“Салават купере бездә кунакта”
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

          Тема: “Салават купере бездә кунакта” (зурлар төркеме)

Максат: мөстәкыйль фикер йөртергә,сорауга тулы  жавап бирергә кунектеру, балада сөйләм теленә карата кызыксыну уяту.

Бурычлар:1)  устеру бурычы: балаларнын кузэтучэнлеклэрен, нэтижэлэр ясый белу сэлэтен, бэйлэнешле сэйлэм телен устеру.

2)белем биру бурычы: балаларнын тулы жэмлэ белэн сэйли белу кунекмэлэрен ныгыту. Бирелгэн сораулар аша диалогик сэйлэм формасын камиллэштеру.

3)тэрбия бурычы:балаларда  бер берсенә карата игътибарлы караш,туган телгә карата  хөрмәт тәрбияләү.

Тәрбияче: Р Миннуллин «Хәерле иртә”

          Уятыйм әле кояшны, көннәрем якты булсын!                                                                              

          Уятыйм әле бакчаны, көннәрем татлы  булсын!  

          Уятыйм эле кошларны, кэннэрем жырлы булсын!                                                                  

          Уятыйм әле дусларны, көннәрем  ямьле  булсын!                                                                              

          Уятыйм әле җир шарын, көннәрем   гөрләп  торсын!

Шушы матур сүзләр белән, балалар,  яхшы кәефтә бүгенге шөгелебезне башлап җибәрик.

Слайдта салават күпере рәсеме чыга

Тәрбияче: Балалар, нинди могҗиза!                                                                                                         Салават күпере килгән безгә кунакка.                                                                                                              Алып килгән ул юллар                                                                                                                      Гади түгел, тылсымлы.                                                                                                                                        Кем үтә бу юллардан                                                                                                                                    Шул – уйный, күпне белә, бик матур итеп сөйли.                                                                           Озакламый мәктәпкә әзерлек төркеменә күчә.  

Балалар, ә сезнең мәктәпкә әзерлек төркеменә күчәсегез киләме? (Әйе)

Салават күпере юкка чыга.

Тәрбияче: Балалар, нәрсәдер булды. Безнең салават купере юкка чыкты. Без хәзер ничек итеп мәктәпкә әзерлек төркеменә күчәрбез икән? Без бары тик салават күперенең төсләрен дөрес итеп  ясый алсак  кына мәктәпкә әзерлек төркеменә күчә алачакбыз. Балалар, без бергәләп бу эшне башкарып чыга алырбызмы? (әйе)

Балалар, менә бу өстәлдә 7 конверт бар. Игътибар белән карагыз  әле, алар бер-берсенә охшаганнармы?  (алар зурлыклары белән барысы да бертөрле) Нәрсә белән аерылалар? (төсләре). Әйдәгез санап чыгыйк әле нинди төсләр бар монда(кызыл, кызгылт сары, сары, яшел, зәңгәрсу, зәңнәр,шәмәхә). Балалар нинди төсләр сон болар?(Салават купере төсләре). Һәр конверт әчендә биремнәр. Салават күперен кайтару өчен, безгә  сезнең белән аларны билгеле бер эзлеклелектә эшләп чыгарга кирәк. Безнең алда зур эшләр. Ә сез салават күпере юллары буйлап әлеге катлаулы юлны үтәргә әзерме? (Әзер)

Балалар, әйдәгез тизрәк беренче конверны ачыйк. Мин аптырап калды, нинди төстәге конвертны алырга тиш соң без беренче?  Ялгышырмын дип куркам. Миңа ярдәм итегез (кызыл)

Кызыл төстәге конвертны ачалар.

1 бирем: Мэкаль –уен “Башын эйтэм, ахырын эйт!”

1)Аз сэйлэ........ (куп эшлэ)

2) Эше юкнын......(ашы юк)

3)Эш беткэч.....(уйнарга ярый)

4)Кем эшлэми.... (шул ашамый)

5)Калган эшкэ .....(кар ява).

        Кызгылт сары конвертны ачалар

2 бирем:  Дидактик уен “кайсы экият кирэк –яраклары”(атрибутлар,рэсемнэр: тарак, капчык, кубэлэк тоткыч, тубэтэй, балта).

     Сары  тэстэге конверт ачалар

3 бирем. Киресенчэ эйт:

Озын-кыска           ерак-якын              куп-аз

Зур-бәләкәй           өстә-аста                 тышта-эчтә

унда-сулда             авыр-җиңел

Киң-тар                   алда-артта

             Яшел төстәге конвертны ачалар

4 бирем.  Җырлы-хәрәкәтле уен “Чума урдәк чума каз”

      Зэнгэрсу тэстэге конверт

5 бирем  Дидактик уен ” Табышмак әйтәм җавабын әйт”

  Теле юк − үзе аңлата. (Китап) 

**********

 Өй башына утырган, 
Җир йөзен нуры белән тутырган. (Кояш)

*********

Ипи түгел, су түгел, 
Авыр түгел, аз түгел, 
Ансыз яшәү мөмкин түгел. (Һава) 

*******

Йомры, йомшак сары йомгак 
Йөгереп йөри чирәмдә. (Чеби) 

*******

“Күктән килде, җиргә иңде” (Болыт, яңгыр)

***

Исе юк, төсе юк, аннан башка тормыш юк. (Су)

6  Логик фикерлэугэ биремнэр

1.Буген атнаның нинди көне

2.атнада ничә ял көне бар.

3.Ике песинең ничә кузе бар

4. нинди ел фасылларын белэсез

5. җэй айларын әйтегез

6. уң  кулда ничә бармак?

7.Сфетафорда ничә күз?

7бирем “Бер суз белэн эйтеп бир”.

Тэрбияче : Балалар без барлык биремнэрне утэп бетердек. Безнен салават купере янадан барлыкка килде. Без сезнен белэн мәктәпкә әзерлек тәркеменә әзер.

 Рефлексия. 

-Без сезнең белән нәрсә ясадык?

-Сезгэ бугенге шөгыл ошадымы?

- Нәрсә кубрәк ошады?

- Өйгә  кайткач кемнәргә сөйлисез?

 Шөгылебез тәмам. Бик зур рәхмәт.