Мнемотехника - как педагогическая технология в речевом развитии дошкольников
консультация по развитию речи (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)
Необходимо научить детей связно, последовательно, грамматически правильно излагать свои мысли, рассказывать о различных событиях из окружающей жизни.
Каковы же факторы, облегчающие процесс становления связной речи.
Один из таких факторов, по мнению С. Л. Рубинштейна, А. М. Леушиной, Л. В. Эльконина и др. — наглядность. Рассматривание предметов, картин помогает детям называть предметы, их характерные признаки, производимые с ними действия.
В качестве второго вспомогательного фактора можно выделить создание плана высказывания, на значимость которого неоднократно указывал известный психолог Л. С. Выготский. Он отмечал важность последовательного размещения в предварительной схеме всех конкретных элементов высказывания.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 0 байтов |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/05/19/picture-254562-1368983382.jpg)
Мнемотехника - как педагогическая технология в речевом развитии дошкольников.
Мнемотехника - как педагогическая технология в речевом развитии дошкольников.Консультация для воспитателей и презентация...
![](/sites/default/files/pictures/2013/05/19/picture-254562-1368983382.jpg)
Мнемотехника - как педагогическая технология в речевом развитии дошкольников.презентация
Презентация на тему мнемотехника...
![](/sites/default/files/pictures/2024/04/20/picture-851121-1713643737.jpg)
Мнемотехника - как педагогическая технология в речевом развитии дошкольников. Консультация для воспитателей.
В настоящее время проблема развития речи становится особенно актуальной. Главной ...
![](/sites/default/files/pictures/2018/09/19/picture-995495-1537379830.jpg)
Статья : "МНЕМОТЕХНИКА - КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ В РЕЧЕВОМ РАЗВИТИИ ДОШКОЛЬНИКОВ"
Мнемотехника - искусство запоминания, совокупность приемов и способов, облегчающих запоминание и увеличивающих объем памяти путем образования искусственных ассоциаций....
![](/sites/default/files/pictures/2023/12/06/picture-736651-1701864843.jpg)
МНЕМОТЕХНИКА КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ В РЕЧЕВОМ РАЗВИТИИ ДОШКОЛЬНИКОВ
Давно известно, что образы– это язык мозга. В первую очередь - это зрительные образы. Мнемотехника и является такой программой, которая позволяет человеку общаться с мозгом, дает ...
![](/sites/default/files/pictures/2020/01/21/picture-1123075-1579616219.jpg)
Мнемотехника - как педагогическая технология в речевом развитии дошкольников
Необходимо научить детей связно, последовательно, грамматически правильно излагать свои мысли, рассказывать о различных событиях из окружающей жизни.Каковы же факторы, облегчающие процесс становления ...
Мнемотехника - как педагогическая технология в речевом развитии дошкольников.
Формирование связной речи – наиболее сложный раздел обучения. Поэтому, наряду с общепринятыми приемами и принципами, вполне обосновано использование оригинальных, творческих методик, эффек...