Пальчиковая гимнастика подготовительная группа
учебно-методический материал по развитию речи (подготовительная группа) на тему

 Картотека пальчиковых игр

(подготовительная группа)

Тема: «Грибы»

Я корзину в лес беру,

Сложить ладони ковшиком.

Там грибы я соберу.

Стучать кулачками друг по другу.

Удивляется мой друг:

Поднять плечи.

«Сколько здесь грибов вокруг»!

 Развести руки в стороны, плечи подняты.

Подосиновик, масленок,

Загибать пальцы рук, начиная с мизинца левой руки.

Подберезовик, опенок,

Боровик, лисичка, груздь —

Не играют в прятки пусть!

Рыжики, волнушки

Найду я на опушке,

Сгибать-разгибать пальцы рук.

Возвращаюсь я домой,

Указательный и средний пальцы «идут».

Все грибы нecy с собой.

Переплести пальцы рук. Поднимать-опускать пальцы.

Мухомор не понесу.

Поднять вверх большой палец левой руки. Остальные пальцы зажаты.

Пусть останется в лесу!

Большой палец левой руки отставить. Погрозить ему указательным пальцем правой руки.

Тема: «Осень»

Разбросала осень листья,

Волнообразные движения кистями.

Разукрасила их кистью.

Плавные взмахи ладонями вверх-вниз.

Мы в осенний парк пойдем,

«Шагают» указательный и средний пальцы обеих рук.

В букеты листья соберем.

Перекрестить кисти рук, пальцы раскрыты.

Лист кленовый, лист с осинки,

Соединять пальцы обеих рук, начиная с мизинцев.

Лист дубовый, лист рябинки.

Рыжий тополиный лист

На дорожку спрыгнул вниз.

Хлопнуть в ладоши.

Тема: «Деревья»

Опавшей листвы 

Сжимать одной ладонью другую. Менять ладони.

Разговор еле слышен:

Гладить одну ладонь другою.  Менять ладони.
- Мы с кленов …

Соединять все пальцы, начиная с мизинца, с большим пальцем. Начинать с правой руки.
- Мы с яблонь

- Мы с вишен

- С осинки

- С черемухи

- С дуба

- С рябинки…

- С березы

Везде листопад:

Делать волнообразные движения сверху вниз кистями рук.
На пороге морозы!

Потереть ладони друг о друга.

Тема: «Фрукты»

Как у нашей Зины

Чередовать удар кулачками друг по другу и хлопок в ладоши.

Фрукты в корзине:

Сделать ладони «корзинкой».

Яблоки и груши,

Сначала загнуть правую ладонь, затем – левую.

Чтоб ребята кушали.

Хлопать в ладоши.

Персики и сливы –

Стучать кулачками друг по другу.

До чего красивы!

Волнообразные движения кистями сверху вниз.

Тема: «Овощи»

Вырос у нас чеснок,

Загибать пальцы, начиная с мизинца правой руки.

Перец, томат, кабачок,

Тыква, капуста, картошка,

Лук и немножко горошка.

Овощи мы собирали,

Хлопать в ладоши, ударять кулачки друг о друга.

Ими друзей угощали.

Стучать кулачками друг по другу.

Квасили, ели, солили,

Изображать то, что написано.

С дачи домой увозили.

Вращать кулачками друг вокруг друга.

Тема: «Сад-огород»

Тема: «Перелетные птицы»

Раз, два, три, четыре, пять,

Соединять пальцы правой и левой руки, начиная с больших.
Будем птичек мы считать.

Стучать кулачками друг о друга, хлопать в ладоши.
Ласточка и два стрижа,

Соединять пальцы с большим пальцем по порядку.
Грач, кукушка, иволга,

Аист, цапля, пять ворон –

Лишний улетает вон!

Сделать «замочек». Поднимать-опускать пальцы.

Тема: «Одежда»

У нашей мартышки

Стучать кулачками друг по другу, хлопать в ладоши.

В полоску штанишки,

Сделать «замочек». Пальцы поднимать – опускать.

На кофте – цветочки,

Стучать кулачками друг по другу.

В горошек  носочки,

Соединять подушечки пальцев и разъединять.

Вся в ленточках шляпка,

Волнообразные движения кистями сверху вниз.

Перчатки на лапках.

Погладить правой ладонью верх левой ладони и наоборот.

Тема: «Головные уборы»

Девочке Лиле

Вытянуть руки вперед.

Шляпку подарили.

Сделать «домик».

На шляпке у Лили

Стучать кулачком по кулачку.

Ленточка с лилией.

Волнообразные движения сверху вниз.

Ленточка с лилией

Тереть ладони друг о друга.

Крепиться к шляпке.

Сделать «замочек».

У девочки Лилии всегда все в порядке.

Хлопать в ладоши, на последнее слово выставить большой палец вперед, остальные пальцы собрать в кулак.

Тема: «Обувь»

Как у нашей кошки на ногах сапожки,

Стучать кулачками друг по другу.

Как у нашей свинки на ногах ботинки.

Хлопать в ладоши.

А у пса на лапках голубые тапки.

Гладить одной ладонью другую и наоборот.

А козленок маленький обувает валенки.

Сделать «замочек». Пальцы поднимать-опускать.

А сыночек Вовка - новые кроссовки.

Одной кистью обхватить кулак другой руки и наоборот.

Тема: «Посуда»

Мы в новом магазине посуду покупали:

Руки вытянуть вперед, ладонями вниз. Разводить в

стороны и соединять.

Тарелки, блюдца, чашки

Соединять пальцы с большим пальцем сначала

 правой руки, затем и левой.

На полках выбирали.

Красивую кастрюлю, молочник и солонку,

Набор ножей и вилок,

Шумовку и масленку.

Хлопать в ладоши.

Тема: «Продукты питания»

Творог-творог-творожок,

Хлопать в ладоши, стучать кулачками друг о друга.

Ням-ням-ням - как вкусно!

Сжимать-разжимать пальцы; потереть ладони друг о друга.

Творог-творог-творожок,

Хлопать в ладоши, стучать кулачками друг о друга.

Белый, как капуста!

Стучать кулачками друг по другу.

В ротик -ам! - и творожок

Соединить запястья рук, ладони поднимать-опускать.

Как снежинка тает.

Волнообразные движения кистями сверху-вниз.

Творог-творог - наш дружок,

Соединять пальцы обеих рук друг с другом.

Зубки укрепляет!

Хлопать в ладоши.

Тема: «Зима»

За окошком первый снег,

Развести руки в стороны.

Начала зима разбег.

