Рецензия на дидактическую игру "Зонтики для ежат"
учебно-методическое пособие по развитию речи (старшая группа)

Рецензия на дидактическую игру « Зонтики для ежат»

Воспитателя МДОБУ детского сада №38

Касьяновой Ларисы Анатольевны

Я представляю дидактическую  игру  «Зонтики для ежат»

Цель: создать благоприятные условия, стимулирующие процесс коррекции звуковой стороны речи у детей с речевыми нарушениями с использованием разнообразных дидактических игр.

Не для кого не секрет, что с помощью игровых средств создаётся игровая ситуация, актуализируются знания детей, формируется дополнительная стимуляция игровой и речевой активности, создаются условия для возникновения и усиления познавательных мотивов, развития интересов, формируется положительное отношение к обучению. Для развития фонематического восприятия, а также для закрепления, дифференциации нарушенных звуков, в своей работе я использую различные дидактические игры:

Дифференциация и автоматизация звуков в словах.

Материал: сюжетная картинка на которой нарисованы два ежа, держащие ручки от зонтиков ( без верха) ; верх от зонтиков на дифференцируемые звуки.

Ребенку предлагается : одному ежику подобрать зонт с одним звуком, а другому с другим ( зонтики расположены вперемешку на столе)

Эта игра предназначена для детей старшей – подготовительной группы. Игра интересна детям, они даже  стараются выполнить  задание кто быстрее. Игра развивает внимание, память, мышление, речь детей, слуховое восприятие звуков так же упражняет детей в правильном произношении гласных  и согласных.