Проект «Волшебный сундучок Осени».
проект по окружающему миру по теме
Проект «Волшебный сундучок Осени».
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 52.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Проект «Волшебный сундучок Осени».
Вид проекта: информационно-познавательный
Сроки реализации проекта: краткосрочный.
Участники проекта: воспитатели группы, воспитанники группы, родители воспитанников, музыкальный руководитель.
Доминирующая область: познавательное развитие.
Актуальность: Осень – одно из благоприятных времен года для наблюдений за изменениями в природе. При изучении природных явлений дошкольники обращают внимания на многие признаки этого замечательного времен года, учатся прослеживать связь между ними, знакомятся с осенней природой. Знания в этой сфере ребята получают постепенно, циклично, пополняя их год от года. В условиях образовательного процесса в МБДОУ укрепляем и расширяем связь с природой, воспитываем бережное отношение к живой и неживой природе, приобщаем к совместной деятельности детей и родителей, как в саду, так и дома.
Цель проекта:
обобщение и систематизирование представлений детей об изменениях, происходящих осенью в природе, о характерных осенних явлениях.
Задачи проекта:
• Познакомить детей с понятием «время года – Осень», с сезонными изменениями в природе происходящими осенью, с цветовой гаммой присущей осени;
• Вызвать интерес у детей к наблюдениям, умению замечать изменения, происходящие в природе;
• Расширить словарный запас;
• Воспитывать у детей эмоциональное, положительное отношение к природе, умение видеть прекрасное в разное время года;
• Способствовать развитию памяти, восприятия;
Задачи работы с родителями:
• ознакомить родителей с темой, целями, задачами и актуальностью данного проекта;
• подготовить консультативный материал для проведения бесед с детьми;
• мотивировать к ресурсному обеспечению проекта;
• побуждать к совместной деятельности с детьми по теме проекта.
Ожидаемый результат:
– Дети познакомились с понятием «время года-Осень», с сезонными изменениями в природе, происходящими осенью;
– У детей появился интерес к наблюдениям;
– умение замечать красоту родного края;
- активизация и пополнение словарного запаса, умение вести диалог со взрослыми и сверстниками;
- привлечение родителей к активному участию в процессе развития ребенка.
Этапы реализации проекта:
1. Подготовительный этап
1. Определение проблемы, цели и задач проекта.
2. Информирование участников проекта об актуальности, целях и задачах проекта.
3. Составление плана реализации основного этапа проекта.
4. Подбор методической и художественной литературы по выбранной тематике проекта.
5. Подбор дидактических, подвижных, сюжетно-ролевых игр.
6. Подбор необходимого оборудования и пособий для практического обогащения проекта.
2. Основной этап реализует недельные темы:
1 неделя «Наступила осень»
2 неделя «Что нам осень подарила»
3 неделя «Осенний праздник»
1 неделя
Тема недели: «Наступила осень»
Формы работ с детьми:
Беседы: «Дети и окружающая природа», «Знакомство с приметами ранней осени».
Интервью: «Что дети знают об осени».
Рассказ воспитателя: об осени, изменениях происходящих в природе, о настроении и ощущениях, которые возникают во время прогулки в осеннем парке.
Рассматривание: иллюстраций об осени.
НОД: «Осень. Жизнь животных осенью», «Осенние заботы животных и птиц».
Экскурсии: по участку детского сада.
Чтение художественной литературы: Рассказ Н. Сладкова «Осень на пороге», Е. Трутнева «Осень», Г. Снигерев «Как птицы и звери к зиме готовятся», пословиц, поговорок, загадок об осени.
Разучивание стихотворения: И. Белоусовой «Осень». ( с помощью мнемотаблицы)
Пальчиковая гимнастика: «Осень».
Дидактические игры: игры с листочками «Дорожка из листьев», «Образы из листьев», «Прогулка по осеннему лесу», «С какой ветки детки?», «Найди лист такой, как покажу».
Продуктивная деятельность: рисование на тему «Осень в лесу», лепка «Ветка рябины».
Прослушивание и разучивание песен: «Осень» (муз. И. Кишко, сл. Т. Волгиной, «Золотая песенка» (сл. З. Петровой, муз. Г. Вихаревой, «Здравствуй, осень» сл. Е. Благининой, муз. В. Витлина)
Ритмичные движения под музыку: под звуки песни «Осень» (муз. Ю. Чичкова, сл. И. Мазнина).
Подвижные игры: «Осенние листочки»,«Поймай листок», «Кто быстрее обежит лужи», «Листопад».
Физкультминутка: «Листопад».
Дыхательная гимнастика: «Подуй на листок».
Наблюдения: во время прогулок за сезонными изменениями, за перелетными птицами, за изменениями осенней природы во время прогулок (за солнцем, небом, силой ветра, осенним дождём),за красотой и богатством осенних красок, за цветником, за деревьями, растущими на территории детского сада.
Содержание работы с родителями
Информационно-наглядные материалы для родителей: «Осень – чудная пора»: стихотворения, приметы, загадки для заучивания дома.
Конкурс поделок «Природа и фантазия» (изготовление поделок из природного материала).
Памятка для родителей: "Правила поведения и безопасности детей в осенне-зимний период».
Создание предметно-развивающей среды
Внести в группу репродукции картин, иллюстраций, художественной литературы по теме «Осень».
Выставка репродукций картин, иллюстраций по теме «Осень».
