театрализованное представление в младшей группе " Новогодняя сказка". Мастер класс Новогодняя игрушка.
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) на тему

Театрализованное представление в младшей группе « Новогодняя сказка».

                                                               Мастер класс «Новогодние игрушки».

                                                         Ропало А.А.  Седова М.В. Арефьева И.В.

Цель:

Создание предпосылок для творческого и речевого развития личности ребенка по средствами театрализованной   и  продуктивной деятельности.

Задачи кукольного театра:

Познавательные задачи:

• побуждать детей проявлять интерес к театрально - игровой деятельности, драматизациям  сказок;

• развивать у детей творческое воображение; побуждать эмоционально реагировать на происходящие в сказке события; сопереживать героям; радоваться благополучному исходу.

Воспитательные задачи

 развивать эмоциональную отзывчивость, воспитывать доброжелательность. Способствовать усвоению норм и ценностей, принятых в обществе. Воспитывать у детей интерес к общению со взрослыми и сверстниками.

Материалы и оборудование для кукольного театра: 
- большая ёлка, наряженная небьющимися игрушками и гирляндой,
- снежинки пластиковые или вырезанные из картона (штук 12-15), 
- шары-снежки из ватина или синтепона (8-10 штук), 
- магнитофон, кассеты с музыкой и фонограммами новогодних песен. 

Реквизит кукольного театра: игрушки мышки, зайца и лисы, ширма театра.

 Ширма с одной стороны – домик, с другой ёлка. 

Задачи мастер класса : привлекать родителей к совместному сотворчеству с детьми, познакомить родителей с элементарными технологиями изготовления новогодней игрушки, создать предновогоднее настроение в процессе изготовления игрушек.

Материалы и оборудование для мастер класса: образцы новогодних игрушек, выполненные воспитателями, цветная бумага, картон, фломастеры, бусинки, фольга, пустые стаканчики, бутылочки, клей, лак, карандаши, нитки,  трафареты елочек, фонариков,  столы

Мастер-класс предназначен  привлекать родителей к совместному сотворчеству с детьми.

Звучит  новогодняя музыка . 

Дедушка Мороз:

Вот повеял ветерок, 
Холодом пахнуло, 
Словно бабушка-зима 
Рукавом махнула. 
Полетели с высоты 
Белые пушинки. 
На деревья и кусты 
Сыплются снежинки.

 Дедушка Мороз:

Здравствуйте ребята! Здравствуйте родители.

Нам праздник весёлый зима принесла,

Зелёная ёлка к нам в гости пришла.

Ребята а давайте с вами огоньки зажжём на ёлке.

Скажем вместе: Раз два три ёлочка гори.
Ура, вот мы и зажгли огоньки на ёлочке! 

Вы тихонько посидите
И  на ёлку поглядите.
Мы вам сказочку расскажем.
Чудеса сейчас покажем!

Это- лес. А вот - домишко. 
Кто живёт в домишке? 

Мышка (выглядывая из домика): Пи-пи-пи,я….. Мышка! 

Д. М: Здравствуй, Мышка! 

Мышка: Здравствуй, Д.М! 

Дедушка Мороз: Мышка-мышка, как ты живёшь-поживаешь? 

Мышка: Хорошо поживаю! Никому не мешаю, добра наживаю. 

дедушка Мороз  : А ты одна живёшь? А не скучно тебе одной? 

Мышка: Скучно! А что же делать! 

 Дедушка Мороз : А ты пусти к  себе в гости кого-нибудь пожить! 

Мышка: Ну, если кто-то добрый придёт, пущу. Одной-то Новый год скучно встречать, а с друзьями - весело. Ой, кто-то идёт! (Мышка прячется в домике, выбегает Заяц) 

 Дедушка Мороз: По дорожкам, по снегам, 
По лесным лужайкам 
Прискакал на праздник к нам 
Длинноухий….. зайка. 

Зайка: Я - маленький Зайчишка, 
Пусти меня в домишко! 

Мышка: А ты меня не съешь? 

Зайка: Что ты, я добрый, я ем морковочку! И капустку. 

Мышка: Ну, тогда проходи. 

(Зайчик исчезает в домике) 

Дедушка Мороз: Стали мышка-малышка и зайчишка-трусишка жить вместе. 
Они живут - не тужат, друг с другом дружат, 
Ждут  подарки в Новый год. 
И вот однажды на их домик набрела  рыжая, пушистая, хитрая... 

Лиса: 
Я - лисичка-лиса, 
Всему лесу я краса. 
Кто-кто в домишке живёт? 

Дедушка Мороз: Там живут мышка-малышка и зайчишка-трусишка! 

Лиса (хитро): Ага! 
(дальше - жалобно) Тук-тук-тук! 
Открывайте, я ваш друг! 
Очень холодно зимой, 
Просится лиса домой! 

Мышка (из окошка): А что ты любишь кушать? 

Лиса: Мышек-малышек и зайчишек-трусишек. 

Мышка: Уходи! 
Зайчишка: Уходи!
Лиса: А вот и не уйду! 
Вот вы откроете дверь, я вас и съем! 

Мышка: А мы тебе дверь не откроем! (прячется) 

Лиса: Ещё как откроете!
Дедушка Мороз: Дети, давайте поможем зайчику и мышке.

 И лисичку прогоним! (раздаёт детям и мамам ватные снежки) 

Лисичка (обращаясь к  Дедушке Морозу): Что это вы тут задумали? 

Дедушка Мороз: А ты, лиса, лучше сама уходи! А то не поздаровится? 

Лиса: Вот ещё, и не подумаю! 

Дедушка Мороз: Раз так, давайте-ка, дети, лисичку снежками закидаем и спасём мышку и зайчика! (все кидают в сторону ширмы снежки, лисичка может парочку вернуть обратно - игра на минуту, а то и две) 

Лиса: Ах так! Вот я вам испорчу  праздник (Роняет ёлку и убегает)

Зайка и мышка выходят из домика плачут: Нам ёлку наряжать нечем, игрушки-то все разбились,

Снегурочка: Ребята посмотрите что Лиса натворила, надо зайке и мышке помочь.

Ребята а давайте поможете мышке и зайчику сделаем с вами   Новогодние игрушки.?  А мамы нам в этом помогут.

Мастер класс.

Ход проведения мастер класса: Уважаемые родители и дети. Мы будем все вместе делать новогоднее украшение для елочки».

 Три столла «мастерские»:. На все столах представлены различные материалы для работы.

Воспитатель обращает внимание присутствующих на представленные заранее изготовленные поделки - фонарики из бумаги и пустых стаканчиков, дед Мороз из бутылочки и картона, цепочки из колечек, елочки. Предлагает выбрать из предложенного материала и образцов понравившуюся поделку и вместе с детьми её изготовить, применяя свою фантазию.

В каждом центре воспитатель старается показать некоторые элементы изготовления.

Дети и родители украшают ёлку Новогодними игрушками сделанные своими руками.

Хоровод « В лесу родилась ёлочка».