Советы для родителей
консультация по развитию речи

Советы для родителей. Поговори со мной…

   О хорошем развитии речи как условии успешного обучения в школе говорят много. Однако родители не всегда осознают, как же эту речь развивать.

   Часто можно услышать: «Мы много читали ребенку, рассказывали стихи, учили, объясняли, так иного обо всем разговаривали, но результата нет; сам ребенок не может ни описать самую простую картинку, ни о чем-то рассказать…»

   Да как же иначе: ведь это родители рассказывали, говорили, объясняли…не ребенок. «Речистость» к детей разная: одних не остановишь, а у других и слова не вытянешь. Но даже и «молчуны» разговорятся, если есть стимул для разговора.

Какими упражнениями можно развивать речь?

1.Рассматриваете ли вы картинку, читаете ли книгу, слушаете ли сказку -обращайте внимание ребенка на редко встречающиеся в бытовых разговорах

2.Играйте в игру «Доскажи словечко: взрослый читает короткое стихотворение, а ребенок должен догадаться и назвать последнее в нем слово.

3.Играйте в слова. Это может скрасить долгий путь в транспорте, скучный поход «по делам» или необходимость лежать в постели. К таким заданиям можно отнести:

   -какими словами, красками можно описать время года;

   -назови слово-предмет, слово-действие, слова-ассоциации, слово-цвет, только веселые слова;

   -расскажи о предмете: какой он (назови как можно больше прилагательных), что от может делать (назови как можно больше глаголов) и т.д.

4. Играйте в игру «Если бы, да кабы…». Ребенку предлагается закончить предложение:

   Если бы я был Улицей, то я бы …, потому что… .

   Если бы я был Музыкой, то я бы…, потому что… .

   Если бы я был Дождиком, то я бы…, потому что… .

   Если бы я был Мандарином, то я бы…, потому что… .

5. Играйте в игру «Хорошо-плохо».                                                                            

   Что хорошего в Баба Яге, а что плохого?

   Что хорошего в болезни, а что плохого?

   Что хорошего в дождике, а что плохого?

   Что хорошего в том, что сломался телевизор, а что плохого?

6. Играйте в слова с противоположным значением (антонимы): веселый-грустный, сильный-слабый и т. д.

7. Играйте в слова, где изменяется только один звук: почка-дочка-точка- кочка..

8. Предложите ребенку пересказать сказку, рассказ, мультфильм. Спросите, что больше всего понравилось и почему. Попросите описать понравившегося героя.

9. Играйте в игру: «Найди ошибку в предложении» (В лес растут грибы. Шишки растут…елке.).

10. Учите ребенка составлять рассказ по картинке. Объясните, что рассказ состоит из начала (короткого, как утро), середины (длинной, как день) и конца (короткого, как вечер).

11. Разыграйте знакомую сказку «в лицах» с разной интонацией.

Помните! Ребенка очень легко сбить: достаточно порой ухмылки, насмешки, оттенка недоверия- и увлеченный «говорун сразу скисает».