проект "Осень"
проект по развитию речи (старшая группа)

Подготовительный этап

Основной этап

Заключительный этап

Создание необходимых условий для реализации проекта. Подбор дидактических пособий, иллюстраций, репродукций на осеннюю тему. Создание развивающей среды. Подбор художественной литературы по теме.

Разработка мероприятий.

Проведение тематических мероприятий: беседы, дидактические, подвижные и с/ролевые игры, экскурсии, наблюдения и опыты на прогулке; консультация для родителей, продуктивная деятельность, чтение художественной литературы, загадывание загадок. Составление рассказов по схеме, рассматривание картин и иллюстраций, разучивание стихов, пословиц и поговорок.

Открытое занятие «Рассказывание по картине». Коллективное панно «Цветные зонтики». Развлечение к дню матери «Осенины с мамами». Презентация по теме.

Работа с детьми

Работа с родителями

Развивающая среда

Социально – коммуникативная

Беседы: «То, что растёт живое», «Сколько красок у осени», «Погода осенью», «Зачем деревья сбрасывают листья», «Как животные и птицы готовятся к зиме». Рассматривание осенних иллюстраций и репродукций картин. Дидактические игры: «Природа и человек», «Третий лишний», «Угадай, что где растёт», «Не зевай» (птицы зимующие, перелётные), «Кто где живёт», «Летает не летает». Сюжетно – ролевые игры: «Магазин овощей и фруктов», «Садоводы – огородники», «Семья – заготовки на зиму», «Поликлиника». Труд: развешивание кормушек, подкормка птиц, уборка опавшей листвы.

Познание

Наблюдения на прогулке: за погодой, за облаками, за небом, за птицами вблизи жилья, за первыми заморозками, за изменениями температуры воздуха, рассматривание деревьев и кустарников. Опыты на участке: «Таяние снега», «Движение воздуха». Дидактические игры: «Чудесный мешочек» (овощи фрукты), «Хлопки» (развивать количественные представления).

Развитие речи

Рассказывание по схеме на тему «Осень». Дидактические игры: «Скажи наоборот» (по теме «осенние деньки», «Доскажи словечко», «Назови признак», «Добавь слог», «Третий лишний», «Кто (что) летает?», «Придумай сам» (составлять предложения с заданным количеством слов), «Доскажи словечко». Чтение и разучивание пословиц и поговорок по теме. Загадывание и отгадывание загадок. Чтение рассказов про осень из книги «Времена года»; Н. Сладков «Ноябрь». Разучивание наизусть А.С. Пушкин «Унылая пора! Очей очарованье!» А. Плещеев «Осень наступила, высохли цветы.

Художественно – эстетическая

Разучивание стихов, песен и хороводов к «Осенинам с мамами». Слушание П.И. Чайковский «Времена года». Рисование «Деревья в лесу», «Осень глазами детей». Лепка «Что нам осень принесла», лепка сюжетная «Кто под дождиком промок». Коллективное конструирование «Цветные зонтики», изготовление подарков для мам.

Физическая культура

Подвижные игры: «Зайцы и волк», «Картошка», «Стайка», «Повар», «Пустое место», «Совушка», «Жмурки», «Сделай фигуру», «Волк во рву». Пальчиковая гимнастика: «Ветер северный подул», «Про листочки», «Раз, два, три, четыре, пять! Мы идём грибы искать», «Ветер по лесу летал».

Игры с движениями: «Капля раз, капля два…», «Листья осенние тихо кружатся». Физкультурные занятия Л.И. Пензулаева №28 -36).

Информация родителей о работе по проекту «Осень». Консультации для родителей «Материал для расширения словарного запаса детей по теме». Составление вместе с детьми рассказов по теме «Осень». Участие в совместном развлечении к дню матери.

Подбор детской художественной литературы. Подбор дидактических пособий, иллюстраций, репродукций (пейзажи, натюрморты) на осеннюю тему. Обеспечение наборами игрушек «Овощи», «Фрукты», «Грибы». Подбор аудио записей по теме. Приготовление материала для художественного творчества (акварель, гуашь, цветные карандаши, пластилин, восковые мелки, бумага, клей и т.д.)