«Морская экскурсия. Автоматизация звуков Р и Рь»
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа)

«Морская экскурсия.

Автоматизация  звуков  Р и Рь»

Цели образовательного события:

Коррекционно-развивающие:

●     Расширять представления детей об окружающем мире;

●     Закреплять правильное произношение звуков Р, Рь  в словах, словосочетаниях и предложениях;

●     Формировать навыки фонематического анализа;

●     Обогащать словарный запас детей за счёт слов-антонимов; существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами;

●     Уточнять и расширять словарь детей  путём практического усвоения родственных слов, учить подбирать рифму к словам;

●     Использовать элементы психогимнастики;

●     Использовать здоровьесберегающие технологии: самомассаж  пальцев рук; массажные дорожки, сенсорные коробки, увлажнитель воздуха,запахи цитрусовых Апельсины,  запись шума моря.

Психолого-педагогические:

●     Повышать умственную работоспособность; предупреждать утомляемость детей;

●     Воспитывать дружеские взаимодействия между детьми, привычку заниматься сообща;

●     Вызывать у детей положительные эмоции.

Оборудование: Русалочка,сенсорные коробки с разными наполнителями;  игрушки морские обитатели; коробка с  имитацией тропического острова; ванночка с теплой водой, ракушки,кораблики, увлажнитель воздуха, запись  «шум моря».

ХОД ЗАНЯТИЯ

Здравствуйте, ребята, я очень рада вас видеть! Поздоровайтесь с нашими гостями, проходите.Сядем на гимнастические мячи перед волшебным зеркалом, улыбнемся себе и друг другу. Предлагаю вам сделать упражнения из нашей гимнастики “ окно”, “парус” “ грибочек” чашечка с маленькими съедобными рыбками,  соломинками.А сегодня нас ожидает сюрприз, вам  надо  самим определить на какую тему сегодня  мы будем разговаривать. В нашем   мешочке ……кто как вы думаете?......

 Девочка,  у неё вместо ножек – хвостик.

Догадайтесь, как её зовут?  (Русалочка)

- Вы удивились, когда увидели Русалочку?  Покажите, как вы удивились!

- А как вы  обрадовались, увидев её?

- Поздороваемся с Русалочкой!

Русалочка спрашивает, с какого звука начинается её имя?

Давайте расскажем Русалочке про звук Р.

- Какой он?   Согласный , твёрдый ,звонкий.

А еще в некоторых словах Р бывает мягким и звучит  Рь.

- Ребята, скажите, где живет Русалочка?

- Правильно, она живет на дне моря.Хочу такой сайт

 Русалочка хочет поиграть с вами. Давайте пройдем по дорожке к столам.  Морские друзья русалочки спрятались, давайте отыщем их и назовем, но здесь могут быть и не морские обитатели. Вы берете себе только обитателей моря. Замечательно , вы нашли всех друзей  Русалочки, а сейчас  она приглашает вас на морскую экскурсию.

- На каком виде транспорта  можно путешествовать по морю? (Дети  называют морской транспорт). Ребята давайте назовем всех обитателей которых вы взяли с собой, а есть такие в названии которых нет звука “Р” ? давайте выпустим в наше море.

Теперь заводим моторчик – и в путь!  Р-Р-Р…

А у нас есть  лодочки, мы сейчас их отправим в путь, подуем на них через трубочку.

Звучит музыка «Морской прибой»

А вот и остров!

“Подышим морским воздухом” ?

Сделайте глубокий вдох носом , вдохните в себя морскую свежесть. Выдыхаем через рот. давайте еще раз.

Ребята нам надо выпустить морских обитателей в море.

Посмотрите на цвет нашего моря (зеленый и синий) вы знаете моря бывают разных оттенков от темно синего ,голубого  до зеленого. И наше море оно не простое, оно двухцветное ! Вам нужно выбрать куда вы заселите обитателей моря. Если в названии присутствует мягкий звук “Рь” то это зеленое море, а если твердый “Р”, то синий. Выпустили,  как хорошо у вас получилось.!

Сядем на берегу моря и попробуем сочинять стихи. Слушайте внимательно.

 Нужно закончить строчку в стихотворении, подобрать слова в рифму.

Плавники у нас росли бы,

Мы бы плавали, как …(рыбы).

Я б хвостом махала гибким,

И резвилась, словно…(рыбка).

Вот с крючка срывает крошки

Очень мелкая…(рыбёшка).

Выплывает, корм  ища

Пребольшая…(рыбища).

Эх, сорвался мой улов! –

Рассердился…( рыболов).

Рыба не клюёт никак,

Видно я плохой…(рыбак).

От обиды чуть не плачет,

Но сидит весь день…(рыбачит).

Рыбаку ужасно жалко,

Что не удалась…(рыбалка)!

          Вам понравилось путешествовать? я предлагаю вам раскрасить смайлики, если вам все понравилось, все было понятно - то раскрашиваем в желтый цвет смайлик с улыбкой. А если возникли трудности, вы не поняли, или вам что- то не понравилось - то красный цвет.!

          Вы замечательно справились с заданиями и я вас решила угостить, я дарю вам рыбок, не простых -шоколадных.