Выставка художественной литературы по теме «Наступила осень».
Приобрести необходимые атрибуты для с/р игры; дидактические игры.
Подготовить необходимый материал для продуктивной деятельности.
Внести фонограммы песен для прослушивания.
2 неделя
Тема недели: «Что нам осень подарила»
Формы работы:
Беседа: «Во саду ли, в огороде», «Какие ты знаешь сказки, где один из героев – овощ или фрукт?».
НОД: «Осенние хлопоты человека».
Чтение художественной литературы: русской народной сказки «Мужик и медведь».
Отгадывание загадок про фрукты и овощи.
Пальчиковая гимнастика: «Овощи».
Разучивание стихотворения: «Щедрый урожай».
Дидактические игры: «Загадай, мы отгадаем», «Что лишнее?», «Угадай на ощупь», «Один – много», «Какого цвета овощи?», «Что лишнее?», «Описание овощей», «Отгадай загадку – нарисуй отгадку!»
Путешествие в «Грибное царство».
Упражнения: «Изобрази овощ».
Подвижная игра: «Съедобное — несъедобное!».
Физкультминутка: «Грибы».
Сюжетно-ролевая игра: «Овощной магазин».
Продуктивная работа: Аппликация «Овощи на тарелке», рисование на тему «Любимый овощ», лепка «Грибочки».
Игра с пением: «Огородная-хороводная»(муз. Б. Можжевелова, сл. А. Пассовой). Театрализованное развлечение «Федорин огород»
Содержание работы с родителями.
Консультация для родителей «Блюда из овощей и фруктов для детей».
Создание предметно-развивающей среды.
Выставка художественной литературы по теме «Что нам осень подарила».
Оформление выставки поделок детей с родителями «Природа и фантазия».
Подготовить атрибуты для дидактических игр; для путешествия; для подвижной игры; для с/р игры.
Подготовить необходимый материал для продуктивной деятельности.
3 неделя
Тема недели: «Осенний праздник»
Формы работы:
Беседа: «В гости к осени», «Почему я люблю (не люблю) осень?».
Чтение художественной литературы: К. Ушинский «Осенняя сказка», «Спор деревьев».
Разучивание стихотворения: «Листья золотые».
Словесные игры: «Опиши словами осень!».
Пальчиковая гимнастика: «Листья».
Викторина «Осень».
Сюжетно-ролевая игра: «Семейный праздник».
Дидактические игры: «Знатоки осенней природы», «Времена года».
Просмотр мультфильма: «Развивающие мультфильмы . т.Совы-Времена года-Осень».
Продуктивная деятельность: аппликация «Осенний букет», рисование «Что нам осень подарила».
Разучивание хоровода: «Осень, осень».
Разучивание песен: «Дождик» (сл. Пикулёвой, муз. Попляновой)
Проведение развлечения для детей «Волшебный сундучок осени».
Содержание работы с родителями.
Приглашение родителей на праздник Осени.
Создание предметно-развивающей среды.
Выставка художественной литературы по теме.
Подготовить необходимый материал для викторины; необходимые атрибуты для дидактических игр, для с/р игры.
Приобрести м/ф для просмотра с детьми.
Подготовить необходимый материал для продуктивной деятельности.
Внести в музыкальный уголок тексты песен на тему «Осень».
Заключительный этап:
1. Выставка поделок из природного материала «Природа и фантазия».
2. Показ презентации «Осень золотая».
3. Проведение утренника «Золотая осень».
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2019/01/17/picture-1103995-1547734758.jpg)
Сценарий осеннего праздника "Волшебный сундучок Осени"
Сценарий осеннего праздника "Волшебный сундучок Осени"...
![](/sites/default/files/pictures/2015/11/24/picture-255083-1448378593.jpg)
СЦЕНАРИЙ ОСЕННЕГО ПРАЗДНИКА ДЛЯ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ «ВОЛШЕБНЫЙ СУНДУЧОК ОСЕНИ»
Дети средней группы, держа веточки (листики) в руках, вбегают в зал и выполняют УПРАЖНЕНИЕ....
![](/sites/default/files/pictures/2024/02/25/picture-827300-1708845918.jpg)
Сценарий осеннего праздника "Волшебный сундучок осени"
Перед началом утренника ведущая приглашает детей поехать в лес на поезде, чтобы попрощаться с осенью. Дети встают паровозиком, впереди ведущая с атрибутом поезда в руках, поднимаются в зал. Под фоногр...
![](/sites/default/files/pictures/2020/05/14/picture-1249065-1589482059.jpg)
Сценарий осеннего праздника «Волшебный сундучок Осени» для детей средней группы
Сценарий осеннего праздника «Волшебный сундучок Осени» для детей средней группы1. Песня «Листик желтый»2. Песня «Дождик»3. «Урожайная»4. Игра «По ...
![](/sites/default/files/pictures/2020/09/29/picture-1198503-1601358565.jpg)
Сценарий осеннего праздника для детей среднего дошкольного возраста «Волшебный сундучок осени»
Сценарий осеннего праздника для детей среднего дошкольного возраста «Волшебный сундучок осени»...
![](/sites/default/files/pictures/2018/04/03/picture-957493-1522747302.jpg)
Осенний праздник в старшей группе «Волшебный сундучок Осени»
Осенний праздник в старшей группе«Волшебный сундучок Осени»...