Делать вращательные движения кулачками.

На карнизе льдинки,

С силой разжимать кулачки.

А вокруг снежинки.

Встряхивать кисти рук.

Во дворе они кружатся,

Волнообразные движения ладонями сверху вниз.

Мягко на асфальт ложатся.

Тихо положить расслабленные ладони  на колени.

Тема: Зимующие птицы»

Трудно птицам зимовать,

Стучать кулачками друг по другу.

Надо птицам помогать!

Хлопать в ладоши.

Распилить я попросил

Пилящие движения ладонями.

Досочку еловую,

Тереть ладони друг о друга.

Вместе с папой смастерил

Сделать «замочек». Пальцы поднимать и опускать.

Птичкину столовую.

Вращательные движения кистями рук.

Тема: «Новый год»

Наступает Новый год!

Хлопать в ладоши.

Дети водят хоровод.

Соединить пальцы, руки вытянуть, кисти двигать к себе от себя.

Висят на елке шарики,

Поочередно соединять пальцы на двух руках, образуя шар.

Светятся фонарики.

«Фонарики».

Вот сверкают льдинки,

Сжимать и резко разжимать кулаки по очереди.

Кружатся снежинки.

Плавно опускать ладони сверху вниз волнообразными движениями.

В гости Дед Мороз идет,

Пальцы «шагают».

Всем подарки он несет.

Тереть друг об друга ладони.

Чтоб подарки посчитать,

Хлопать в ладоши, стучать  кулачками друг о друга.

Будем пальцы загибать:

Стучать кулачками друг по другу.

1,2,3,4,5,6,7,8,9,10.

Загибать пальцы обеих рук.

Тема: «Зимние забавы»

Что зимой мы любим делать?

Вытянуть руки вперед, затем скрестить на груди.

В снежки играть,

Сжимать-разжимать ладони по очереди,

имитируя бросание снежков вперед.

На лыжах бегать,

Сжать кулаки обеих рук, как будто лыжные палки взять; затем имитировать

движение на лыжах.

На коньках по льду кататься,

Тереть ладони друг о друга.

Вниз с горы на санках мчаться.

Одновременно одну ладонь поднимать вверх, другую опускать вниз.

Тема: «Человек. Части тела»

Это глазки, чтобы видеть.

Сделать средний и большой палец правой руки и левой. Соединить получившиеся «капельки» вместе.

Это носик, чтоб дышать.

Сжимать-разжимать пальцы.

Это ушки, чтобы слышать.

Разжать пальцы с силой.

Это ножки, чтоб бежать.

Стучать кулачками друг по другу.

Это ручки, чтобы маму

Тереть ладони друг о друга.

Очень крепко обнимать.

Обнять себя.

Тема: «Дикие животные»

Дикие животные

Сжимать-разжимать пальцы обеих рук.

Водятся в лесу.

Плавные движения кистями рук вправо-влево.

Здесь увидеть можно

Сделать пальцы кольцом.

Волка и лису,

Соединить указательный, средний, безымянный пальцы и мизинец с большим пальцем правой руки. Аналогично проделать с левой рукой.

Зайца и медведя,

Белку, кабана.

Прячет всех надежно

Стучать кулачками друг по другу.

Лесная тишина.

На уровне лица растопырить пальцы обеих рук – «спрятаться».

Тема: «Домашние животные»

Этот толстый поросёнок целый день хвостом вилял,

        Мизинцы обеих рук сжимать-разжимать.

Этот толстый поросёнок спинку об забор чесал.

Тереть  безымянные пальцы  обеих рук друг о друга.

Ля-ля-ля-ля, лю-лю-лю, поросяток я люблю.

Делать «фонарики».

Ля-ля-ля-ля, лю-лю-лю, поросяток я люблю,

Сжимать и разжимать кулачки.

Этот толстый поросёнок носом землю ковырял,

Касаться  средними пальцами обеих рук друг друга.

Этот толстый поросёнок что-то сам нарисовал.

Вращать  указательными  пальцами обеих рук друг о друга.

Ля-ля-ля-ля, лю-лю-лю, поросяток я люблю,

Стучать кулачками друг по другу.

Этот толстый поросёнок - лежебока и нахал,

Надавливать большими пальцами обеих рук друг на друга по очереди.

Захотел спать в серединке и всех братьев растолкал.

Руку сжать в кулак, большой палец зажать внутрь.

Тема: «Дикие птицы»

Воробей по лужице

Хлопать в ладоши, стучать кулачками друг о друга.

Прыгает и кружится.

Сделать ножки из среднего и указательного пальцев, покрутить кулачками.

Перышки взъерошил он,

Потрясти ладонями.

Хвостик распушил.

Разжать с силой пальцы.

Погода хорошая!

Одной ладонью гладить вторую.

Чил-чив-чил!

Сжимать-разжимать ладони.

Тема: «Домашние птицы»

Шли утята за водой.

Стучать кулачками друг по другу.

И десятый плёлся сзади.

Загибать пальцы, начиная с мизинца правой руки.

А девятый выдыхался,

За восьмым успеть пытался.

А седьмой всё спотыкался,

Нарушая чёткий ряд,

За шестым идти старался:

Надо всем ступать подряд!

Пятый выбился из сил,

Всё помедленней просил.

А четвёртый, ненароком,

В спину третьему воткнулся.

Тот переднему, второму...

Ряд немного пошатнулся.

Только первому утёнку

Не мешал никто, поскольку,

Видел маму-утку он.

Соединить все пальцы с большим. Сделать кольцо правой и левой руками.

Был у озера их дом.

Сделать «домик».

Тема: «День защитника Отечества»

Пальцы эти – все бойцы,

С силой разжать пальцы рук.

Удалые молодцы.

Хлопать в ладоши.

Два – больших и крепких малых

Руки вытянуть вперед. Зажать все пальцы, оставить большие.

И солдат в боях удалых.

Стучать кулачками друг по другу.

Два – гвардейца – храбреца,

Руки вытянуть вперед. Сжать. все пальцы, оставить указательные.

Два – сметливых молодца,

Руки вытянуты вперед. Сжать. все пальцы, оставить средние.

Два – героя безымянных,

Руки вытянуты вперед. Сжать. все пальцы, оставить безымянные..

Но в работе очень рьяных!

Сделать «замочек». Поднимать и опускать пальцы.

Два – мизинца – коротышки,

Руки вытянуть вперед. Зажать все пальцы, оставить мизинцы.

Очень славные мальчишки!

Сделать «фонарики».

Тема: «Инструменты»

Мы пилили,

Делать пилящие движения ладонями.

