Новогодний квест "Ключ для сундучка Деда Мороза" для детей подготовительной группы.
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Новогодний квест "Ключ для сундучка Деда Мороза" для детей подготовительной группы.

Цель: развивать у детей умение работать в команде, помогать друг другу, находить совместные решения.
Задачи: 1) развивать у детей логическое мышление; воображение; память; 2) развивать у детей умение слушать команды, выполнять задания по инструкции; 3) закрепить умение составлять из букв слово; 4) закрепить двигательные навыки; 5) создать эмоционально-положительный настрой во время игры; 6) воспитывать у детей чувство товарищества, взаимопомощи.

Ход квеста.

Дети находятся в группе.

Воспитатель и дети получают письмо от Деда Мороза, и начинают его читать.

Письмо Деда Мороза.

Дорогие ребята! Пишет вам Дедушка Мороз! У меня есть волшебный сундучок, где лежат подарки для ребят. А проказница Баба-Яга спрятала ключ. Помогите мне его найти. Я вам даю инструкцию в котором находится 8 заданий. По выполнению заданий вы должны найти  буквы. Из букв необходимо составить слово, это то место где спрятала ключ Баба-Яга.

(Первое и второе задание выполняют в первый день)

Итак начинаем: 

1 задание: из разрезанной буквы надо собрать ее. На каждой разрезанной части написана загадка.

1. В детстве все над ним смеялись,
Оттолкнуть его старались:
Ведь никто не знал, что он
Белым лебедем рожден.
(Гадкий утенок)
2. Покупала самовар,
А спасал ее комар.
(Муха-Цокотуха)

3. Была она артисткой
Прекрасной, как звезда,
От злого Карабаса
Сбежала навсегда.
(Мальвина)

4. Сладкий яблок арoмат
Заманил ту птицу в сад.
Перья светятся огнем,
И светло вокруг, как днём.
(Жар-птица)

5. Эта скатерть знаменита
Тем, что кормит всех досыта,
Что сама собой она
Вкусных кушаний полна.
(Скатерть-самобранка).

6. Лeгeнда, предание народное,
Ребята ее обожают.
Родители, если свободные,
Ее тебе на ночь читают. 

(Сказка)

Ребята собирают букву и у них получилась (И). И по последней загадки они должны найти букву в книге (Сказке).Одна буква есть.

2. задание проводится на улице. Эстафета «Полет на метле».

Дети делятся на две команды. У каждой команды веник. Первые игроки пробегают дистанцию, передают метлу следующему. Как только все игроки выполнят задание, эстафета будет завершена. Воспитатель говорит, что конверт спрятан на самом главном инструменте Бабы-Яги. Какой главный инструмент Бабы-Яги? (Метла).

Дети должны найти метлу на участке, а в метле находится  буква (К).

(Третье и четвертое задание выполняют во второй день)

3. задание. Просмотр мультфильмов («Маша и медведь»,
«Зима в Простоквашино», «Ну, погоди!» (зимняя серия), «Щелкунчик», «Рукавичка», «Снежная королева»). После просмотра мультфильмов детям показать

иллюстрации  и они должны назвать сказки. И по последней иллюстрацией задается вопрос. Какой предмет разбила Снежная Королева? Там и находится следующая буква (В)

4. задание выполняется на участке. Игра «Льдинки, ветер и мороз»
Цель игры: развивать у детей ловкость, умение договариваться друг с другом; упражнять в разных видах бега.
Ход игры: Играющие встают парами лицом друг к другу и хлопают в ладоши, приговаривая:
Холодные льдинки,
Прозрачные льдинки,
Сверкают, звенят
Дзинь, дзинь...
Делают хлопок на каждое слово: сначала в свои ладоши, затем в ладоши с товарищем. Хлопают в ладоши и говорят дзинь, дзинь до тех пор, пока не услышат сигнал «Ветер!». Дети-льдинки разбегаются в разные стороны и договариваются, кто с кем будет строить круг - большую льдинку. На сигнал «Мороз!» все выстраиваются в круг и берутся за руки.
Правила игры. Выигрывают те дети, у которых в кругу оказалось большее число игроков. Договариваться надо тихо о том, кто с кем будет строить большую льдинку. Договорившиеся берутся за руки. Менять движения можно только по сигналу «Ветер!» или «Мороз!». В игру желательно включать разные движения: поскоки, легкий или быстрый бег, боковой галоп и т. д.
Воспитатель говорит : Посмотрите ребята ветер принес снежинки, и они нам помогут найти  букву. (На дереве весит буква (О))

(Пятое и шестое задание выполняют в третий день).

5. задание. Творческое

Дети должны из бумаги вырезать елочки и звездочки и ими украсить группу.

6. задание. Попасть снежком в цель (в мишень) или это задание можно выполнить на улице если будет снег. Буква спрятана там, где Дед Мороз рисует свои узоры?. Дети находят буквы на окне  (Г, Е).

(Седьмое и восьмое задание выполняют в четвертый день).

7. задание. Детям раздают картинки на которых надо найти 6 отличий. После окончание этого задания задается вопрос.  Буква находится у мудрого животного , который живет в лесу. И там буква (Н).

8. задание. Надо нарядить елку из фетра и среди игрушек будет находиться  буква (С).

У детей 8 букв, из которых они должны составить слово: К, И. В, О, Г, Е, Н, С
Слово: СНЕГОВИК.

В группе находится игрушка снеговик, там лежит ключ от сундучка.

Молодцы, ребята! Вы справились со всеми заданиями, которые приготовили для вас сказочные герои.

А теперь Всех! Всех! Всех!  Приглашаем в музыкальный зал петь и  танцевать!
Дети под весёлую музыку танцуют и поют.