Познавательно логопедическое занятие «Домик музыкантов». Международный «День Музыки» в детском саду
материал по развитию речи (старшая группа)

Управление образования администрации г. о. Долгопрудный

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение городского округа Долгопрудный

детский сад № 10 «Лучик»

(МАДОУ детский сад № 10 «Лучик»)

141707 Московская область

город Долгопрудный, улица Спортивная, дом 7 б тел./факс: 8 (498) 686-39-15

Познавательно логопедическое занятие                 «Домик музыкантов».

Международный «День Музыки» в детском саду

Подготовила воспитатель:

Молодец Ольга Николаевна

от 01.10.2020г

г. Долгопрудный
2020 г.

Описание работы:  Международный  день Музыки прошел в детском саду в группе «Непоседы» под названием: "Домик музыкантов". Учителем-логопедом Итальянцевой Ю.В. и воспитателями  Молодец.О.Н., Каленицкой Ю.А. было  подготовлено интегрированное  занятие с учетом ФГОС, на котором  дети знакомились с произведениями композиторов

Цель:Воспитывать у детей устойчивый интерес к музыке, расширять кругозор, умение слушать, показать красоту осени через произведения искусства (классической музыки) , запоминание нот с помощью картинок-изображений,развитие фонематического слуха

Задачи:
- Развитие воображения, мышления.
- Побуждение к активной творческой деятельности.
-Научить определять характер и настроение

прослушанной музыки (спокойная, грустная,весёлая)

- уметь выделять первые звуки в слове

Участники: дети старшей группы,  воспитатели , учитель-логопед

Предварительная работа:
- подбор музыкального репертуара;
- подготовка домика с нотами( над каждой нотой картинки, с изображением с начинающего слога  в соответствие ноте.

-подбор разных музыкальных инструментов

- прослушивание  рассказа М.Пришвина «Листопад», сказок  С.Козлова  «В холодном небе», «Как Ежик с Медвежонком ловили осень и др.

Ход занятия

1.  Прослушивание музыки П.И.Чайковского «Времена года» (осень)

 - обсуждение  какую музыку услышали дети (спокойная, грустная,весёлая)

2. Рассматривание музыкальных  инструментов на иллюстрациях  и наглядно

3. Игра «Угадай инструмент» ( прослушиваем фрагмент звучания и отгадываем  с помощью иллюстраций)

4. Чтение   и обсуждение сказки «Музыкальный магазинчик» Л.Легут

5.Музыкальный домик – как быстро запомнить ноты по картинкам (6,6 обьясняем , повторям за педагогом  и запоминаем)

6. Коллективная работа :аппликация-рисование «нотный стан»