Мы рубили,

Делать рубящие движения ладонями.

Громко молотком стучали,

Стучать кулачками друг по другу.

Свежей краской покрывали.

Выполнять плавные движения руками вверх и вниз.

Мама очень нас хвалила

Хлопать в ладоши.

И печеньем угостила.

Гладить левую ладонь правой и наоборот.

Тема: «Праздник 8 Марта»

Свою маму я люблю,

Обнять себя.

Я всегда ей помогу.

Вытянуть руки вперед.

Я и дров нарублю.

Делать рубящие движения ладонями.

И полы я подмету.

Двигать ладонями вправо-влево.

Свою маму я люблю,

Обнять себя.

И всегда ей помогу:

Вытянуть руки вперед.

Я стираю, полоскаю,

Плавно поднимать-опускать кисти.

С рук я воду отряхаю.

Встряхивать ладони.

Свою маму я люблю.

Обнять себя.

Если мама ляжет спать,

Правую ладонь положить на левую и наоборот.

Я не буду ей мешать,

Погрозить указательными пальчиками.

Я на цыпочках хожу,

«Шагать» пальчиками.

Маму я не разбужу.

Руки вытянуть вперед, затем скрестить на груди.

Тема: «Весна»

Весенний воздух свеж и чист…

Поднять руки над головой, двигать влево и вправо.

Вот зеленеет первый лист.

Сжимать-разжимать ладони.

Видна в проталинках земля.

Соединить все пальцы с большим на обеих руках. Подвести к глазам.

Вокруг ручьи бегут, звеня.

Волнообразно двигать ладонями сверху вниз.

Ватага вольных воробьёв

Соединить запястья рук. Ладони поднимать и опускать.

Ворону гонит из кустов…

Двигать ладонями от себя.

Тема: «Профессии»

Раз, два, три, четыре! Дети,

Хлопать в ладоши, стучать кулачками друг о друга. Вытянуть руки вперед ладонями вверх.

Много дел на белом свете.

Развести руки в стороны.

Вот военные идут - они границу берегут.

«Шагать» указательным и средним пальчиками. Стучать кулачками друг по другу.

А швея иглу берет и одежду людям шьет.

Соединить указательный и большой пальцы обеих рук. Делать волнообразные движения ими.

Дворник улицу метет, звонко песенку поет

Двигать ладонями вправо-влево. Хлопать в ладоши.

Подражают движения дворника

Птичница во двор пришла, курам зерна принесла.

«Шагать» указательным и средним пальчиками. Крошащие движения пальцами рук.

Тема: «Мебель»

Эту мебель мы купили

Сжимать-разжимать ладони.

С мамой вместе в магазине.

Обнять себя.

Это стул, на нем сидят.

Стучать кулачками друг по другу.

Это стол, за ним едят.

Тереть ладони друг о друга.

На диване отдыхают,

Правой ладонью гладить левую и наоборот.

Книги умные читают.

Сжимать и разжимать по очереди правую и левую ладони.

На кровати крепко спят.

Сделать «замочек».

Вещи все в шкафах хранят.

Волнообразные движения ладонями сверху вниз.

Эту мебель мы купили

Сжимать-разжимать ладони.

С мамой вместе в магазине.

Обнять себя.

Тема: «Хлеб»

Рожь, пшеница в век из века

Круговые движения ладонями.

Щедро кормят человека.

Сжимать-разжимать ладони.

Плюшки с маком, кекс сметанный,

Загибать пальцы, начиная с мизинца левой руки.

Чёрный с тмином, пеклеванный,

Калачи, батоны, халы…

Хлеб для маленьких и старых,

Раздвигать и соединять пальцы рук.

Для Танюшек и Наташ.

Одну ладонь поднимать вверх, другую опускать вниз.

Добрый хлеб – кормилец наш!

Обнять себя, вытянуть руки вперед.

Тема: «Космос»

По порядку все планеты

Стучать кулачками друг о друга, хлопать в ладоши.

Назовёт любой из нас:

Сделать «замочек». Поднимать и опускать пальцы.

Раз — Меркурий,

Соединить указательный палец с большим на правой руке.

Два — Венера,

Соединить средний  палец с большим на правой руке.

Три — Земля,

Соединить безымянный  палец с большим на правой руке.

Четыре — Марс.

Соединить мизинец с большим пальцем на правой руке.

Пять — Юпитер,

Соединить указательный палец с большим на левой руке.

Шесть — Сатурн,

Соединить средний  палец с большим на левой руке.

Семь — Уран,

Соединить безымянный  палец с большим на левой руке.

За ним — Нептун.

Соединить мизинец с большим пальцем на левой руке.

Он восьмым идёт по счёту.

Стучать кулачками друг по другу.

А за ним уже, потом,

Тереть ладони друг о друга.

И девятая планета

Левую ладонь сжать в кулак. Обхватить кулак правой ладонью.

Под названием Плутон.

Руки вытянуть вперед ладонями вверх.

Тема: «Транспорт»

Налили бензину.

Тереть ладони друг о друга.

На машине ехали,

Делать круговые движения кулачками.

До реки доехали.

Делать волнообразные движения от себя.

Трр! Стоп! Разворот.

Стучать кулачками друг по другу.

На реке – пароход.

Сделать «замочек».

Пароходом ехали,

Волнообразные движения сверху вниз.

До горы доехали.

Сделать крышу дома.

Пароход не везёт,

Скрестить запястья.

Надо сесть в самолёт.

Хлопать в ладоши.

Самолёт летит,

Соединить большие пальцы рук. Пальцы напрячь.

В нём мотор гудит:

Стучать кулачками друг о друга.

У-у-у!

Одну ладонь поднимать вверх, другую – опускать вниз.

Тема: «Зоопарк»

«Пойдём сегодня в зоопарк!»-

Сжимать-разжимать ладони.

С утра сказала мама.

Плавные движения кистями вправо-влево.

«Как хорошо, как хорошо!

Хлопать в ладоши.

Наверно там есть лама?!»

Вытянуть руки вперед ладонями вверх.

«Там есть и слон, и леопард,

Загибать пальцы рук, начиная с большого пальца правой руки.

И даже обезьяна,

Орёл и тигр, большой медведь,

Ну, и конечно, лама!»

Тема: «Цветы»

Василек, ромашка, астры,

Соединять с большим пальцем указательный, средний, безымянный пальцы и мизинец на левой руке. Затем аналогично соединить пальцы на правой руке.

Ландыш с запахом прекрасным.

Мак, тюльпан, нарцисс душистый.

