Консультация для родителей
консультация по развитию речи (старшая группа) на тему

Консультация для родителей

Речевое развитие дошкольника

Кустова Елена Владимировна,

воспитатель первой квалификационной категории.

Наши дети сейчас в таком возрасте (4-6 лет), когда уже понятно, есть ли у них  проблемы с развитием речи. Также известно, что сейчас для них самый благоприятный (сенситивный) период овладения речью. Дети как губка впитывают речь сверстников, взрослого, окружающей среды. Также они активные участники интернет – пространства. Дошкольники постигают мир самостоятельно и с помощью взрослого. И вот сейчас, как никогда, становится необходимо  обратить внимание на то, как и что говорит ваш ребенок. Мы сейчас не берем во внимание детский сад. Педагоги работают по программе и достаточно большое количество времени  уделяют «говорению».

 В детском саду рядом с ребенком находятся воспитатели и все погрешности в речи ими исправляются. Другое дело – семья. Зачастую родители либо слишком заняты, либо до поры, до времени не обращают на косноязычность внимание. Порой они считают, что ребенок слишком мал и всему успеет научиться. Еще большая проблема - это когда ребенок обходится без воспроизведения слов. Он показывает жестами, мимикой и не считает необходимым общаться посредством слов. Вот тут я хочу попросить родителей: не заблуждайтесь! Не думайте, что пройдет время и ребенок заговорит чисто и правильно. Ему так удобно! Поэтому постарайтесь, и приложите максимум усилий, чтобы ребенок заговорил. Без овладения устной речи ваш ребенок не сможет успешно решать задачи умственного и нравственного воспитания. Как говорится, чем раньше начнем работать над речью, тем успешнее будет развиваться ребенок.

В один голос педагоги сейчас бьют тревогу: даже дети подготовительных к школе групп очень плохо говорят. Зачастую их не могут понять даже сверстники. И тогда они прекращают с ним общение. Нет ничего страшнее одиночества. А если это чувство постигает ребенка в раннем возрасте?

Развитая речь – это еще и продуктивное мышление. К тому же сейчас даже в детском саду зачастую дети решают какие – то задачи в команде. А как ребенку, не овладевшему речью, работать в группе? Ему сложно справиться с заданиями,  и он постепенно становится все более пассивным участником образовательного и воспитательного процесса.

Время неумолимо движется вперед и вот уже вчерашний дошкольник становится учеником. И тогда уже речь ребенка рассматривается как развитие умений понимать и пользоваться языком. Его коммуникативных способностей, умственного развития.

Своевременное обращение родителей на речь ребенка поможет им в недалеком времени и подготовить его к школе. Ведь как порой бывает: механически ребенок выучивает алфавит, а звуки произносит неправильно. Страдает и речь, и желание ребенка продолжать занятия. Он ведь понимает, что выходит из его уст что – то непонятное. Тогда как его товарищ не только быстро и четко произносит все звуки, знает буквы, но и старается научиться читать.

 В развитие словарного запаса ребенка две составляющих: количество и качество. Важно не только выучивать песенки, потешки, детские стихи и сказки, но и научить не стесняясь воспроизводить их на публике. Многие дети, не очень четко выговаривающие слова зачастую стесняются выступать. А им этого очень хочется.  Чем активнее ребенок будет принимать участие в детских концертах, тем более он мотивирован будет на развитие речи.

Помогая овладеть речью, родители помогут ребенку  более успешно утвердиться в детском коллективе и стать полноценным серьезным, активным учеником в будущем.

Совет родителям:

1.  Говорите с ребенком. Говорите по дороге в детский сад и по дороге домой. По телефону вы наговоритесь, когда ребенок будет играть или спать.

2. Интересуйтесь его делами, его друзьями.

3. Не прерывайте ребенка, когда он что – то (по вашему мнению) долго рассказывает.

4. Читайте ребенку. Художественная литература для детей не только обогащает его речь, но и приучает его выразительности и образности.

5. Учите с ним занимательные стихи, песенки.

6. Не забывайте спрашивать у педагога, чем они занимались сегодня в садике и повторите особенно интересное с ребенком.

Поверьте! Времени ваши занятия займут немного, а пользу принесут огромную.

Все в наших с вами руках.