

• Костя ходит в гости, в гости ходит Костя.

• Булку, баранку, батон и буханку Пекарь испёк спозаранку.

• Топают гуськом гусак за гусаком,

Смотрит свысока гусак на гусака.