Одуванчик золотистый.

Хорошо запомни ты, 

Хлопать в ладоши,  стучать кулачками друг о друга.

Как называются цветы!

Делать круговые движения ладонями.

Тема: «Наша страна»

Поезжай за моря-океаны,

Тереть ладони друг о друга.

Надо всею Землей пролети:

Соединить запястья рук.

Есть на свете различные страны,

Развести руки в стороны.

Но такой, как у нас не найти.

Указательными пальцами водить вправо-влево.

Глубоки наши светлые воды.

Делать волнообразные движения кистями от себя.

Широка и привольна земля,

Сделать «замочек». Пальцы поднимать-опускать.

И гремят, не смолкая, заводы,

Стучать кулачками друг по другу.

И шумят, расцветая поля…

Поднять ладони. Шевелить пальцами.

Тема: «Насекомые»

Дружно пальчики считаем –

Сжимать-разжимать пальцы рук.

Насекомых называем.

Стучать кулачками друг о друга, хлопать в ладоши.

Бабочка, кузнечик, муха,

Соединять пальцы обеих рук, начиная с больших пальцев.

Это жук с зелёным брюхом.

Это кто же тут звенит?

Вращать мизинцами.

Ой, сюда комар летит!

Быстро хлопать в ладоши.

Прячьтесь!

Убрать руки за спину.

Тема: «Лето»

Все вокруг зазеленело,

Развести руки в стороны.

Заалело, засинело!

Стучать кулачками друг по другу.

Вот и лето!

Сжимать-разжимать ладони.

Вот и лето!

Сделать «замочек», пальцы поднимать-опускать.

С морем теплым,

Плавно кистями водить вправо-влево.

С ярким светом.

Поднять ладони вверх. Пальцы разжать с силой.

Тема: «Школа»

Школа – это светлый дом,

Большие пальцы соединить. Из остальных пальцев сделать крышу домика.

Мы учиться будем в нём.

Стучать кулачками друг о друга, хлопать в ладоши.

В школе многое узнаем:

Тереть ладони друг о друга.

О своём любимом крае,

Соединять пальцы с большим пальцем по очереди, начиная с правой ладони.

О горах и океанах,

О материках и странах;

И  куда впадают реки,

И какими были греки,

И какие есть моря,

И как вертится Земля.

Хлопать в ладоши.

Подготовительная к школе группа

Тема

Название пальчиковой гимнастики

Период

Хочу всё знать

Семь вещей у нас в портфеле:                       (сжимают и разжимают пальцы)

Промокашка и тетрадь,                                   (загибают поочередно пальцы)

Ручка есть, чтобы писать

И резинка, чтобы пятна

Убирала аккуратно

И пенал, и карандаш,

И букварь – приятель наш.

1-2 неделя

Скоро в школу

Карандаш

Всё нарисует карандаш,                                   (держат в руке «карандаш»)

Когда ему работу дашь.                                   (стучат пальцами по столу)

Но сам без дела не сиди:                                  (сжимают и разжимают пальцы)

Карандашом руководи.                                     (пишут «карандашом» по столу)

3-4 неделя

Мой дом, мой город, моя республика

Люблю по городу гулять,                                 (дети «шагают» пальчиками обеих рук по столу)

Люблю смотреть,

Люблю  считать                                                (на каждое название достопримечательности

Космонавтов - раз, Ленина - два,                    загибают по одному пальчики)

Улица  Победы – три.

А четыре - я живу в квартире.

Пять – гуляю в парке я опять.

Шесть – на Белую схожу

И на волны погляжу.

Семь – Дворец культуры,

Красив и огромен

И стоит на площади он.

Восемь – ёлка в Новый год.

Девять – повстречался мне

Памятник большой войне.

Я тихонько постою и цветочки положу!

Десять – наш кинотеатр Октябрь.

В магазине хлеб куплю.

Очень город я люблю!

1-2 неделя

Осенины

Осень

Раз, два, три, четыре, пять –                            (сжимают и разжимают кулачки)

Будем листья собирать.

Листья березы,                                                 (загибают в ритме каждой строчки

Листья рябины,                                                по одному пальцу)

Листья осины,

Листики дуба мы соберем.

Маме осенний букет отнесем                         (сжимают и разжимают кулачки)

3-4 неделя

День

народного единства

Дружные ребята

Дружат в нашей группе
Девочки и мальчики.                                   (пальцы ритмично сжимаются в «замок» и разъединяются)
Мы с тобой подружим
Маленькие пальчики.                                 (подушечки всех пальцев одной руки одновременно 

                                                                      дотрагиваются до пальцев другой)
Раз, два, три, четыре, пять…                     (поочередно соединяем одноименные пальцы: большой с  

                                                                     большим, указательный с указательным и т.д.)
Начинай считать опять.                            (одновременно касаемся подушечками пальцев двух рук)
Раз, два, три, четыре, пять…                   (поочередное касание)
Мы закончили считать.                            (встряхиваем опущенные вниз кисти рук)

1-2 неделя

День

приветствий

Здравствуй!

Здравствуй, солнце золотое!                   (дети пальцами правой руки по очереди «здороваются» с

                                                                   пальцами левой, похлопывая друг друга кончиками, начиная с 

                                                                   больших пальцев)

Здравствуй, небо голубое!

Здравствуй, вольный ветерок!

Здравствуй, маленький дубок!

Мы живём в одном краю –

Всех я вас приветствую!                          (переплетают пальцы «замочком» и поднимают руки над головой)        

3-4 неделя

День

матери, день отца

  Дружная семья

Этот пальчик – дедушка,

Этот пальчик – бабушка,

Этот пальчик – папочка,

Этот пальчик – мамочка,

А вот этот пальчик – я,

Вместе – дружная семья!

1-2 неделя

Праздник чая

Чайник

Привет, я – чайник                               (показываем руками толщину)

Большой и толстый

Вот моя ручка,                                     (руку вбок)

А вот мой носик                                  (другую руку вверх и в сторону)

Если буду кипеть,                           (хлопаем рукой на макушке)

Я буду свистеть                              (изображаем свист)

С печки меня возьмешь,                (наклоняемся в сторону, где рука-ручка)

Чаю себе нальёшь.                         (наклон в строну, где рука-носик)

3-4 неделя

Новый год

Утром дети удивились,                  (разводят руки в стороны, подняв плечи)

Что за чудеса случились

Этой ночью новогодней.

