Занятие по развитию речи.
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа) на тему

Занятие по развитию речи

Тема: Беларусская народная сказка «Колосок»

Программное содержание:

-развивать диалогическую речь детей,

-учить участвовать в беседе,отвечать на вопросы,

-упражнять детей в умении пересказывать сказку,используя драматизацию,

-воспитывать у детей положительное отношение к труду,

желание трудиться,

-учить правильно оценивать поступки;

Словарная работа: зерно,колосок, молотить,мельница,мука,

тесто, трудолюбие.

Материал:    маски Петушка, Мышат;

                         зерна, колоски,карточки, иллюстрации к сказке,

                         указка, тесто, наборы для детей( тесто, мука ,

                        повидло, скалка,доска)

                        фартуки, шапочки

                         противень

Ход занятия:

1 часть:

Показываю коробочку

«Ты не клюй меня дружок,

Голосистый Петушок,

В землю теплую уйду,

К солнцу колоском взойду.

(зерна)

-Что за зернышки? (из колоска)

«Вырос в поле дом,полон дом зерном,

Окна позолочены, ставни заколочены,

Ходит дом ходуном на столбе золотом.

-Как зернышки в колосок превратились?

-Что для этого надо?

(земля ,солнце, тепло, свет, вода)

-В какой сказке рассказывается о колоске?

(«Колосок»)

-Что произошло в сказке?

(Петушок нашел колосок)

Инсценировка сказки

-Нечего лентяев и лодырей пирогами

кормить.

-Почему Петушок так сказал?

Ответы детей

-Чтобы были пироги на столе надо потрудиться.

Поговорка: «Не трудиться-хлеба не добиться»

-Жалко мышат?

-Можно рассказать конец сказки по другому?

Ответы детей

-Что надо для пирогов?

(тесто)

Делаем пироги.

-Вместе ,,дружно сделаем пироги и кушать будет веселее.

-Нравится вам такой конец у сказки?

-Петушок своим примером научил мышат трудиться.