Игры с кругами Луллия (ТРИЗ)
учебно-методический материал по развитию речи (старшая группа)

Название игры

Задачи

Ход игры

Какой? Какая?

Какое?

Упражнять в согласовании существительных и прилагательных в роде и числе. Закреплять умение ориентироваться на окончание слов при согласовании их друг с другом. Совершенствовать навыки образования слова при помощи суффиксов. Активизировать словарь прилагательными.

Предложить ребенку (детям) поворачивая круги соотнести картинки, подходящие по смыслу все варианты согласовывая окончания, проговаривая, например, клубничная карамель, клубничный сок, клубничное мороженное, клубничное варенье, пирог из клубники.

Слогопары

Совершенствовать слоговой анализ и синтез.

Предложить ребенку проворачивая круги объединить объекты с одинаковым количеством слогов. (лак, жук)

Найди заданный звук в начале, середине и конце слова

Развивать фонематический слух.

На первом круге схемы поиска заданного звука. На втором картинки с изображением предметов со звуками «Р», «Л» в начале, середине и конце слова.

Букварик

Звуковой анализ слов и связь звука с буквой.

На одном круге буквы, на другом предметные картинки.

Объединить объект с буквой, обозначающей первый звук в его названии. (Б- барабан)

Слоги

Развитие фонематических процессов.

На одном круге буквы обозначающие согласные звуки, на другом гласные. Ребенок собирает названный воспитателем слог и придумывает слово с этим слогом, сочетанием букв.

Парочки по твердости – мягкости

Звуковой анализ слов.

На одном круге предметные картинки, начинающиеся на твердые согласные звуки, на другом, предметные картинки, начинающиеся на парные мягкие согласные звуки. Затем просим ребенка объединить картинки с парными по твердости – мягкости первыми звуками. (лапоть- лягушка)