Педагогический проект Развитие эмоциональной выразительности речи дошкольников
проект по развитию речи (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа) на тему

На протяжении дошкольного детства одной из задач, стоящих перед педагогами, является ознакомление детей с художественной литературой, разными ее жанрами. Поэзия, как один из жанров литературы, является источником и средством обогащения образной речи, развитие поэтического слуха, эстетических и нравственных понятий. С раннего детства закладывается любовь к художественному слову. Поэзия расширяет представления об окружающем, развивает умение тонко чувствовать художественную форму, мелодику и ритм родного языка. Поэтические произведения вызывают у детей эмоциональный отклик. Чтение и заучивание стихов позволяет детям улавливать  созвучность, мелодичность, речи, а также решает задачи формирования звуковой культуры речи: помогает овладению средствами звуковой выразительности(тон, тембр голоса, сила голоса, интонация), способствует выработке четкой дикции.

Дошкольники запоминают стихотворения, однако не всегда умеют его передавать эмоционально, выразительно, а каждому хочется признания собственной неповторимости, положительного отклика на переживаемые в момент декламации чувства.