Конспект НОД по развитию речи в подготовительной группе Тема : « Дед Мороз»
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа) на тему

 Конспект НОД по развитию речи в подготовительной группе

Тема : « Дед Мороз»

Программные задачи:

-Учить детей описывать картину.

- Развивать звуковую культуру речи,  мышление, внимание.

-Прививать любовь к сказке; приобщать кнародным традициям.

Материал:  картина « Дети лепят снеговика», игрушечная ёлка, игрушки: лиса,заяц, волк.

Словарь:  Дед Мороз, снеговик, заяц, волк, лиса.

Добрый, снежный, холодный,трусливый, серый, зубастый, хитрый.

Наряжать, лепить, дарить.

Ход НОД

1. Организационный момент.

      Чтение стихотворения « Дед Мороз».

      Добрый Дедушка Мороз

      Бородою весь оброс

      Он спешит сегодня слишком

      Вместе с внучкою к детишкам

      С неба падает снежок,

      А у дедушки мешок

      В нём для всех, ребята нас

     Он подарочки припас!

2. Основная часть.

Описывание картины « Дети лепят снеговика»

Воспитатель:  Вот он, этот мешочек с подарочками!  Давайте посмотрим, что в нём?

Посмотрите ребята – картина.

Что вы видите на картине?

( Ответы детей)

Воспитатель: Что вы видите на переднем плане?

( Ответы детей)

Воспитатель: Что вы видите на заднем плане?

( Ответы детей)

Воспитатель: Кого художник изобразил на картине?

( Ответы детей)

Воспитатель: Что вы чувствуете глядя на эту картину? Она вам нравится? Почему?

(Ответы детей)

Воспитатель: А вы знаете, что снеговик главный помощник Деда мороза?

(Ответы детей)

Воспитатель: А чем он ему помогает, как вы думаете?

( Ответы детей)

Воспитатель: Молодцы ребята! Ну что, устали? Давайте немножко отдохнем и разомнемся!

3. Физминутка «Мороз»

Вот так холод, вот мороз! (хлопать в ладоши)

Больно щиплет нос ( дотрагиваться до носа)

Чтоб согреть его скорей, надо потереть сильней ( тереть нос указательными пальцами)

Будем ножки согравать ( скользящими движениями растирать ноги)

Прыгать и скакать!

Очень холодно стоять , ножки стали замерзать ( прыгать)

Крепче стал мороз, никак – мёрзнем стоя так! (дрожать)

Нам нельзя идти пешком, нам пора бежать бегом! ( бег на месте)

Чтобы ручки согревать , будем мы махать ( махать руками)

И в ладоши будем бить, ( хлопать в ладоши)

И локтями шевелить!( похлопывать локтями по бокам)

Мы на месте не стоим

Мы бежим, бежим, бежим! (бегать по комнате)

Чтоб согреться поскорей, надо нам бежать быстрей

Чтоб согреться поскорей, побежим быстрей!

4. Отгадываем загадки от Деда Мороза.

Воспитатель: Ребята, смотрите, в мешке я нашла конверт! Давайте посмотрим ,что в  нём? Это же загадки от Деда Мороза! Вы готовы отгадать их?

 Дети: Да!

1. Я модница такая, что всем на удивленье!

      Люблю я бусы, блёстки - любые украшенья.

      Но на мою, поверьте, великую беду

      Наряд мне одевают всего лишь раз в году!  ( Новогодняя ёлка)

2. Красна девица грустна

       Ей не нравится весна,

       Ей на солнце тяжко!

       Слёзы льёт бедняжка. (Снегурочка)

3. Он катки для нас устроил

      Снегом улицы занёс,

      Изо льда мосты построил,

      Кто же это? ( Дед Мороз)

4. Искры с палочки летят

В рассыпную как хотят. (  Бенгальский огонь)

5. Дёрнули за хвост бедняжку,

      Полетели вверх бумажки! ( хлопушка)

6. С ёлочкой встречаем мы

       Этот лучший день зимы ( Новый год)

 Воспитатель: Молодцы, справились!

5. Воспитатель: Ребята! Давайте посмотрим, что ещё осталось в нашем мешочке?

Смотрите,  Дедушка Мороз отправил к нам в гости лесных зверей.. и не только!

( Воспитатель достаёт из мешка по одной игрушке)

Ёлочка ( какая)  зелёная, пушистая, нарядная…

Заяц ( какой)  трусливый, длинноухий, маленький…

Волк (какой) серый, страшный, зубастый…

Лиса (какая)  хитрая, рыжая, пушистая…

6. Итог.

Воспитатель: Ребята, кто к нам сегодня приходил? ( Ответы детей)

А что нам принёс Дед Мороз? ( Ответы детей)

Вам понравились подарки Деда Мороза? ( Ответы детей)