Дидактическая игра " Что сначала , что потом"
методическая разработка по развитию речи (подготовительная группа)

Дидактическая игра «Что сначала, что потом»

Автор разработки: Сердюкова Л. Д

Цель: Развивать словесно-логическое мышление.                                                                                         Задачи: Учить определять последовательность действий. Устанавливать причинно-следственные, логические связи. Развивать зрительное восприятие, монологическую и диалогическую речь.                                                                                                                      Материал: карточки с рисунками.                                                                                                                                                                                                                                     .Правила игры:                                                                                                                                      Вариант 1. Количество игроков: 1-4                                                                                                    Перед игроками выкладываются карточки с изображениями вверх. Игроки по очереди находят карточки с изображениями одного сюжета и раскладывают их в нужном порядке. Каждый игрок рассказывает сюжет рассказа по картинкам в нужной последовательности.

Вариант 2 «Найди ошибку» (усложнение). Количество игроков: 1-4

Ведущий смешивает все карточки, игроки должны вернуть их в свою цепочку. Каждый игрок придумывает свою историю.