" Будь осторожен с огнём"
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

« Будь осторожен с огнём»

Цель: Создать условия для закрепления знаний правил пожарной безопасности, прививать интерес к работе пожарного.

                                      Ход  НОД:

Воспитатель: Человек в отличие от животных давно научился пользоваться

« красным цветком». Но всякий раз. Когда человек забывает об осторожности, мирный огонь превращается в неуправляемое пламя пожара.

Ребята, вспомните, из каких книг эти строки.

Что за дым над головой,

Что за гром на мостовой?

Дом пылает за углом,

Сто зевак стоит кругом.

Ставит лестницу команда,

От огня спасает дом. (С.Маршак «Дядя Стёпа»)

Море пламенем горит.

Выбежал из моря кит.

- Эй, пожарные, бегите!

Помогите, помогите! (К. Чуковский «Путаница»)

«Только мать сошла с крылечка 
Лена села перед печкой, 
В щелку красную глядит, 
А в печи огонь гудит. 
Приоткрыла дверку Лена – 
Соскочил огонь с полена, 
Перед печкой выжег пол, 
Влез по скатерти на стол, 
Побежал по стульям с треском, 
Вверх пополз по занавескам». (С.Я.Маршак «Пожар»)

Воспитатель: Молодцы, ребята, назвали все произведения о пожаре. Сила огня очень велика. Огонь согревает, заставляет работать машины, запускает ракеты. На огне готовят пищу.

Но огонь бывает страшным и злым, вызывает пожар, который может привести к большим бедам. В пламени горит всё: жилища, посевы, животные, леса, целые деревни и даже города. Когда люди забывают об осторожном обращении с огнём, он становится смертельно опасным. Пожар – не случайность, а результат неправильного поведения. Огонь из доброго слуги человека может превратиться в злого дракона. Поэтому необходимо, чтобы каждый человек был внимательным при обращении с огнём, соблюдал осторожность при обращении с ним.

          Воспитатель: А сейчас мы поиграем в интересную игру. Я буду задавать вопросы, а вы будете хором отвечать: « Это я, это я, это все мои друзья»                                

                                                      Игра на внимание.

Воспитатель: Кто, почуяв запах гари, сообщает о пожаре.

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Воспитатель: Кто, из вас заметив дым, говорит: «Пожар! Горим!»

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Воспитатель: Кто из вас шалит с огнём утром, вечером и днём.

Дети молчат.

Воспитатель: Кто костров не разжигает и другим не разрешает.

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Воспитатель: Если не соблюдать правила безопасного поведения беда может нагрянуть совсем внезапно и чтобы не растеряться в такой ситуации, мы с вами постараемся вспомнить несколько правил безопасного поведения:

1. Если в доме что-то загорелось и ты один дома. Твои действия.
2. Мальчик начал тушить горящий телевизор водой. Правильно ли он сделал?
3. Как нужно действовать, если в квартире много дыма?
4. Девочка спряталась при пожаре в шкаф. Правильно ли она сделала?

                       Дидактическая игру «Подбери картинку».

На столе находятся картинки с изображением различных предметов. Детям необходимо выбрать, как можно быстрее те предметы, которые могут привести к пожару.

Упражнение на координацию слова и движения под музыку.

Мы пожарные смотрите,     ( маршируют на месте)

Лучше с нами не шутите.    ( грозят указательным пальцем правой руки)

Если где бушует пламя,      ( поднимают руки через стороны вверх и опускают)

Мы туда примчимся сами. (имитируют бег на месте)

Воспитатель: Ребята, возьмите карандаши, фломастеры, краски бумагу и нарисуем плакат по пожарной безопасности.

Воспитатель: Молодцы! Вы знаете правила пожарной безопасности, поэтому пожара у вас не произойдет никогда.