Презентация на тему: Один день из жизни группы: организация повседневной работы детей по развитию речи.
презентация к уроку по развитию речи (подготовительная группа) на тему

Слайд 1

Презентация на тему : Один день из жизни группы: организация повседневной работы детей по развитию речи. Подготовила: воспитатель подготовительной группы «А» Иголкина В.А.

Слайд 2

Добро пожаловать в нашу группу! «Хорошее настроение с утра – залог успешного дня!» - девиз нашей группы

Слайд 3

Речь как ведущее средство общения сопровождает все виды деятельности ребенка. От качества речи, умения пользоваться ею в игре, во время совместной деятельности педагога и ребенка, при планировании и обсуждении рисунка, в наблюдении на прогулке, при обсуждении спектакля и т.д. зависит успешность деятельности ребенка, его принятие сверстниками, авторитет и статусное положение в детском сообществе.

Слайд 4

Основными направлениями, через которые реализуется образовательная область «Коммуникация» являются: образовательная деятельность, осуществляемая в процессе организации различных видов деятельности; образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов; самостоятельная деятельность детей; взаимодействие с семьями детей.

Слайд 5

Развитие речи детей Чтение книг, общение с детьми (вопрос-ответ ) Стихи и сказки, театр Подвижные, сюжетно - ролевые, дидактические игры Пальчиковая и дыхательная гимнастика Чистоговорки, речевые игры Малоподвижные игры (н-п игры), рассматривание картин и предметов Игры на мелкую моторику рук

Слайд 6

Утреннее приветствия Индивидуальные беседы

Слайд 7

Пальчиковые игры Дыхательная гимнастика

Слайд 8

НОД.

Слайд 9

Индивидуальная работа • Воспитание произносительных навыков6 - развитие фонематического восприятия, - развитие мимической мускулатуры, - развитие мелкой моторики рук, - развитие артикуляционного аппарата, - ртработка опорных звуков, • Формирование словаря : -слова, обозначающие предметы, - слова, обозначающие качества и свойства предметов, - слова, обозначающие различные действия. • Формирование грамматических умений и навыков: - связь слов в предложении (управление и согласование, - предложные конструкции и др.

Слайд 10

Раота с мнемотаблицами и схемам. Составление рассказа. Описание предмета. Рассказывание сказки, рассказа и т.д. Заучивание и проговаривание стихов, потешек, скороговорок, чистоговорок

Слайд 11

Прогулка Наблюдение. Игры. Труд. Индивидуальная работа. Самостоятель-ная Деятельность.

Слайд 12

Сюжетно-ролевые игры детей

Слайд 13

Дидактические и подвижные игры

Слайд 14

Монологи, разговоры, Каждый раз, как в первый раз. "Мир - театр, мы в нем - актеры"; Вечно сцена манит нас. Театрализированная деятельность

Слайд 15

Исследовательская деятельность

Слайд 16

Солнце скрылось за домами, Покидаем детский сад. Я рассказываю маме Про себя и про ребят. Как мы хором песни пели, Как играли в чехарду. Что мы пили, Что мы ели, Что читали в детсаду. Я рассказываю честно И подробно обо всём. Знаю, маме интересно Знать, о том Как мы живём. Уход детей домой

Слайд 17

Спасибо!