Ожидали, что угодно,                   (сжимают и разжимают пальцы)

А увидели парад:

В ряд снеговики стоят,                (руками рисуют в воздухе три круга)

Глазки весело горят,                   (закрывают и открывают ладонями глаза)

А перед ними ёлочка                   (хлопают в ладоши)

Пушистая, в иголочках.

1-2 неделя

Зима

Раз, два, три, четыре                                           (загибают пальцы начиная с большого)

Мы с тобой снежок слепили                              (лепят, меняя положение ладоней)       

Круглый, крепкий, очень гладкий                    (показывают круг, сжимают ладони вместе )

И совсем - совсем не сладкий.                           (грозят пальцем)  

Раз – подбросим, два – поймаем.                       (подбрасывают и ловят «снежок»)

Три – уроним                                                       (роняют воображаемый снежок)

И… ломаем.                                                         (топают).

3-4 неделя

День

защитника Отечества

Сегодня праздник всех отцов,                          (сжимают и разжимают пальцы)

Всех сыновей, всех кто готов,                          (хлопают в ладоши)

Свой дом и маму защитить,                              (из ладошек делают «домик», руки прикладывают к сердцу)

Всех нас от бед отгородить!                            (сжимают и разжимают пальцы)

1-2 неделя

Международный женский день

8 марта

Моя семья

Знаю я, что у меня                                             (поднимают руку ладонью к себе

Дома дружная семья:                                         и в соответствии с текстом

Это – мама,                                                        в определенной последовательности загибают пальцы:

Это – я,                                                              сначала безымянный, затем мизинец, указательный палец,

Это – бабушка моя,                                          средний и большой)

Это – папа,

Это – дед.

И у нас разлада нет.

3-4 неделя

Народная

культура и традиции

За работу.

Ну ка, братцы, за работу,   (выполняют движения в соответствии с текстом, начиная с большого пальца)

Покажи свою охоту.

Большаку дрова рубить,

Печи все тебе топить,

А тебе воду носить,

А тебе обед варить,

А тебе посуду мыть.

А потом всем песни петь,

Песни петь да плясать,

Наших деток забавлять

1-2 неделя

Весна

Весёлые льдинки

Под самым карнизом,                                 (сжимают и разжимают пальцы)

Над самым оконцем

Забралось в сосульки                                (стучат пальцами по столу)

Весеннее  солнце.                                     (поднимают руки и делают «солнышко»)

Сверкая, бегут                                           (сжимают и разжимают пальцы)

По сосульками слезинки…    

И тают сосульки –                                    (стучат пальцами по столу)

Весёлые льдинки.

3-4 неделя

День Победы

Капитан

Я плыву на лодке белой                              (концы пальцев направить вперед, прижать руки ладонями

По волнам с жемчужной пеной.                 друг к другу, слегка приоткрыв.

Я - отважный капитан,                               проговаривая стишок, показывать, как лодка

Мне не страшен ураган.                              качается на волнах, а затем плавными движениями рук

Чайки белые кружатся,                              сами волны, потом по тексту

Тоже ветра не боятся.                                стиха показать чайку, скрестив руки, соединив

Лишь пугает птичий крик                        ладони тыльной стороной и помахать

Стайку золотистых рыб.                            пальцами, сжатыми вместе

И, объездив чудо-страны,                        выпрямленными ладонями с пальцами,

Посмотрев на океаны,                             прижатыми друг к другу изобразить рыбок.

Путешественник-герой,                          плавными движениями ладоней показать

К маме я вернусь домой.                         как рыбы плывут в воде)

1-2 неделя

Лето

Я рисую лето

Я рисую лето:                                     (рисуют пальчиком по столу)

Красной краской –                             (рисуют в воздухе «солнце»)

Солнце,

На газонах розы,                               (сжимают и разжимают пальцы)

На лугах покосы,

Синей краской – небо                     (рисуют в воздухе «облака»)

И ручей певучей.                            (на столе рисуют пальцем «ручей»)

3-4 неделя

Подготовительная к школе группа

Тема

Название физкультминутки

Период

Хочу всё знать

Школьникам на память

Если хочешь строить мост,                             (идут по кругу)

Наблюдать движенье звёзд,                            (останавливаются и поднимают руки вверх)

Управлять машиной в поле                            (берут в руки воображаемый руль, бегут по группе)

Иль вести машину ввысь, -                            (расставив руки в стороны «летают» по группе)

Хорошо работай в школе,                              (руки складывают, как школьники, сидящие за партой)

Добросовестно учись!

1-2 неделя

Скоро в школу

Переменка

Переменка, переменка!                                                   (стоят в круга, хлопают в ладоши)

Отдохните хорошенько

Можно бегать и шуметь,                                                (бегают по группе)

Танцевать и песни петь,                                                (танцуют, как умеют)

Можно сесть и помолчать,                                           (приседают на корточки и затихают)

Толь – чур!  Нельзя – скучать!                                    (вскакивают и прыгают)

3-4 неделя

Мой дом, мой город, моя республика

По городу трамваи, троллейбусы идут,                    («едут» по кругу)

Их по своим маршрутам водители ведут

Спешишь ли в гости к другу,                                    (делают повороты туловищем)

Иль в школу на урок,

Они без опоздания тебя доставят в срок                 («едут» по кругу)

1-2 неделя

Осенины

Листья осенние тихо кружатся,                               (плавно кружатся)

Прямо нам под ноги листья ложатся                       (приседают)

И под ногами шуршат, шелестят                             (водят руками по полу)

Будто опять закружиться хотят                               (плавно кружатся)

3-4 неделя

День

народного единства

Солнце скрылось за домами,                                   («солнышко» над головой)

Покидаем детский сад.                                            (шаги на месте)

Я рассказываю маме                                               (показывают на себя, а потом на воображаемую маму)

Про себя и про ребят:                                             (показывают на себя, а потом на других ребят)

Как мы хором песни пели,                                    (далее движения по тексту)

Как играли в чехарду,

Что мы пили, что мы ели,

Что читали в детсаду.

1-2 неделя

День

приветствий

Здравствуй, радуга-дуга,                                (дети выполняют наклон)

Разноцветный мостик!                                   (широко разводят руки в стороны, «рисуя» в воздухе дугу)

Здравствуй, радуга-дуга!                               (вновь выполняют наклон)

Принимай нас в гости.                                   (идут, по кругу взявшись за руки)

Мы по радуге бегом                                       (бегут по кругу друг за другом, высоко поднимая колени)

Пробежимся босиком.

Через радугу-дугу                                         (встают лицом в круг, делают четыре прыжка на носках)

Перепрыгнем на бегу                                   (делают еще четыре прыжка на носках)

И опять бегом, бегом                                   (бегут по кругу друг за другом, высоко поднимая колени)

Пробежимся босиком.

