Брошюра "Консультация для родителей “Пальчиковая гимнастика”"
консультация по развитию речи (младшая группа)

Мы предлагаем для совершенствования моторики пальцев рук разнообразные игры и упражнения:

КОШКИ – МЫШКИ

Вот кулак, показать кулак левой руки

А вот – ладошка, раскрыть пальцы, ладонь вверх

На ладошку села кошка. «когти» правой руки водят по ладошке левой

Села мышек посчитать,

Раз, два, три, четыре пять. правой рукой загибать по одному пальцу левой  

Мышки очень испугались, вращать кулаком

В норки быстро разбежались спрятать кулак под. правую подмышку

"КОТЯТА"

(Ладошки складываем, пальцы прижимаем друг к другу. Локти опираются о стол).

У кошечки нашей есть десять котят,

(Покачиваем руками, не разъединяя их).

Сейчас все котята по парам стоят:

Два толстых, два ловких,

Два длинных, два хитрых,

Два маленьких самых

И самых красивых.

(Постукиваем соответствующими пальцами друг о друга (от большого к мизинцу).

Каждая мама может играть со своим ребенком дома в эти игры и упражнения

Муниципальное автономное

дошкольное образовательное учреждение

Детский сад №329 г. Челябинска

Консультация для родителей

“Пальчиковая гимнастика”

“ Ум ребенка находится на кончиках его пальцев”

В.Сухомлинский

Группа «Белочка»

2019

Многие из нас слышали о пользе пальчиковой гимнастики для детей дошкольного возраста.

Чем же она полезна, и как ей заниматься с детьми?

Развитие мелкой моторики пальцев рук положительно сказывается на становлении речи, а также развитие тонких движений пальцев рук положительно влияет на функционирование речевых зон коры головного мозга. Значит, систематические упражнения по тренировке движений пальцев являются мощным средством повышения работоспособности головного мозга.

Психологи утверждают, что: пальчиковые игры развивают мыслительную деятельность, память и внимание ребёнка, помогают подготовить руку к письму, развить координацию, почувствовать ритм и одновременно с этим развить речь ребенка.

Рекомендации по проведению пальчиковых игр с ребёнком:

1) Выполняя упражнение, сначала объясните, как выполняется то, или иное упражнение, покажите позу пальцев и кисти. Постепенно от показа отказываются, остаются только словесные указания.

2) Сначала все упражнения выполняются медленно. Если ребенок не может самостоятельно принять позу и выполнить требуемое движение, надо взять его руку в свою и действовать вместе с ним.

3) Начинать пальчиковые игры надо с разминки пальцев: сгибания и разгибания.

4) Произносить тексты пальчиковых игр взрослый должен максимально выразительно: то повышая, то понижая голос, делая паузы, подчёркивая отдельные слова, а движения выполнять синхронно с текстом.