Конспект занятия по развитию речи в средней группе
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

Конспект занятия по развитию речи в средней группе

на тему: «Проводы Зимы»

Цель: закрепить у детей представления о зиме, её признаках, зимних забавах; продолжать формировать умение у детей отвечать на вопросы  и отчетливо произносить слова и словосочетания;

Образовательные задачи:

- актуализировать словарь по теме «Зима»;

- способствовать развитию артикуляционного аппарата: автоматизировать в речи звук [У];

- формировать интонационную выразительность речи.

Материалы: иллюстрации из сказок, демонстрационный материал с весенними и зимними картинками.

1. Организационный момент

- Здравствуйте, девочки! – Здравствуйте, мальчики! – Здравствуйте, все!

-Ребята, садитесь все поудобнее! Я вам сейчас расскажу, какой сон мне приснился ночью, я не совсем поняла, о чем он и хочу, чтобы вы мне помогли разгадать его. « Сон этот был волшебным. Представьте себе красавицу, волшебницу, королеву с длинными, снежными, белыми волосами.  И вот идет она к нам, укрывая все вокруг белым покрывалом. Вокруг, укутанные снегом деревья, кусты, дома. А как подует ветер, как заметет, закружит метель, оставляя высокие сугробы. Реки, ручьи, озера скованны льдом».

 - Интересно, кто же эта красавица, волшебница и королева? ( ответы детей).

- А точно это Зима или это все же Весна? (ответы детей)

-Да, вы правы – это Зима!

2.  Основная часть

Игра «Подбери  признак»

- Ребята, зимой очень холодно, значит зима какая? – (холодная)

- Стоит мороз-….

- Много снега-….

- Как называется явление природы, когда много снега выпадает? (снегопад)

- Ребята, вы такие молодцы! Видно, что вы  зиму любите.

Гимнастика для глаз

Игра «Отгадай кто?»

- Ребята, у зимы есть друзья помощники. А кто они, вы узнаете отгадав следующие загадки.

Висит за окошком кулек ледяной,

Он полон капели и пахнет весной.

- Что то такое?  (сосулька)

- Ребята, сосулька какая? (ответы детей)
- Правильно, она бывает короткая, бывает длинная, прозрачная, хрупкая !

- А еще, сосулька бывает вкусная, сладкая и полезная, правда, ребята?

- Нет!

- А теперь, отгадайте следующую загадку!

Снег сжимаю в рукавицах

Тороплюсь слепить комок

Не успеешь отклониться

Полетит в тебя…(снежок)

Проводится физминутка в виде игры.

Игра «Скажи ласково»

Зима – зимушка, снег – снежок, снежинка -  снежиночка, снеговик – снеговичок, елка -…, гора -…, подарок -….

- Ребята, а еще зимой заметает метель и вьюга завывает.

-Давайте, мы с вами изобразим вьюгу.

Игра «Вьюга»

Произносим с детьми звук УУУ тихо, потом – громко,  затем еще громче.

- Ребята, зима уже кончается, давайте мы скажем ей «До свидания и до новых встреч!»

3.Рефлексия

-Ребята, какое время года мы проводили?

-Кто во сне приснился мне?

-Загадки про что мы разгадали?

-Какая игра вам больше понравилась?