Статья "Осень, осень в гости просим.
статья по развитию речи (старшая группа)

Задачи:

1.Расширить знания детей о ранней осени, о названии осенних месяцев.

2.Систематизировать знания детей о признаках ранней осени (сбор урожая овощей, сбор грибов в лесу, некоторые птицы ласточки, соловьи, стрижи уже собираются улетать на юг), о названии деревьев и грибов.

Интеграция образовательных областей:

1.Социально-коммуникативное развитие: воспитывать у детей чувство прекрасного, любовь к природе, желание любоваться красотой осеннего парка, интерес к изменениям, происходящим в природе.

2.Речевое развитие: развивать умение отвечать на вопросы, вести диалог; активизировать словарь: перелётные птицы, шуршание листьев, золотая осень, гербарий, «бабье лето», дары осени.

3.Художественно-эстетическое развитие: воспитывать интерес к коллективному творчеству; совершенствование умений в аппликации.

Предварительная работа: чтение стихов и разгадывание загадок про осень, наблюдения на прогулке, рассматривание картин.

Материалы и оборудование: игрушка Зайчик, ватман, клей, кисточки.

Ход НОД:

1 часть. 

Предварительная беседа.

-Ребята, к нам в гости пришёл Зайка. Он узнал, что мы пойдём в осенний парк и хочет попросить нас принести ему из парка букет осенних листьев. Из них он предлагает вместе сделать красивое панно. Давайте поможем Зайке?

2 часть

. –Вот мы с вами и в парке. Посмотрите, как красиво вокруг.

   Пришёл сентябрь с красками,
  Коснулся листьев ласково
  И деревце простое
  Вдруг стало золотое.

     Принёс сентябрь зонтики,
    Полил на рощу дождиком
    И выросли на кочке
    Волнушки и груздочки…

       Просил детей заботливо
      Ходить по лужам в ботиках.
      И с грустью добрый друг
      Отправил птиц на юг.

-А знаете, ребята, как называют раннюю осень? Правильно, золотая осень.

-Какие мы с вами знаем осенние месяцы? Всё верно, сентябрь, октябрь и ноябрь.

-Давайте с вами назовём и вспомним признаки ранней осени: солнышко ещё светит, но не так уже сильно греет; дни стали короче, а ночи длиннее; на улице стало прохладнее и мы с вами стали одеваться теплее; на деревьях и кустарниках желтеют листья; стали пропадать насекомые и поэтому первые птицы стали собираться на юг (ласточки, соловьи, стрижи); на полях собирают урожай овощей (картошка, капуста, морковь, свекла).

-Сейчас я вам загадаю загадку, а вы мне скажите, про какой осенний месяц эта загадка?

   Опустел колхозный сад,
  Паутинки вдаль летят,
  И на южный край земли
  Потянулись журавли.
  Распахнулись двери школ.
  Что за месяц к нам пришел?

-Правильно, это про сентябрь. А ещё этот месяц называют «бабье лето», т.к. по календарю уже осень, но бывают ещё очень тёплые дни.

-Давайте с вами посмотрим наверх и понаблюдаем, как падают листья. Теперь давайте пройдёмся по ним и послушаем, как они шуршат под ногами.

-А что мы свами можем найти ранней осенью в лесу или в парке, растущими на земле, под деревьями? Правильно, грибы.

-Какие вы знаете названия грибов? Верно, сыроежки, лисички, подберёзовик, белый гриб, мухомор. Вот сколько грибов вы знаете, молодцы. Грибы называют «дарами леса». Их собирают не только люди, но и животные, чтобы сделать запасы на зиму.

-Теперь давайте посмотрим вокруг, вспомним и назовём деревья, которые мы видим: берёза, клён, дуб. Видите, сколько листочков упало с этих деревьев.

Давайте соберём букет из осенних листьев и отнесём его Зайке в детский сад, как и обещали.

3 часть

. –А теперь давайте попрощаемся с парком. Ещё раз полюбуемся красотой ранней осени. А когда вернёмся в детский сад, мы вместе с Зайкой сделаем коллективную аппликацию «Панно из осенних листьев».