ООД "Стихотворение А.Барто"Кто как кричит?" Червяк"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) на тему
Материал будет интересен воспитателям второй группы раннего возраста.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 14.74 КБ |
Предварительный просмотр:
ООД Стихотворение А. Барто «Кто как кричит?»Червяк.
Вторая группа раннего возраста.
Задачи: познакомить со стихотворением А. Барто «Кто как кричит»? ; совершенствовать умение понимать вопросы, учить различать птиц; учить рисовать прямые и волнистые линии, правильно держать карандаш, слушать музыку, выполнять музыкально-ритмические движения, развивать интерес к рисованию.
Планируемый результат: участвует в наблюдениях за снегопадом из окна, проявляет эмоциональную отзывчивость на стихотворение А. Барто « Кто как кричит», активность при исполнении «Петушок», отвечает на вопросы; принимает активное участие в продуктивной деятельности (рисование червячков).
Музыкальное сопровождение:
«Петушок»
Материал и оборудование: презентация по стихотворению, фланелеграф, картинки с изображением птиц и других животных (петух, курица, кошка, корова, утка, птичка, игрушка гусеница, мольберт, карандаши, лист бумаги.
Содержание организационной деятельности детей
1. Организационный момент.
Воспитатель. Сегодня я пригласила к нам на занятие много разных животных и птиц, они хотят, чтобы вы их узнали, поэтому-то и прислали интересное стихотворение.
2. Основная часть. Чтение стихотворения, просмотр презентации.
Воспитатель - читает стихотворение А. Барто «Кто как кричит? ».
Ку-ка-ре-ку!
Кур стерегу.
Кудах-тах-тах!
Снеслась в кустах.
Пить, пить, пить!
Воды попить.
Мурр-мурр…
Пугают кур.
Кра, кра, кра!
Завтра дождь с утра.
Му-у, му-у!
Молоко кому?
Воспитатель. - Узнали наших гостей? (зачитывает отдельные строки стихотворения и спрашивает, кто как кричит.
Дети - Если ответ правильный, (воспитатель прикрепляет к фланелеграфу изображение животного или птицы.)
Воспитатель - Молодцы, всех наших гостей узнали. Давайте еще раз вспомним, как они разговаривают. (Показывает картинку с изображением животного или птицы, дети произносят звукоподражательные слова).
- А что нарисовано на картинке в книжке? Давайте посмотрим (дети рассматривают картинку, рассказывают, что на ней нарисовано. Затем педагог предлагает детям прочитать стихотворение вместе с ним.)
- Петушок сегодня у нас в гостях впервые. Порадуем его песенкой.
3. Исполнение песни «Петушок» (выполнение имитационных движений)
Пальчиковая игра «Наш красивый петушок…»
4. Рисование.
Воспитатель - Чем мы можем порадовать наших гостей? Ну конечно же, вкусным угощением. Давайте подумаем, что они любят есть. Кошечка будет рада, если мы угостим ее молочком. А корове нужна сочная зеленая трава. Петушок, курочка и птичка с удовольствием клюют зернышки. Но они не откажутся и от червячков. Давайте соберем для них побольше червячков. Как мы это сделаем? А у нас ведь есть карандаши, и мы можем их нарисовать.
Мы будем рисовать ползущего червячка. ( показываю приемы рисования волнистой линии.) Вот одного червячка я нарисовала. Но нам нужно накормить и петушка, и курочек. Помогите мне, нарисуйте еще червячков.
Воспитатель – (контролирует приемы работы, помогает детям, затрудняющимся в выполнении задания. )
5. Рефлексия. Рисунки детей выставляются на стенде.
Воспитатель – Вот, сколько нарисовали вы червячков. Теперь всех накормим и петушков и курочек и всех птичек.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
К 110 -летию Агнии Львовны Барто «Путешествие по стихотворениям Агнии Львовны Барто»
Продолжать знакомить детей с творчеством А.Барто, с некоторыми фактами биографии....
![](/sites/default/files/pictures/2014/05/20/picture-170372-1400603312.jpg)
Литературный праздник в подготовительной к школе группе, посвящённый 110-летию со дня рождения А.Л. Барто «Больше века мы с Барто»
Литературный праздник в подготовительной к школе группе, посвящённый 110-летию со дня рождения А.Л. Барто «Больше века мы с Барто»...
![](/sites/default/files/pictures/2017/08/16/picture-939415-1502858319.jpg)
Стихотворение "Девочка чумазая" Агния Барто, Павел Барто
Разработка "Читаем стихотворение по картинкам" (с презентацией)...
Сценарий викторины по литературному творчеству Агнии Львовны Барто «Путешествие по произведениям А.Л. Барто»
Сценарий викторины по литературному творчествуАгнии Львовны Барто«Путешествие по произведениям А.Л. Барто»...
![](/sites/default/files/pictures/2016/07/21/picture-802953-1469120767.jpg)
Неделя, посвященная Агнии Львовны Барто. «По страницам книг Агнии Барто»
Цель в рамках тематической недели: Знакомство детей с творчеством А.Л. Барто, формировать у них устойчивого интереса к художественному слову, развитие творческих способностей. Приобщение детей к ...
ПОЛОЖЕНИЕ конкурса игрушек, созданных своими руками, по мотивам стихотворений Агнии Барто «В стране игрушек А.Барто»
Цель: Активизировать совместное творчество детей и родителей.Задачи:Содействие укреплению партнерских отношений ДОУ и семьи.Развитие эстетических качеств личности.Активизация потенциальных творче...
![](/sites/default/files/pictures/2022/03/02/picture-1391649-1646247412.jpg)
Тематическое мероприятие, посвящённое творчеству А.Л.Барто "В страну детства к Агнии Барто".
Разработала: Александрова В.А., воспитатель структурного подразделения МБОУ "Малотавринская СОШ" - детский сад с. Малая Тавра Свердловской областиЦель: закрепить знания детей о стихотворения...