АМО Активный метод презентации материала
методическая разработка по развитию речи

Организационная информация

Название команды

Авторы АМО

Зенихина Светлана  Владимировна

Описание активного методы обучения

Название метода

Метод «Инструменты»

Этап образовательного мероприятия

Активный метод презентации учебного материала

Количество участников

от 5-15 человек

Цели  задачи использования метода

Цель:  научиться обсуждать и анализировать заданную тему в малых группах

Задачи: 1.Закрепление знаний детей о приметах зимы, умение устанавливать связи между живой и неживой природой. 2.Активизировать словарь по теме «Зима», развивать логическое мышление, внимание. 3.Создать условия для активного взаимодействия детей между собой через игровое упражнение «Хорошо-плохо»  

Продолжительность проведения

3-4  минуты

Необходимые материалы (канцелярские товары и др.), которые понадобятся для успешного проведения метода

 информационный материал, чистые листы большого формата, фломастеры

Предварительная подготовка (если требуется)

Чтение рассказов  и стихотворений «Инструмент», просмотр мультфильмов «Буратино»,  знакомство детей с детскими игрушками, через иллюстрации и предметы

Подробная технология проведения

На разных столах раскладывается информационный материал, связанный с темой занятия. Группа детей  разбивается на малые группы по числу столов. Каждая группа за своим столом знакомится с информацией и выполняет поставленные задания. По истечению отведённого времени каждая группа заканчивает работу за своим столом и переходит к другому. Группы работают до тех пор, пока каждая из них не побывает за каждым информационным столом. На столах помимо информации лежат чистые листы, на которых малые группы записывают свои соображения. Таким образом, группы работают совместно, хотя и не в контакте друг с другом. 

Инструкции модератора  обучающимся для реализации или в ходе проведения АМО

Модератор предлагает участникам назвать свой вариант ответа, выбрать карточку и положить на синее или красное поле.

В конце мероприятия модератор сообщает участникам, что в инструментах есть что-то хорошее и что-то плохое, но несмотря ни на что, инструменты очень нам необходимы.

Необходимо обратить внимание участников на варианты ответов, которых нет на карточках и предложить озвучить свои варианты.

Примечание (что важно знать или учитывать модератору при использовании данного метода)

Этот прием позволяет выяснить, что участники знают по обсуждаемой теме занятия, озвучить свои варианты ответов, с тем, чтобы модератор мог их знать и учитывать в образовательном процессе.

Варианты проведения метода

По такому же принципу повторения и закрепления ранее пройденного материала использовать и остальные игрушки, предметы окружающего мира (молоток, колесо, краски и т.д.)

Приложение

Здесь Вы можете представить необходимые приложения для проведения метода.

(это могут быть примеры раздаточного или дополнительного материала, заготовки и шаблоны, реквизит, требующийся для проведения метода, ссылки на необходимые ресурсы или источники)