Развитие речевого дыхания
консультация по развитию речи (средняя группа)

РАЗВИВАЕМ РЕЧЕВОЕ ДЫХАНИЕ  

Хорошо поставленное речевое дыхание обеспечивает правильное произношение звуков, слов и фраз. Для того чтобы научиться выговаривать многие звуки, ребенок должен делать достаточно сильный вдох через рот. Ниже приведены упражнения, в которых ребенку в игровой форме предлагается подуть на различные предметы. 

Цель дыхательных упражнений - увеличение объёма вдыхаемого и выдыхаемого воздуха с последующей вокализацией выдоха. Такие игры помогут ребенку достичь плавного вдоха и быстрее освоить «трудные» звуки, развить речевое дыхание. 

 «Сдуй снежинку» 
Цель: Обучение плавному, свободному выдоху. 

Чтоб не таяли снежинки 
На ладошках у Маринки, 
Подсказали ей синички 
Спрятать ручки в рукавички. 
М. Даценко 

 «Огонечек пляшет» 
Цель: учить контролировать силу ротового выдоха (вдох носовой) . 

Взрослый дает образец длительного несильного ротового выдоха перед свечой, затем побуждает ребенка сделать так же. 

У восковой девицы, 
Вся коса искрится, 
Только дунет ветерок, 
Затанцует огонек. 

*** 
Сгорает тонкий фитилёк, 
Стекает воск, и огонёк 
На ней задорно пляшет. 
Уютно в доме нашем! 

 «Горячий чай» 
Цель: Развитие речевого дыхания, формирование умения делать плавный и длительный выдох (не добирая воздуха) . 

Оборудование: Чашка с блюдцем наклеивается на картон, «пар» вырезается из голубого полиэтиленового мешочка и прикрепляется к чашке с помощью скотча. 

Взрослый предлагает ребенку подуть на горячий чай, чтобы он быстрее остыл. Ребенок дует а “пар”. Если правильно дует то “пар” отклоняется от чашки. Показ действия сопровождается словами: “Наберу воздуха и подую на чай”. 

 «Пчёлка, лети! » 
Цель: Выработка длительного непрерывного ротового выдоха. 

Отчего цветок дрожит? 
Посредине кто жужжит? 
Я приблизилась слегка, 
Пчелка взмыла в облака! 
Зажужжала, позвала 
В небо синее пчела. 
Л. Буртан 

 «Стрекоза» 
Цель: Выработка длительного, направленного, плавного ротового выдоха. 

Жила была стрекоза 
Длинные крылья, большие глаза 
Утром проснется, росой обольется 
В зеркальце мило себе улыбнется 
Как я красива право сказать, 
Ни передать, ни пером описать. 
А. Алферова 

 «Божья коровка полети на небо» 
Цель: Выработка длительного непрерывного ротового выдоха. 

Божья коровушка, 
Полети на облачко, 
Принеси нам с неба, 
Чтобы было летом: 
В огороде – бобы, 
В лесу – ягоды, грибы, 
В роднике – водица, 
Во поле – пшеница. 

*** 

Божью Коровку можно поймать, 
Черные точки пересчитать. 
Раз, два, три. Не успела! 
Божья коровка моя улетела! 
О. Ребрикова 

* * * 

Посмотри скорее, Вовка! 
Это – божия коровка! 
Красненький кружочек, 
Много чёрных точек. 
Крылья раскрывает, 
В небо улетает. 
Ю. Дулепина 

 «Подуем на листочки» 
Цель: тренировка навыка правильного носового дыхания; формирование углубленного выдоха. 

Взрослый показывает правильное выполнение упражнения: носом вдохнули, сложили губы трубочкой и долго дуем на листочки, как ветерок. Следить за тем, чтобы при вдохе рот был закрыт. 
Повторить 4-5 раз. 

Мы листочки, мы листочки, 
Мы веселые листочки, 
Мы на веточках сидели, 
Ветер дунул – полетели. 

 «Лягушонок» 
Цель: Развитие речевого дыхания, формирование умения делать плавный и длительный выдох (не добирая воздуха) . 

По кувшинкам, 
Как пружинка, 
Лягушонок прыг-прыг-прыг! 
По листочкам, 
По цветочкам, 
В воду с брызгами - бултых! 
Выплывает, 
Отдыхает, 
Греется на солнышке, 
А на листике, 
Качаясь, 
Думает, что в лодочке! 
Л. Алейникова