Использование элементов русского фольклора в развитии речи детей дошкольного возраста
консультация по развитию речи (средняя группа) на тему
Статья посвящена роли использования элементов устного народного творчества в развитии речи дошкольников.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 32 КБ |
Предварительный просмотр:
Дошкольное образовательное учреждение - первое и самое ответственное звено в общей системе народного образования. Овладение родным языком является одним из самых важных приобретений ребенка в дошкольном детстве. Именно дошкольное детство особенно сензитивно к усвоению речи. Поэтому процесс речевого развития рассматривается в современном дошкольном образовании, как общая основа воспитания и обучения детей.
В конце ХХ века в нашу жизнь начала вливаться огромная лавина заимствованных терминов из иностранных языков, что угрожает языку, а значит и культуре. Поэтому проблема развития речи детей старшего дошкольного возраста средствами малых форм фольклора на сегодняшний день имеет особую значимость. К сожалению, родители в наше время из-за сложных социальных условий, в силу занятости часто забывают об этом и процесс развития речи своего ребенка пускают на самотек. Ребенок больше времени проводит за компьютером, чем в живом окружении. Вследствие этого, произведения народного творчества (колыбельные песни, пестушки, потешки) практически не используются даже в младшем возрасте, не говоря уже о детях пяти - шести лет. К.Д. Ушинским было замечено, что в семьях знают все меньше обрядов, забывают песни, в том числе и колыбельные. В наши дни это становится еще актуальнее.
Фольклор - это создаваемая народом и бытующая в народных массах поэзия, в которой он отражает свою трудовую деятельность, общественный и бытовой уклад, знание жизни, природы, культы и верования. В фольклоре воплощены воззрения, идеалы и стремления народа, его поэтическая фантазия, богатейший мир мыслей, чувств, переживаний, протест против эксплуатации и гнета, мечты о справедливости и счастье. Это устное, словесное художественное творчество, которое возникло в процессе формирования человеческой речи.
Устное народное творчество обладает удивительной способностью пробуждать в людях доброе начало. Использование в работе с детьми устного народного творчества создает уникальные условия для развития речи, мышления детей, мотивации поведения, накопления положительного морального опыта в межличностных отношениях.
Произведения устного народного творчества имеют огромное познавательное и воспитательное значение. Устное народное творчество - это история народа, его духовное богастство. Весёлые песенки, замысловатые загадки, пословицы, заклички приговорки, потешки, прибаутки, перевёртыши, считалки, скороговорки, дразнилки, смешные сказочки сочинил великий и бессмертный поэт - русский народ.
Роль использования элементов устного народного творчества для развития речи дошкольников огромна.
Некоторые потешки связаны с игрой. Ребёнок играет всегда с удовольствием, легко включается в игру. Постепенно он выучивает стишки - потешки, сопровождающие игру и сам произносит некоторые слова, отвечает на вопросы. Таким образом, потешки способствуют развитию связанной речи, регулируют интонацию, тембр, силу голоса и ритм речи в зависимости от её содержания, закрепляет правильное произношение отдельных звуков.
Заклички дают возможность ребёнку в поэтической форме выразить своё эмоциональное отношение к природе, развивают речь ребёнка, мышление, фантазию, развивают артикуляционный аппарат.
Используя в своей речи пословицы и поговорки дети учатся ясно, лаконично, выразительно выражать свои мысли и чувства, интонационно окрашивая свою речь, развивается умение творчески использовать слово, умение образно описать предмет, дать ему яркую характеристику.
Отгадывание и придумывание загадок оказывает влияние на разностороннее развитие речи детей. Употребление для создания в загадке метафорического образа различных средств выразительности (приема олицетворения, использование многозначности слова, определений, эпитетов, сравнений, особой ритмической организации) способствуют формированию образности речи детей дошкольного возраста.
Скороговорки способствуют развитию правильной речи, закрепляют правильное произношение звуков, для тренировки и совершенствования голосового аппарата, развивают фонематический слух у ребёнка.
Гениальными произведениями народного творчества являются народные сказки. Сказка обучает, предупреждает, воспитывает, побуждает к деятельности и даже лечит. Сказка способствует развитию речи ребёнка, обогащает речь эпитетами, сравнениями, образными выражениями и является одним из важнейших социально - педагогических средств формирования личности.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/03/25/picture-401242-1427297346.jpg)
"Использование элементов русского фольклора в развитии речи детей дошкольного возраста" (отчет по самообразованию)
Проблема развития речи детей дошкольного возраста средствами малых форм фольклора на сегодняшний день имеет особую значимость. К сожалению, родители в наше время из-за сложных социальных условий, в си...
![](/sites/default/files/pictures/2020/11/08/picture-787666-1604829497.jpg)
Консультация для родителей "Влияние русского народного фольклора на развитие речи детей дошкольного возраста".
Главная задача в области развития речи детей младшего дошкольного возраста - помочь им в освоении разговорной речи, родного языка. Источником развития выразительности детской речи являются...
![](/sites/default/files/pictures/2013/10/29/picture-320427-1383022231.jpg)
"ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ РУССКОГО ФОЛЬКЛОРА В РАЗВИТИИ РЕЧИ ДЕТЕЙ С ОНР"
Фольклор в воспитании детей играет важную роль. Деление его на жанры позволяет в определённом возрасте ребёнка обогащать его духовный мир, развивать патриотизм, уважение к прошлому своего народа, изуч...
![](/sites/default/files/pictures/2021/03/15/picture-617514-1615835190.jpg)
«Использование элементов ТРИЗ - технологии в развитии речи детей дошкольного возраста».
Одним из современных способов взаимодействия воспитателя с детьми является ТРИЗ-технология. Статья о том, как влияет на развитие связной речи дошкольников технология ТРИЗ и как правильно использовать ...
«Использование малых форм фольклора в развитии речи детей дошкольного возраста»
Тема: «Использование малых форм фольклора в развитии речи детей дошкольного возраста»Актуальность: В дошкольном возрасте ребенок овладевает величайшим достижением человечества &ndash...
![](/sites/default/files/pictures/2022/01/01/picture-1280841-1641023766.jpg)
Консультация для родителей "Использование элементов русского фольклора в развитии речи детей дошкольного возраста"
Консультация для родителей: «Использование элементов русского фольклора в развитии речи детей дошкольного возраста» Почему наши дети плохо говорят? Может, потому, что мы разучились с ними разговари...
![](/sites/default/files/pictures/2022/09/18/picture-1421746-1663476880.jpg)
Консультация для родителей на тему «Использование русского фольклора в развитии речи детей раннего возраста»
Консультация для родителей на тему «Использование русского фольклора в развитии речидетей раннего возраста» Ценность фольклора заключается в том, что с его помощью...