«Составь предложение» для детей 5-7 лет
учебно-методическое пособие по развитию речи (подготовительная группа)

Дидактическая игра

«Составь предложение»
для детей 5-7 лет

Цель: формирование грамматического строя речи старших дошкольников.

Задачи: дифференцировать понятия «предложение» и «слово»,

• развивать умение образовывать предложения из слов,
• закреплять умение определять количество слов в предложении, их последовательность,
• упражнять в согласовании прилагательного с существительным, существительного и числительного, глагола с существительным,
• обогащать речь детей через систематическое и последовательное знакомство с окружающим миром,
• воспитывать желание говорить правильно.

Описание: Хорошая речь – важнейшее условие всестороннего полноценного развития детей. Чем богаче и правильнее речь ребенка, тем легче ему высказывать свои мысли, тем шире его возможности в познании окружающей действительности, содержательнее и полноценнее отношения со сверстниками и взрослыми, тем активнее осуществляется его психическое развитие. Поэтому так важно заботиться о своевременном формировании речи детей, о ее чистоте и правильности, предупреждая и исправляя различные нарушения.

Независимо от возраста детей необходимо обращать внимание на комплексное формирование разных сторон речевой деятельности, в том числе и грамматического строя. Игровые упражнения и дидактические игры с грамматическим содержанием, очень важны для выработки и закрепления грамматических навыков и умений.

Игра «Составь предложение» поможет детям овладеть правилами согласования, управления и примыкания слов в предложении, воспитать критическое отношение к своей и чужой речи, желание говорить правильно.

Данная дидактическая игра может быть использована как часть речевого занятия с детьми старшего дошкольного возраста, а также для индивидуальной работы педагогов и родителей с дошкольниками.

Оборудование: кубики с разными гранями:

- картинки-предметы (существительные), например, по теме «игрушки» – мяч, пирамидка, кукла..

- картинки, иллюстрирующие действия, например – стоит, лежит, идет..
-форма, цвет, количество и т.д.