3-4 неделя

День

матери, день отца

Если был бы я девчонкой…

Если был бы я девчонкой,                                   (идут по кругу)

Я бы время не терял!

Я б на улице не прыгал                                       (останавливаются и повторяют движения

Я б рубашки постирал,                                        в соответствии с текстом)

Я бы вымыл в кухне пол,

Я бы в комнате подмёл,

Перемыл бы чашки, ложки,

Сам начистил бы картошки,

Все свои игрушки сам                                        (прыгают на месте)

Я б расставил по местам!

От чего ж я не девчонка?                                  (мальчики машут рукой)

Я бы маме так помог!                                        (ставят руки на пояс)

Мама, сразу бы сказала:

- молодчина ты, сынок!                                     (вытягивают руки вперёд ладонями вверх)

1-2 неделя

Праздник чая

Чайник

Я – чайник,                                                         (дети стоят, изогнув одну руку, как носик чайника, другую

Ворчун, хлопотун, сумасброд,                          держат на поясе)

Я вам напоказ выставляю живот.                     (животик надут)

Я чай кипячу, клокочу и кричу:                       (топают обеими ногами)

«Эй люди, я с вами почайпить хочу»              (делают призывные движения правой рукой)

3-4 неделя

Новый год

Наряжали звери ёлку                                         (изображая животных по выбору, идут по кругу)

Помогал зайчонок волку,                                  (делают движения, словно наряжают ёлку)

Белочка и ёжик

Потрудились тоже.

К ёлочке несли корзины,                              (идут по кругу с «корзинами» в руках)

В них грибочки и рябина,                            (достают «грибочки», «рябину», «яблочки» из «корзины»

Яблочки на диво                                           и показывают друг другу)

Будет ель красива                                        (хлопают в ладоши и прыгают на  месте)

1-2 неделя

Зима

Снежинки

Кружатся снежинки                                                 (кружатся на носочках)

В воздухе морозном.

Падают на землю                                                    (медленно приседают, руками показывают

Кружевные звёзды.                                                  падение снежинок)

Вот одна упала.                                                       (встают, «ловят» снежинку на ладонь)

Ой, не тай, снежинка                                              (бережно, прикрывают «снежинку» и сдувают её)

Подожди немножко.

3-4 неделя

День

защитника Отечества

Может он в футбол играть,                                   («пинают» ногами мяч)

Может книжку мне читать,                                   (складывают руки, как книжку)

Может суп мне разогреть,                                     (сжимают и разжимают пальцы)

Может мультик посмотреть.                                 (прыгают на месте)

Может поиграть он в шашки,                               (делают повороты туловищем)

Может даже вымыть чашки,                                (делают движения напоминающие мытьё посуды )

Может прокатить меня                                         (скачут по кругу как лошадки)

Вместо быстрого коня.

Может рыбу он ловить                                          («ловят рыбу»)

Может кран на кухне починить.                          (хлопают в ладоши)

Для меня всегда герой –

Самый лучший папа мой!                                     (маршируют по кругу)

1-2 неделя

Международный

 женский день

8 марта

Мамин праздник

Вот подснежник на поляне,                                  (идут по кругу)

Я его нашел.                                                           (нагибаются «срывают цветок»)

Отнесу подснежник маме,                                    (идут по кругу, в руке «цветок»)

Хоть и не расцвел.

И меня с цветком так нежно                                 (обнимают сами себя)

Мама обняла,

Что раскрылся мой подснежник                          (разводят руки в стороны)

От её тепла.

3-4 неделя

Народная

культура и традиции

Вышивают девочки,                                              («вышивают»)

Сидя на траве,                                                        (приседают)

Вышивают девочки

Шёлком на канве.                                                 («вышивают»)

 - Это клюв! А это шпоры!

- А вот это гребешок!                                         (показывают клюв, шпоры, гребешок)

Приутихли разговоры,                                      (пальчик прикладывают к губам)

За стежком бежит стежок.                                (бегут друг за другом)

1-2 неделя

Весна

Весна, весна красная

Весна, весна красная!                                        (дети идут по кругу, взявшись за руки)

Приди, весна, с радостью,

С радостью, с радостью                                    (поворачиваются и в противоположную сторону)

С великой милостью:

С льном высоким,                                            (останавливаются, поднимаются на носочки, тянут   

                                                                           руки вверх, делают вдох)

С корнем глубоким,                                         (опускают руки, приседают, делают выдох)

С хлебами обильными.                                   (взявшись за руки, бегут по кругу).

3-4 неделя

День Победы

Самолёт

Руки в стороны – в полёт                               (дети поднимают прямые руки в стороны

Полетит наш самолёт.                                     поворачиваются вокруг себя

Сделал правый поворот,                                через правое плечо, подняв правую руку

Сделал левый поворот,                               поворачиваются через левое плечо, подняв левую руку

Крыльями покачал,                                     покачивают крыльями руками

Загудел и задрожал.                                    поднимаются на носки опускаются на всю ступню и гудят «у-у-у…»

Начинается полёт,                                      бегут по кругу, расставив руки в стороны

Полетел наш самолёт,

Вот закончился полёт,                               замедляют бег

Приземлился самолёт.                              опускаются на одно колено)

1-2 неделя

Лето

Раз, два, три, четыре, пять,                              (скачут по кругу)

Будем летом мы играть,

Будем плавать и качаться,                                («плывут»)

Будет прыгать и кататься,                                («прыгают»)

Будем бегать, загорать.                                    (бегают по группе)

И грибочки собирать.

3-4 неделя

Список литературы

десять тараканов.

(2 раза)

Самый храбрый таракан

побежал к тебе в карман.

За буфетом под пакетом

девять тараканов.

За буфетом под пакетом

девять тараканов.

(2 раза)

и т.д

Ладони раскрываем, прижимаем к боковой поверхности стола, пальцы рук

("тараканы") растопырены, шевелим ими.

Бежим пальцами рук по туловищу, имитируем заползание "за шиворот".

Загибаем один из пальцев, крутим остальными, показывая, что теперь

осталось девять тараканов.

Движения повторяются аналогично первому куплету, только теперь

пальцев (тараканов) не десять

, а девять.

И так далее.

Хлопаем по всему телу ладонями

Обоими указательными пальцами дотрагиваемся до соответствующих

частей тела

Щипаем себя, как бы собирая складки.

Обоими указательными пальцами дотрагиваемся до соответствующих

частей тела.

