Статья: "Петушок - золотой гребешок"
статья по развитию речи (младшая группа) на тему

Статья «Петушок – золотой гребешок»

Тема: чтение потешки «Петушок – золотой гребешок» с детьми младшей группы. Рассматривание изображения петушка на улице.

Программное содержание: 1) Познакомить детей с фольклорным произведением «Петушок – золотой гребешок». Учить детей эмоционально воспринимать произведение, понимать содержание текста. Учить отвечать на простые вопросы по содержанию потешки. Развитие зрительно-двигательной координации, речи детей. Учить детей различать и называть красный, желтый, зеленый цвета.

2). Стимулировать речевую активность в рассказывании или повторении за взрослым. Повторять простые и относительно сложные фразы.

Сопровождать чтение изображением действий - формирование пространственно – образного мышления, чувственного восприятия, положительной самооценки, познавательного интереса. 3). Воспитывать чуткость к художественному слову. Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми. Воспитывать любовь к братьям нашим меньшим и родному языку.

Предварительная работа. Рассматривание петушка на улице.

Активация словаря: Солнышко, петушок, перья, курочка, цыплята.

Методы и приёмы:  Художественное слово. Словесный, наглядный, игровой. Просьбы, стимулирующие добрые дела. Имитационные игры

Воспитатель: Ребята посмотрите какой красивый петушок стоит. Послушайте потешку про него:

Петушок – петушок,

Золотой гребешок

Масляна головушка,

Шолкова бородушка!

Что ты рано встаешь?

Голосисто поешь

Деткам спать не даешь?

Воспитатель: как же поёт петушок?

Дети: кукареку.

Воспитатель: скажите: «Кто вместе с солнышком встает, громко песенки поет? Деткам спать не дает?

Дети: Петушок (хоровые и индивидуальные ответы).

Воспитатель: Правильно, петушок.

Воспитатель: Вот посмотрите, петушок с красивым, пышным хвостом, с яркими цветными перьями. Дети, какой у петушка хвост?

Дети: Красивый, пышный хвост.

Воспитатель: Какого цвета хвост у петушка?

Дети: Красное,зеленое,желтое.

Дети: синее, красное, зеленое.

Воспитатель: Петушок доволен своим пышным хвостом и попросил нас рассказать ему потешку. Ребята, кто расскажет?

Кира: Петушок – петушок,

Золотой гребешок

Масляна головушка,

Шолкова бородушка!

Что ты рано встаешь?

Голосисто поешь

Деткам спать не даешь?

Воспитатель: петушку стало скучно. Давайте поиграем в игру «Вышла курочка гулять»

Воспитатель. Тогда я буду мама – курочка, а вы мои детки. А кто ее дети?

Дети: Цыплята.

Воспитатель: А какого они цвета?

Дети: Желтого.

Воспитатель: А как их зовет курочка?

Дети: Ко-ко-ко.

Вышла курочка гулять

Свежей травки пощипать.

А за ней ребятки,

Желтые цыплятки.

Съели толстого жука,

Дождевого червяка,

Выпили водицы

Полное копытце.

Квохчет курочка ко-ко-ко

Не ходите далеко,

Лапками гребите,

Зернышки ищите.

3. Итог: беседа по вопросам.

Воспитатель. Молодцы детки. Молодцы! Хорошо поиграли. Умеете искать зернышки.

- Ребята, про кого я вам потешку рассказала? (ответы детей)

- Вам понравилась потешка ? (ответы детей)

- Как же петушок всех будит, что он поёт? (ответы детей)

- Молодцы! А петушок остается на улице будет за вами приглядывать.