"К нам весна шагает"
план-конспект занятия по развитию речи

Конспект непосредственно - образовательной деятельности.

Тема недели: «Весна Красна»

Тема НОД: «К нам пришла весна»

Автор конспекта Астапенко Лариса Николаевна

Приоритетная образовательная область:  Речевое развитие

Цель: Формировать умение  детей связно отвечать на вопросы воспитателя. Подбирать к словам определения. Понимать смысл загадок и находить отгадку. Закрепить звукопроизношение звуков [ч], [к].

Воспитывать эмоциональную отзывчивость.

Ход занятия :

- Ребята, я вчера ходила гулять в лес,я его не узнала. Как же изменился лес! Почему я его не узнала? Кто догадался? Что стало со снегом? (Растаял) А с деревьями что произошло? (Почки набухли) А какие цветы появились в лесу? (Подснежники)

Отгадайте загадки:

Тает снежок. Ожил лужок.

День прибывает. Когда это бывает   (Весной)

Я раскрываю почки

В зеленые листочки,

Деревья одеваю,

Посевы поливаю.

Движения полна,

Зовут меня. (Весна)

- Правильно,ребята,наступила весна.

- Весной и звери изменились. Что с ними произошло? 

(Поменяли зимние шубки на летние).

- Зайчик был зимой белый,а весной. (Серый) .

- Ребята,а кто возвратился к нам весной из теплых стран? (Птицы)

- Посмотрите на каортинки,каких вы узнали птиц? (Грач,ласточка…

- Ребята,а вы хотите стать ласточками? (Да).

- Какие бывают ласточки? (Черные с белым,ловкие,шустрые,увертливые

- Давайте поиграем в игру «День-ночь».

- А чем ласточки питаются? (Жучками, червячками).

- Значит,и насекомые проснулись весной. Кто уже видел каких-нибудь насекомых, расскажите о них. (Ответы детей).

- Ребята,а люди весной изменились? (Да)

- А как вы изменились? Что вы надеваете? (Куртки,сапоги резиновые,шапки,кофты и. т. д).

- А что люди делают весной на улице, как работают? (Мусор убирают, деревья окапывают,сажают деревья,цветы и. т. д).

- А какое весной у всех настроение? У растений, у птиц,у животных,у людей? (Радостное, веселое,весеннее,солнечное,счастливое).