Занятие по развитию речи
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

№

Этап занятия

Структурные

компоненты

деятельности

        Ход занятия

Деятельность педагога

Деятельности детей

Время

Вводная часть

Организационный

момент

Приветствие: Здравствуйте, ладошки! Хлоп-хлоп-хлоп!

                        Здравствуйте, ножки! Топ-топ-топ!...

Дети поздороваются  друг с другом и садятся полукругом на стульчики.

1 мин

Проблемная ситуация (или мотивация) и постановка и приятие детьми цели занятия

Кто-то в дверь стучит, вы слышите? Посмотрите, кто пришел сегодня к нам в гости. Это кукла Маша.

Она хочет вместе с нами заниматься. Садись, Катюша, на стульчик и слушай.

-Дети, какое сейчас время года? Зима.

- А как мы узнали, что зима? Много снега, на улице холодно, мороз.

- А как мы одеваемся? Тепло.

- Почему нужно тепло одеваться зимой? Чтобы не замерзнуть.

- Молодцы дети! Все правильно сказали. Но зима-это не только холод.

Дети отвечают на вопросы

1 мин

3.

Основная часть:

Проектирование решений проблемной ситуации, актуализация знаний, или начало выполнения действий по задачам

Зимой много разных развлечений! А вы любите гулять? А что мы с вами на прогулке делаем? Играем в снежки, копаем снег, лепим снеговиков. (ответы детей).                                                       Посмотрите дети на картину «Лепим снеговика». Кого вы видите? Дети, снеговик. Дети лепят снеговика. Скажем все вместе: Дети лепят снеговика. Молодцы! Давайте представим, что мы тоже лепим снеговика. Пальчиковая игра «Снеговик». А как одеты дети? На них теплые вещи. Посмотрите, наша Катюша тоже тепло одета. Что у Кати на голове? Что еще есть? (перечисляем во что одета кукла) Молодцы! А на этой картине что видите (выставляется картина «Игра в снежки»). Дети играют в снежки. (выслушивается все ответы детей) Да, детям зимой очень весело играть в снежки. А как мы на прогулке делаем снежки (наклоняемся, набираем руками снег и лепим). Молодцы!

Отвечают на вопросы воспитателя

3 мин

4.

Подвижная игра

П/и :«Снежки». А давайте мы с вами сейчас тоже поиграем в снежки. Только снег у нас будет не настоящий. Возьмите листочки бумаги и скомкайте их. Посмотрите, как делаю это я. Получилось! Вот здорово! (Дети кидаются бумажными комочками под музыку).

Дети играют вместе

3мин

5.

Продуктивная деятельность

       Вот как весело поиграли! Устали, а теперь отдохнем на стульчиках. Снежинки складываем в корзинку. Молодцы! Тихонечко полетели как снежинки на свои места. Ножки-две дорожки, ручки-на коленочки, спинки выпрямили. Посмотрите на следующую картинку «Катание на санках». Кого вы видите? Чем заняты дети? Дети катаются на санках. Правильно. Как вы думаете, им весело? А как вы узнали? А давайте покажем как мы катаемся на санках с горы.(показываем рукой сверху вниз и проговариваем –у-у-ух! несколько раз)

Отвечают на вопросы

2 мин

6.

Итог

Рефлексия. Дети, смотрите наша Катенька улыбается. Ей понравилось с нами. Спасибо нам говорит! А вам понравилось заниматься? А что понравилось? Вот видите как весело зимой на улице. Ребята, раз Кате понравилось у нас, может быть пригласим ее на прогулку? Ну, что ж пойдемте гулять.

1 мин