Дидактическая игра "Найди маму"
учебно-методическое пособие по развитию речи (младшая группа)

Слайд 1

Дидактическая игра «Найди маму» (для детей 2 младшей группы) Автор: Романова А.В. воспитатель 1 квалификационной категории МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида «Сказка» НМР РТ

Слайд 2

Игра направлена на, воспитание правильного звукопроизношения, уточнение, закрепление и активацию словаря. Эта игра способствует развитию мыслительной деятельности, преодолению застенчивости, робости, молчаливости. Задачи игры: Закрепить знания детей о домашних и диких животных, их детенышах, о том, кто как кричит. Упражнять в правильном звукопроизношении. Развивать речевую и познавательную активность. Вырабатывать умение соотносить детенышей с картинкой взрослого животного, классифицировать их.

Слайд 3

Этапы создания игры: Для изготовления дидактической игры вырезаем из пластика 2 круга одного диаметра. Обклеиваем круги зелёным оракалом (это лужайка) и делим их на 8 секторов.

Слайд 4

Далее вырезаем фигурки домашних и диких животных, домик и ёлочку. В центр одного круга приклеиваем картинку - домик, а другого – ёлочку.

Слайд 5

Картинки с изображением детёнышей животных наклеиваем на разноцветные прищепки. Картинки с изображением домашних животных наклеиваем на круг, где изображён домик. Картинки с изображением диких животных на круг, где изображена ёлочка.

Слайд 6

Правила игры: Прикреплять карточку с изображением детенышей можно после того, как услышишь голос взрослого животного, который имитируют дети, а также после того, как правильно назовешь детенышей.

Слайд 7

Вариант № 1: Воспитатель ставит перед ребёнком круг поделённый на 8 секторов с изображением домика и домашних животных. - Это полянка, здесь гуляют животные. - Какие животные гуляют на полянке? ( домашние ) Воспитатель раскладывает перед ребёнком разноцветные прищепки, на которых приклеены картинки с изображением детёнышей домашних животных. - Ты будешь находить того детеныша, чья мама гуляет по лугу и зовет его к себе. - Вот на луг вышла…. ( корова ) - Как она зовет своих деток? - Му-му-му – произносит ребёнок. - Кого зовет корова? - Телят (ребёнок находит прищепку с картинкой, где изображены телята, при этом называет цвет прищепки ). Так поочередно ставит и других животных. Ребёнок произносит характерные для каждого животного звуки.

Слайд 8

Вариант № 2: Воспитатель ставит перед ребёнком оба круга и просит его распределить правильно детёнышей домашних и диких животных, говоря при этом: «Найди маму». Заканчивается игра повторением слов обращая внимание на правильное произношение окончания слов: гуляет корова с телятами, собака с щенятами и т. д.

Слайд 9

Ожидаемый результат: У детей обогащается словарь, формируется речь, интонационная выразительность, уверенность в себе. Развивается память.

Слайд 10

Спасибо за внимание!