Советы родителям.
консультация по развитию речи на тему

Когда начинается развитие речи?Для родителей, когда малыш произносит первые слова: мама, папа,дай,на. А на самом деле-это гораздо раньше:предшествуют недели и месяцы, в течение которых ребенок учится отличать одни речевые звуки от других, близких по звучанию, а его артикуляционный аппарат приобретает гибкость и подвижностью необходимые для правильного и четкого произношения звуков и слов.
      В дошкольный период происходит становление речи и ее формирование.В эти годы ребенок усваивает звуки родного языка,учится отчетливо и грамматически правильно произносить слова и фразы, быстро накапливает словарный запас.
       Речь- явление социальное и служит средством общения людей друг с другом. Своевременное и правильное речевое развитие-необходимое условие формирования личности ребенка. Благодаря речи малыш познает окружающий мир ,накапливает знания, расширяет круг представлений о предметах и явлениях, овладевает нормами общественного поведения. При помощи речи человек выражает свои потребности, высказывает свои чувства и переживаниях делится впечатлениями о своем отношении к предметами и явлениям окружающей его действительности.
         Речь как средство выражения мысли является орудием мышления. Она связана с умственным развитием. К.И. Чуковский отмечал:".....воспитание речи есть всегда воспитание мысли. Одно неотделимо от другого". Задержка речевого развития обычно неблагоприятно сказывается на интеллекте ребенка. Недостатки речи сказываются нередко и на формировании характера ребенка(плохо говорящие дети часто бывают замкнутыми, раздражительными),отражаются на его умственном развитии, а в дальнейшем затрудняют и овладение грамотой.
          Ребенок овладевает речью, подражая речи взрослых при непосредственном общении с ними, поэтому ,чтобы научиться говоритьсян должен прежде всего слышать речь Малыш слушает обращенные к нему ласковые слова ,отвечает улыбкой на улыбку, издает звуки. Пока это только эмоциональное общение,но в нем основы будущей речи. Вот почему речевое общение ребенка и взрослого- необходимое условие возникновения и развития речи малыша.
       Для того чтобы реп ребенка развивалась правильно,чтобы он овладел ею в полной мере в дальнейшемуеобходимо соблюдать ряд условий.
    В чем же они заключаются?
1. Не старайтесь ускорить  ход естественного речевого развития ребенка. Не перегружайте его речевыми занятиями. Игры, упражнения, речевой материал должны соответствовать его возрасту.
2. В общении с ребенком с следите за своей речью.Говорите с ним не торопясь, звуки,слова произносите четко и ясно, при чтении не забывайте о выразительности. Непонятные слова,обороты,встречающиеся в тексте непременно объясните ребенку.
3.Не подделывайтесь под детскую речь, не злоупотребляйте также уменьшительными и ласкательными суффиксами-всё это тормозит речевое развитие ребенка.
4.Своевременно устраняйте недостатки и ошибки, встречающиеся в его речи, будьте чрезвычайно осторожны и ни в коем случае не смейтесь над малышом. Самое лучшее-тактично поправьте его и покажите,как надо правильно произносить. Если ребенок торопится высказывать свои мысли или говорит тихо, напоминайте ему: говорить надо внятно, четко и не спеша.
5.Не оставляйте без ответа вопросы ребенка. И не забудьте проверить понятен ли ему ваш ответ.
            От умения точно и правильно выразить свою мысль зависит свободное и непринужденное общение ребенка с окружающими.При своевременном и правильном речевом  развитии ребенок обычно не испытывает трудностей в общении. Он легко вступает в контакт со взрослыми, активно участвует в играх детей, может четко и ясно излагать свои мысли. Он охотно выступает с чтением стихов перед сверстниками, делится с ними своими переживаниями и впечатлениями.