Разработка НОД "Неживая природа состоит из частичек"
методическая разработка по развитию речи (старшая группа) на тему

Слайд 1

Презентация НОД по развитию речи с использованием ТРИЗ-технологий в старшей группе Тема: «Неживая природа состоит из частичек» Воспитатель МАДОУ ЦРР д/с №111 Булгакова Ирина Александровна

Слайд 2

Цели: Развивать речь дошкольников; познакомить с методом «маленьких человечков»; активизировать мышление детей, обучать умению сравнивать и анализировать свойства объектов. Задачи: Развивать умение связно, последовательно и выразительно пересказывать текст, используя для запоминания приемы моделирования. Обобщать знания детей об основных составляющих неживой природы. Побуждать пересказывать текст с использованием опорных сигналов.

Слайд 3

Оборудование карточки-схемы, кубики с именами признаков, картинки с изображением объектов неживой природы, нетбук.

Слайд 4

Необычное «Здравствуйте» Здороваемся с детьми разными частями тела

Слайд 5

Словесный и практический метод Игра «Теремок» Стоит в поле Теремок-теремок, он не низок, ни высок. Кто –кто в «Теремочке» живет, кто в невысоком живет? А в «Теремочке» у нас сегодня живут объекты неживой природы. (Дети называют объекты неживой природы и заходят в «Теремок»)

Слайд 6

Наглядный и словесный метод

Слайд 7

Применение ИКТ Дети получили письмо от Чикко по электронной почте

Слайд 8

Дети вспоминают какие правила нужно знать, чтобы хорошо пересказать текст. Составляем план Слушание рассказа «Неживая природа состоит из частичек». Словесный и наглядный метод

Слайд 9

Словесный и наглядный метод С помощью детей текст повторно воспроизводится и схематизируется

Слайд 10

Дети пересказывают текст взрослым Продукт речевой деятельности детей – пересказ рассказа «Неживая природа состоит из частичек»

Слайд 11

Рефлексия. Какие правила нужно знать, чтобы хорошо пересказать текст? Внимательно прослушать; Представить и нарисовать схему-модель; Рассказать другому человеку как можно точнее.