Картотека по мнемотехнике
презентация к уроку по развитию речи (средняя группа)

Опубликовано 27.06.2020 - 21:12 - Поминова Венера Александровна

На деток даже в столь юном возрасте обрушивается огромный поток информации, который крайне сложно осилить, особенно не умея читать и писать. Мнемотехника призвана помогать в этом юным дошколятам.

Мнемотехника это своего рода схемы в основе их лежат ассоциации, которые помогают запоминать и воспроизводить информацию. В последнее время в дошкольных учреждениях приемами мнемотехники пользуются очень активно и не только для работы с обычными детками, но и для коррекции состояния у малышей с отставанием в развитии.

У дошкольников очень развита зрительная память и образное мышление. Наиболее наглядный пример данной техники это картинка на шкафчике в детском саду. Запоминая ее, он без труда возьмет свое полотенце на вешалке, над которой расположена та же картинка.
В основном мнемотехника это использование специальных карточек и схем. Цели использования могут быть различны.

Скачать:

Вложение	Размер
prezentatsiya_k_kartoteke_1.pptx	1.98 МБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Слайд 1

Картотека дидактических игр по мнемотехнике Автор: Поминова В.А. и Евстигнеева Г.Н.

Слайд 2

Цель обучения мнемотехники: развитие памяти, мышления, воображения, внимания, а именно всех процессов, связанных с полноценным развитием речи.

Слайд 3

Развивать умение понимать и рассказывать текст с помощью графической аналогии. Развивать у детей умственную активность, сообразительность, наблюдательность, умение сравнивать, выделять существенные признаки. Развивать у детей психические процессы: мышление, внимание, воображение, память. Содействовать решению изобретательских задач сказочного, игрового, экологического, этического характера. Обучать детей правильному звукопроизношению. Воспитывать у детей потребность в речевом общении для лучшей адаптации в современном обществе . Задачи мнемотехники:

Слайд 4

В дошкольном возрасте у детей преобладает зрительно-образная память. Чаще всего запоминание происходит непроизвольно, просто потому, что какой-то предмет или явление попали в поле зрения ребенка. Если же он будет пытаться выучить и запомнить то, что не подкреплено наглядной картинкой, нечто абстрактное, то на успех рассчитывать не стоит. Мнемотехника для дошкольников как раз помогает упростить процесс запоминания, развить ассоциативное мышление и воображение, повысить внимательность. Более того приемы мнемотехники в результате грамотной работы воспитателя приводят к обогащению словарного запаса и формированию связной речи. Приёмы мнемотехники облегчают запоминание у детей и увеличивают объём памяти путём образования дополнительных ассоциаций. Актуальность мнемотехники:

Слайд 5

1)Ребенку показывают карточку, на которой изображено несколько предметов, и он должен придумать о них рассказ-этот способ используется для развития воображения. 2)Для развития памяти детям предлагают выучить стихотворение по карточкам, на которых каждой строчке стиха соответствует свое изображение. 3)Для тренировки логического мышления малышу дают карточки и предлагают распределить их по группам. К примеру, карточки с профессиями и предметами, которыми пользуются их представители, допустим, стопка-продавец, весы, касса. Основные приемы мнемотехники детям.

Слайд 6

Спасибо за внимание!