Игры на формирование грамматического строя русского языка (старший возраст).
картотека по развитию речи (старшая группа) на тему

Игры на формирование грамматического строя русского языка

(старший возраст).

Подготовила воспитатель: Савкина Г.Н.

Формирование словообразования.

Игра «Мишка музыкант».

Цель игры: образовывать названия музыкальных специальностей от наименований музыкальных инструментов.

Ход игры:

В гости к детям пришёл медвежонок и принёс музыкальные инструменты. И предлагает детям поиграть.

- Это…. (пианино, это…(балалайка), а вот это …(барабан).

- А как называют музыканта, который играет на пианино (пианист), на барабане.. и т.д.

- Барабан нужен барабанщику, пианино – пианисту. А для кого балалайка? Кто играет на балалайке? (Балалаечник). А на гармошке? На аккордеоне? На баяне? (горн – горнист, гитара – гитарист, виола – виолончелист).

Игра « Щенок Пиф считает».

Цель игры: образовывать формы родительного падежа множественного числа существительных

Ход игры:

В гости к детям приходит собака (бибабо) Пиф.

- Я Пиф и умею считать. Вот спросите у меня, сколько у меня хвостов и я отвечу.

- Пиф, сколько у тебя хвостов?

- У меня один хвост. А теперь спросите про нос. (Обращается к ребёнку).

- Пиф, сколько у тебя носов?

- У меня один нос. А теперь спросите про уши ( про брови, глаза, рот, щёки, лапы и т.д.)

Пиф не отвечает на вопрос до тех пор, пока ребёнок не образует правильную форму.  

1. Морфология.  

Игра «Назови ласково».

Цель игры: учить детей образовывать слова при помощи уменьшительно-ласкательных суффиксов.

Ход игры: воспитатель произносит фразу и бросает мяч ребенку. Предложите ребенку вернуть вам мяч и изменить фразу так, чтобы слова в ней звучали ласково.

Шуба теплая - шубка тепленькая

Лиса хитрая - лисичка хитренькая

Заяц белый - зайчик беленький

Сапоги чистые - сапожки чистенькие

Ветка короткая - веточка коротенькая

Шишка длинная - шишечка длинненькая

Ворона черная - вороненок черненький

Снег белый - снежок беленький.

2. Синтаксис.

Игра «Я начну, а ты закончи».

Цель игры:  упражнять детей в формировании сложных предложений

Ход игры:

Мы не пошли гулять, потому что...

Летом многие деревья в городе засохли, потому что...

В лесу было много поваленных деревьев, потому что...

В саду уродился хороший урожай фруктов, потому что...

Дерево загорелось, потому что...

В засушливое лето в лесу не было пожаров, потому что...

Посаженное маленькое деревце так и не выросло, потому что...

С деревьев стали облетать листья, потому что...

На деревьях появились почки, потому что...

Деревья стояли голые, потому что...

В еловом лесу темно и гулять в нем трудно, потому что...

Леса считают «легкими нашей планеты», потому что...

Каждый прохожий останавливался у куста сирени, потому что...

Обрывать плоды шиповника и облепихи мама пошла в прочных перчатках, потому что...