У

ЖИРАФОВ

У жирафов пятна, пятна, пятна,

пятнышки везде.

У жирафов пятна, пятна, пятна,

пятнышки везде.

На

лбу, ушах, на шее, на локтях,

На носах, на животах,

на коленях и носках.

У слонов есть складки, складки, складки,

складочки везде.

У слонов есть

складки, складки, складки,

складочки везде.

На лбу, ушах, на шее,

на локтях,

На носах, на животах,

на коленях и носках.

ПОРОСЯТА

Этот толстый поросёнок

целый день хвостом вилял,

Этот толстый поросёнок

спинку об забор чесал.

Ля

-

ля

-

ля

-

ля, лю

-

лю

-

лю,

поросяток я люблю

Ля

-

ля

-

ля

-

ля, лю

-

лю

-

лю,

поросяток я люблю

Этот толстый поросёнок

носом землю ковырял,

Этот толстый поросёнок

что

-

то сам нарисовал.

Ля

-

ля

-

ля

-

ля, лю

-

лю

-

лю,

поросяток я люблю

Этот толстый поросёнок

–

лежебока и нахал,

Захотел спать в с

ерединке

и всех братьев растолкал.

Пальцы рук растопырены; поочередно "идём" по столику или коленочкам

каждым из пальчиков.

Мизинцы.

Безымянные.

"Фонарики".

Сжимаем и разжимаем кулачки

Средние.

Указательные.

Сжимаем и разжимаем кулачки

Большие.

Ру

ку сжимаем в кулак, большой палец зажимаем внутрь.

На обеих ручках прижимаем большими пальцами средние и безымянные.

Держим кисти горизонтально, сближаем руки.

На первый слог каждой строчки соединяем руки с размаха.

На слово "бух"

-

хлопаем в ладоши.

Ро

няем

руки на

колени.

ДВА КОЗЛИКА

Как

-

то р

аз к кому

-

то в гости

Шёл козлёнок через мостик,

А навстречу шёл другой,

Возвращался он домой.

Два рогатых глупых братца

Стали на мосту бодаться,

Не желая уступить

И другого пропустить.

Долго козлики

сражались,

Разбегались и толкались.

Вот с разбега лбами

-

бух!

И с моста в водичку

-

плюх!

ЗАЙЦЫ

Десять серых зайцев

Дремали под кустом,

И двое вдруг сказали:

“Вон

человек с ружьём”

Двое закричали:

“Давайте

убежим!”,

Двое прошептали

“Давайте

по

молчим!”,

Двое предложили:

“Мы

спрячемся в кус

тах!”

А двое вдруг спросили:

"Он может сделать “Бах”?"

“Бах”

-

выстрелил охотник,

Нажав ружья курок,

И десять серых зайцев

Пустились наутёк.

Руки лежат на столе или коленях, пальцы расслаблены. В соотв

етствии с

текстом приподнимаем поочерёдно пару одноимённых пальцев, начиная с

больших.

Хлопаем в ладоши.

Бежим пальчиками по столу или коленям

Пальцы складываем щепоткой. Качаем ими.

Ладони сомкнуты "ковшом", поднимаем руки вверх, раскрываем ладони,

боков

ые части остаются прижатыми, пальцы растопырены.

Движения повторяются.

Выполняем руками волнообразные движения (пальцы выпрямлены,

сомкнуты, ладони повёрнуты вниз).

Ладони сомкнуты "ковшом

Ладони раскрываются, боковые стороны рук соединяются, пальцы

раскрыты, полусогнуты (чашечка цветка)

Движения повторяются

Руки стоят на столе, опираясь на локти. Пальцы сжаты в кулак. Пальцы

постепенно

разжимаются

, свободно расслаблены (чашечка колокольчика).

Качаем кистями рук в разные стороны, проговаривая "динь

-

динь".

ВЕСНА

Стучат всё громче дятлы,

Синички стали петь.

Встаёт пораньше солнце,

Чтоб землю нашу греть.

Встаёт пораньше солнце,

Чтоб землю нашу греть.

Бегут ручьи под горку,

Растаял весь снежок,

А из под старой травки

Уже глядит цветок...

А

из под старой травки

Уже глядит цветок

Раскрылся колокольчик

В тени там, где сосна,

Динь

-

динь, звенит тихонько,

Динь

-

динь, пришла весна.

Динь

-

динь, звенит тихонько,

Динь

-

динь, пришла весна.

ЖУЧОК

Этот маленький жучок

По земле

гуляет,

Листик слад

енький найдёт

И его кусает.

Чтоб ещё листочек съесть,

Хочет он повыше влезть.

Этот маленький жучок

По траве

гуляет...

Этот маленький жучок

По кустам

гуляет...

Этот маленький жучок

Выше залезает,

Вот он ямочку нашёл,

Лёг и отдыхает.

Он не будет вас

кусать,

Хочет он чуть

-

чуть поспать.

Перебираем пальцами по ступням.

Щипаем ступни.

Перебираем пальчиками по ногам (со ступней до коленей). Перебираем

пальцами по коленям.

Перебираем пальцами по животу.

Перебираем пальцами по груди

"Жучок заползает" в

ямочку на плече у шеи.

Пальчики сжимаем в кулаки

Опускаем голову вниз, глаза закрываем.

СЕРЕНЬКИЙ КОЗЁЛ

Как

-

то серенький козёл

В огород поесть зашёл.

Посмотрел по сторонам

-

Есть еда и здесь и там.

Под копытами

-

трава,

А над головой

-

листва.

Наклонись

-

капусту кушай,

А вверху

-

большие груши.

Сзади огурцы растут,

Впереди кусты цветут,

Слева

-

молодой лучок,

Справа

-

вкусный кабачок.

Здесь

-

сто ягодок, там

-

двести,

Козлик крутится на месте.

И, пока он выбирал,

Пёс его в сарай прогнал.

Указат

ельные пальцы выпрямлены, пальцы приставлены ко лбу. Идём

вперёд.

Поворачиваемся то в одну, то в другую сторону.

Опускаем подбородок.

Поднимаем подбородок вверх.

Наклоняемся вниз.

Встаём на носочки, тянемся вверх.

Поворачиваем

я назад.

Возвращаемся обратно.

Полуобороты вправо

-

влево.

Наклоны вправо

-

влево.

Крутимся.

Наклонив голову, убегаем от "пса".

ЗМЕЙКА

Посмотрите

-

ка, друзья,

У меня живёт змея!

.

По дивану, по ко

врам

Может ползать тут и там.

Хоть и нет у змейки ножек,

Очень быстро по дорожке,

Широко

открыв свой рот

За лягушками ползёт.

