"Колобок - румяный бок"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) на тему

«Приключение Колобка»
    НОД во второй группе раннего возраста

Цели:

-Углублять представления детей об окружающей действительности,
расширять умения ориентироваться в пространстве, формировать навыки выполнения детьми простейших указаний воспитателя.
- Продолжать знакомить детей с фольклорным жанром (сказкой).
-Развивать координацию движений, мелкую моторику, зрительное, тактильное и вкусовое восприятие, внимание и речь.
-Воспитывать доброжелательность, общительность, бережное отношение к животным.

Оборудование: кукольные персонажи сказки «Колобок», матерчатый мешочек, деревянные игрушки (грибок, шарик, кубик), свежие фрукты (яблоко и банан), деревянный строитель.

                                  Ход деятельности.

Воспитатель:                                                                                                                                   Знают взрослые и дети,
Жил да был на белом свете
В доброй сказке Колобок,
Колобок - румяный бок.
Из муки его слепили,
После в печку посадили,
На окошке он студился,
По дорожке покатился.

Сюрпризный момент. Из-за ширмы появляется Колобок и поёт песенку:

Колобок:                                            
Я весёлый Колобок
У меня румяный бок.
Всем рассказывать я рад,

Что я вкусный говорят!

Воспитатель:                                                                                                                                                  
                       Катится Колобок по дорожке, а навстречу ему Зайчик.

Заяц:
                      Колобок- Колобок, я тебя съем!

Воспитатель:
                       Не ешь, Зайчик, Колобка, лучше поиграй с ребятами.

                         Подвижная игра «Зайка серенький сидит»

Воспитатель:
       Покатился Колобок снова по дорожке, а навстречу ему Мишка из берлоги.

Медведь:
       Колобок- Колобок, проголодался я, ни одной ягодки, не одного грибка в лесу не нашёл. Вот я тебя и съем!

Воспитатель:
       Не ешь, Мишка, Мишка Колобка наши дети помогут тебе найти грибы.

Воспитатель показывает детям маленькие деревянные игрушки: шарики, грибки, кубики. Затем складывает их в матерчатый мешочек и просит найти грибки для Мишки. Дети поочерёдно опускают руки в мешочек и, отыскав грибок угощают Мишку. Он благодарит детей и отпускает Колобка.

   Воспитатель:
     Покатился Колобок дальше по дороге и вдруг около старой ёлки повстречался с Волком.

Волк:
     Колобок- Колобок ,никто со мной не дружит и играть не хочет, птицы разлетаются, звери разбегаются. Скучно мне одному в лесу, грустно, боюсь заболеть.

Воспитатель:
     Не горюй, Волк, а чтобы ты не заболел, тебя наши дети научат заниматься физкультурой.

                        Физкультминутка «Хомка - Хомячок».

Воспитатель:
     Покатился Колобок снова по дороге, а на встречу ему Лиса.

Лиса:
       Колобок- Колобок, я тебя съем!

Колобок:
       Не ешь меня Лиса, я тебя угощу, а ты определи по вкусу, что это.
Лиса пробует угощение и не может определить, чем её угощают, она просит детей ей помочь. Дети с закрытыми глазами отгадывают, что они кушают (яблоко, банан). Лиса благодарит детей и уходит.

Воспитатель:
      Весёлая прогулка получилась у Колобка, но пора ему к деду с бабой возвращаться. А чтобы он не заблудился и быстрее попал домой,  давайте ему сделаем дорожку из кирпичиков.

Конструирование.

Воспитатель:
      Вот какая хорошая получилась у нас дорожка для Колобка. А теперь давайте попрощаемся с Колобком, скажем ему «До свидания!».