Нет у этой змейки глаз

И поймала в этот раз

Не лягушек, не стрекоз,

А ребёночка за нос.

3Одна рука

-

"змея". Пальцы сомкнуты в щепоть. Руки взрослого или

другого ребёнка

-

"дорожка".

Медленно вращаем кистью руки

Выполн

яем рукой медленные волнообразные движения. "Змея" ползёт по

дорожке, первый палец отведён вниз (рот). Сначала ползет медленно, а

потом постепенно ускоряя темп (в соответствии с произносимым

текстом).

Пальцы вновь сомкнуты в щепоть. Крутим кистью руки (как

бы

оглядываясь).

Волнообразные движения рукой

"Змея" хватает за нос партнёра по игре.

ГВОЗДИ

Бом, бом, бом, бом,

По гвоздям бьём молотком.

Гвозди не вбиваются,

Только загибаются.

Значит, клещи надо взять,

Будем гвозди вырывать.

Я тянул, тянул, тянул,

Все я гвозди разогнул.

Одна рука

-

"молоток" (сжимаем пальцы в кулак). Вторая рука (или рука

партнёра по игре)

-

гвозди. Стоит на столе или коленях, опираясь на

локоть, пальцы растопырены. "Молоток" стучит по "гвоздям"

-

по

очереди по каждому пальцу.

Паль

цы

-

гвозди

-

согнуты. Пальцы другой руки

-

клещи. Смыкаются в

кольцо (первый

-

второй, 1

-

3, 1

-

4, 1

-

5, на усмотрение играющих) и

"вырывают гвозди"

-

поочерёдно тянем пальцы другой руки, выпрямляя их.

Большим и указательным пальцем щипаем ладонь другой руки (

или мамину

ладонь).

Указательный и средний "идут" по другой руке.

Средний и безымянный шевелятся, трутся друг об друга (шурша).

Безымянный и мизинец прижимаем к ладони

Крутим большим пальцем вокруг мизинца.

ДРУЖНЫЕ ПАЛЬЧИКИ

Эти пальчики щипают,

Эти

пальчики гуляют,

Эти

-

любят поболтать,

Эти

-

тихо подремать,

А большой с мизинцем братцем

Могут чисто умываться.

Левая рука

-

чашечка, скребём пальцами правой руки по её ладони

движение "от себя" тыльной стороной пальцев.

Хватательно

-

щипательные

движения правой руки с ладони левой

Скрести согнутыми пальцами (коготками) ладонь левой руки.

Скользящее движение ребром ладони одной руки по другой Указательным

пальцем правой руки вращательные движения в ладони левой руки.

"Зачерпываем кашку из кастрюль

ки" левой рукой (ложкой), протягиваем

левую руку вперёд (кормим зверят).

В КОМНАТЕ

Наша

-

то Катюша умная была:

В комнате работу всем зверям дала.

Чашечки собачка моет язычком,

Мышка подбирает крошки под столом.

Кошка коготками лавочку скребёт,

Курочка

рябая пол крылом метёт

Катя варит кашу для зверят своих

Кашки наварила, с ложки кормит их

ДОМ

Я хочу построить дом,

Чтоб окошко было в нём,

Чтоб у дома дверь была,

Рядом чтоб сосна росла

Чтоб вокруг забор стоял,

Пёс ворота охранял.

Солнце было,

Дождик

шёл,

И тюльпан в саду расцвёл

Руки над головой "домиком".

Руки перед глазами. Концы пальцев рук сомкнуты в "окошко

Ладони повёрнуты к себе, сомкнуты боковыми частями.

Пальцы растопырены. Руки тянем вверх.

Руки перед собой кольцом, пальцы соединены.

Одна р

ука "пёс", мизинец отсоединить от других пальцев.

Скрестить кисти рук, пальцы растопырены.

"Стряхивающие" движения

Предплечья прижаты. Пальцы

-

лепестки смотрят вверх.

Кисти прижать к голове, как ушки.

Указательными пальцами дотронуться до носа.

Указательны

е пальцы прижаты к губам.

Роем норку (колени).

"Чистим шёрстку".

Руки складываем, кладём под щёку.

Шевелим "ушами".

Сжаться в комочек или спрятаться в мамины коленки.

КРОЛИК

Маленький кролик

с большими ушами,

Розовым носом,

Смешными усами

Норку

глубокую роет себе

Сильными лапками

в мягкой земле.

Чистит он шёрстку себе

Или спит.

Кролик ушами всегда шевелит

Слышит шаги и лисиц, и волков,

Прячется в норку свою от врагов

ЧЕРЕПАШКА

Моя черепашка в

коробке живёт,

Купается в ванне,

По полу ползёт.

Её на ладошке я буду носить,

Она не захочет меня укусить

Рука сжата в кулак. Большой палец сверху.

Рука лежит на другой ладони (или на ладони партнёра по игре

Волнообразные движение кулаком в воздухе.

"Черепашка" ползёт по другой руке (своей или партнёра п

о игре).

Руки возвращаются в исходное положение.

Отрицательный жест головой

Сомкнуть пальцы, ладонь повернуть вниз.

Прижать к ладони кулак другой руки. Большой палец внутри

Поворачиваем "крышку" ладонью вверх.

Резко поднимаем большой палец

ГОРШОК

Под кры

шкой

-

Маленький горшок,

Открыли крышку

-

Мышка

-

скок!

МОИ ВЕЩИ

Вот это

-

мой зонтик,

Я в дождь хожу с ним

Пусть дождь барабанит

-

Останусь сухим.

А вот моя книжка

Могу почитать,

Могу вам картиночки

В ней показать.

Вот это

-

мой мяч,

Очень ловкий,

смешной

Его я бросаю

Над головой.

А вот мой котёнок,

Я глажу его,

Мурлычет он так

Для меня одного.

Поднимаем правую руку над головой, сгибаем её (зонтик).

"Барабаним" пальцами л

евой руки по правой (зонтику).

Прижимаем ладони друг к другу, локти согнуты.

Р

аскрываем ладони "книжечкой".

Руки вытягиваем, ладони открыты.

Сжимаем кулачок, вращаем кистью руки.

"Мячик прыгает" над головой, ударяясь о ладонь другой руки (или о ладонь

партнёра по игре).

Поочерёдно гладим одну руку другой.

Нарисовать рукой над голов

ой полукруг (маховое движение)

Руки поднять вверх, пальцы разомкнуты.

Руки сложены над головой крышей.

Нарисовать волну рукой.

Дотронуться до головы.